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[期刊论文] 作者：陈海芬,,
来源：小学教学参考 年份：2006
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[期刊论文] 作者：陈海芬,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2006
教学中会出现许多与我们教师教学设计不同步的“插曲”，这就是课堂生成超过了课前预设。在学生生成的各种状况中，教师只要能把握住教学的主要目标，就能够与生成共舞。 在执教《灰雀》一课中就产生了有趣的一幕，让我感慨颇多。 师：同学们，这只灰雀的确漂亮，列宁先......
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