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[期刊论文] 作者：马常英,
来源：教育界：基础教育研究（中） 年份：2011
设计意图：通过对新省编教材的学习，逐渐领会其内涵，以《纲要》内容为准绳，结合本园的实际情况，设计了本次活动，与广大幼教工作者商榷。活动背景：幼儿园的种植园里，萝卜丰收了。从开始......
[期刊论文] 作者：马常英,
来源：教育界 年份：2011
设计意图： 通过对新省编教材的学习，逐渐领会其内涵，以《纲要》内容为准绳，结合本园的实际情况，设计了本次活动，与广大幼教工作者商榷。 活动背景： 幼儿园的种植园里，萝卜丰收了。从开始到收获，幼儿一直都参与其中。在整个过程中，幼儿基本了解了萝卜的生长过程。......
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