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[期刊论文] 作者：彭潜龙,田稳,童方运,赵夭望,聂有能,黄亚雄,陈毅夫,
来源：中国高等医学教育 年份：2020
目的:探讨标准化病人(SP)结合案例式教学(CBL)模式在小儿外科教学中的应用效果。方法:将2017-2019年于我院实习的350名五年制儿科医学专业学生分为实验组和对照组,每组175名...
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