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[期刊论文] 作者：魏叶美,,
来源：教育科学论坛 年份：2012
以伦理学视角对课堂对话进行审视,对于形成师生彼此尊重的课堂氛围,转变教师"师本位"的观念,形成民主、开放、平等的信息传递方式,提高信息的反馈效率,给予学生更多人性的自...
[期刊论文] 作者：魏叶美,,
来源：教育科学论坛 年份：2012
绩效工资的实施，对教师专业发展带来一定的负面影响：侵蚀教师共同体系统，增加教师不公感，难以激励教师的内在积极性，这些都是强调“绩效”所致。为改变现状，从激励理论出发，探寻变“......
[期刊论文] 作者：胡耀宗,魏叶美,,
来源：中小学管理 年份：2012
以“管理促进教育进步”为主题的首届中国教育领导者论坛在华东师范大学举行,其主要内容包括:教育领导者的分工及其对教育政策的促进,教育实践领导者的专业成长促进学校管理...
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