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[期刊论文] 作者：魏寿洪,,
来源：中国听力语言康复科学杂志 年份：2007
本研究选取1名自闭幼儿进入普通幼儿园进行融合教育干预。研究内容包括自闭幼儿在融合环境中的沟通、社交、行为问题,幼儿教师对自闭幼儿的认识与训练策略。研究发现,通过融...
[期刊论文] 作者：魏寿洪,张文京,,
来源：现代特殊教育 年份：2007
在自闭症儿童的沟通教学中,传统的沟通训练的都致力于在隔离的情境中训练儿童的语言,忽视儿童在真实的情境中来使用语言,虽然训练之后,儿童的语言能力增加了,但却无法用...
[期刊论文] 作者：魏寿洪, 郑俭,,
来源：中国康复理论与实践 年份：2007
作者回顾了20余年来扩大替代沟通系统（AAC）评估观念从强调前提技能到满足个体沟通需求和参与的变化；介绍团队评估和目前AAC的三种评估形式，即全面评估、基于标准的评估、预测性特......
[期刊论文] 作者：魏寿洪, 许家成,,
来源：中国特殊教育 年份：2007
采用示范、提示—示范、时间延宕、随机教学等干预方法对一名自闭症儿童的主动口语沟通行为进行干预,旨在探讨自闭症儿童主动口语沟通行为的干预效果及启示。结果表明:干预显...
[期刊论文] 作者：魏寿洪,许家成,,
来源：中国特殊教育 年份：2007
智障者在课程中的角色问题一直是特殊教育争论的重点问题。本文从生态课程理论来探讨生态课程观下智障者的角色。指出在生态课程观下,智障者是课程目标的制定者、参与者;智障...
[期刊论文] 作者：向友余,刘娟,黎莉,慕雯雯,魏寿洪,,
来源：中国特殊教育 年份：2007
发展性障碍儿童初筛行为检核表是为了筛查学龄期发展性障碍儿童而编制的,编制的基本理念是根据各类型障碍儿童的典型行为特征构建量表的架构。本量表可作为广大普通学校教师...
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