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[期刊论文] 作者:马常英,
来源:教育界:基础教育研究(中) 年份:2011
设计意图:通过对新省编教材的学习,逐渐领会其内涵,以《纲要》内容为准绳,结合本园的实际情况,设计了本次活动,与广大幼教工作者商榷。活动背景:幼儿园的种植园里,萝卜丰收了。从开始......
[期刊论文] 作者:马常英,
来源:教育界 年份:2011
设计意图: 通过对新省编教材的学习,逐渐领会其内涵,以《纲要》内容为准绳,结合本园的实际情况,设计了本次活动,与广大幼教工作者商榷。 活动背景: 幼儿园的种植园里,萝卜丰收了。从开始到收获,幼儿一直都参与其中。在整个过程中,幼儿基本了解了萝卜的生长过程。......
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