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[期刊论文] 作者:, 来源:上海汽车 年份:2008
上世纪90年代,国际汽车产业开始进人第二汽车世纪。自1886年世界上发明汽车,到上世纪80年代属于第一汽车世纪,汽车产业取得了惊人的硕果,被誉为“改变世界的机器”,但都属于分工明......
[期刊论文] 作者:, 来源:人人健康 年份:2008
糖尿病对神经的损害很大,可以说,神经病变是糖尿病慢性并发症中发生率最高的一种....
[期刊论文] 作者:,, 来源:人人健康 年份:2008
糖耐量减低的阶段是糖尿病的分水岭,如果能够及时纠正,可能永远也不会被糖尿病纠缠。因此,特别是四十岁左右,有将军肚的人最好去做个糖耐量检查,但如果在检查前,忽略了生活习...
[期刊论文] 作者:王,, 来源:建筑技术 年份:2008
07CJ15《波形沥青瓦、波形沥青防水板建筑构造》国家建筑标准设计参考图集由中国建筑标准设计研究院和永得宁国际贸易(上海)有限公司共同编制,现已...
[期刊论文] 作者:王,, 来源:语文教学之友 年份:2008
通过行动描写刻画人物性格,是鲁迅先生塑造人物的重要方法,也是我们教学鲁迅作品应注意的重点之一。鲁迅先生的小说《孔乙己》中有这样一句话:"他不回答,对柜里说,‘温两...
[期刊论文] 作者:王, 来源:中国超硬材料发展论坛暨第2届中国金刚石相关材料及应用学术研讨会 年份:2008
利用负氧平衡炸药,在密闭爆炸罐内爆炸所获得的纳米金刚石单晶微粒尺寸一般在5~10nm。而以石墨为原料,通过TNT+RDX混合炸药爆炸所制得的则是由纳米量级金刚石所构成的多晶金刚石......
[学位论文] 作者:孙,, 来源:浙江工业大学 年份:2008
本论文分别对天然化合物井冈羟胺A和小分子化合物六氢哒嗪进行结构修饰,合成了一系列新化合物,并对其中部分进行了生物活性测试。井冈霉素是高效、安全和作用机制独特的无公...
[期刊论文] 作者:余, 来源:中国职业技术教育学会2008年学术年会 年份:2008
[期刊论文] 作者:余,, 来源:职业技术教育 年份:2008
校企合作是指职教机构和产业界,在人才培养和社会服务领域开展的各种平等互利的合作活动。其中强调两点:一是人才培养,二是社会服务。职业教育校企合作属于合作教育,2001年世界合......
[学位论文] 作者:,, 来源: 年份:2008
苏童是当代文坛上一位重要的作家,被视为不同流派的代表人物。他以童年回忆、想象为基础进行创作,形成了独特的创作风格。本文以作家的创作心态为切入点,从作品题材、内容、...
[期刊论文] 作者:蔡,, 来源:陶瓷 年份:2008
介绍了液压自动压砖机的主要结构性能特点,详细分析了液压自动压砖机液压传动系统的工作原理及其产生故障的主要原因,从而推导出液压自动压砖机液压系统的常见故障及其解决途...
[期刊论文] 作者:蔡,, 来源:山东陶瓷 年份:2008
提出了陶瓷工业球磨机的起动要求和起动方式,并详细论述了各起动方式——直接起动、星三角降压起动、自藕降压起动、软起动器起动和变频器起动的性能及其应用范围。...
[期刊论文] 作者:蔡,, 来源:佛山陶瓷 年份:2008
通过对球石耐磨性能的系统性研究表明,虽然不同生产厂家制造的球石的耐磨性能具有很大的差异,但从经济的观点来看,氧化铝球石(氧化铝瓷球石的简称)对球磨工艺的作用非常重要,...
[期刊论文] 作者:怀,, 来源:安徽预防医学杂志 年份:2008
[期刊论文] 作者:蔡,, 来源:电瓷避雷器 年份:2008
阐述了陶瓷制品生产中真空练制泥段的螺纹缺陷及其解决途径。在陶瓷原料的组成、物理化学性能及含水率适宜,颗粒级别及其级配比例合适,泥料的陈腐处理得当以及坯体的干燥工艺...
[期刊论文] 作者:蔡, 来源:粉煤灰综合利用 年份:2008
本文的主要目的是论证利用精选型粉煤灰和氧化铝粉末合成莫来石材料的可行性。F级和C级标准型及精选型粉煤灰都能用于合成莫来石材料,其中F级精选型粉煤灰能成功地转变为与市...
[期刊论文] 作者:蔡,, 来源:砖瓦 年份:2008
分析了真空挤出机挤泥装置的构成及其对所处理的泥料具有输送、搅拌、混合均匀并挤压成形为具有一定形状尺寸、致密度较高、机械强度较好、含水率较低及表面光洁的砖瓦坯体等...
[期刊论文] 作者:蔡, 来源:砖瓦 年份:2008
介绍了粉煤灰蒸压高强砖的主要性能及其生产技术.详细论述了粉煤灰蒸压高强砖生产应用时应注意的问题。...
[期刊论文] 作者:蔡,, 来源:砖瓦 年份:2008
介绍了粘土烧结彩瓦的湿法塑性成形和干压成形的生产工艺流程.详细论述了粘土烧结彩瓦的干压成形原理、生产设备及其优越性。...
[期刊论文] 作者:王, 来源:河南教育:下旬 年份:2008
《语文课程标准》告诉我们,工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。语文作为一门基础学科.既要全面提高学生的语文综合素养,又要提高学生的品德修养和审美情趣,使他们形成良......
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