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[期刊论文] 作者：李娜,刘超,魏俊伶,牛丽莎,,
来源：国际护理学杂志 年份：2016
我国护理人文课程存在理论多实践少、教学内容重复等问题，对其改革势在必行。遵循高等护理教育的指导思想，围绕提升护理专业学生人文素质的主题，探讨护理人文课程的内容、师资以......
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