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[期刊论文] 作者:刘瑞梓,鲁映青, 来源:中华医学教育探索杂志 年份:2011
著名的是20世纪现代医学教育的理论基础,报告中关于医学教育的标准、课程体系等论述在现代医学教育体系得到了很好的体现.在纪念该报告发表100年之际,仔细阅读该报告,仍然能从中得到许多启示,也更加明确了医学教育改革和发展的方向。......
[期刊论文] 作者:刘瑞梓,曾勇,鲁映青, 来源:中华医学教育杂志 年份:2011
根据各个国际组织制定的医学教育标准和我国出台的《本科医学教育标准——临床医学专业(试行)》的相关规定,本科医学教育培养的学生除了必须具备一定的医学理论知识和基本医学技能外,还应具备良好职业精神等其他非智力性职业相关综合素质.为了解我国医学院校本......
[期刊论文] 作者:梁燕,汪青,鲁映青,阴忆青,, 来源:中国高等医学教育 年份:2011
目的:探讨医学PBL课程中的学生互评、自评和导师评价。方法:对复旦大学上海医学院参与学科整合型PBL课程的05级临床医学八年制学生(共117名)进行基于量表的表现性评价,评价涉...
[会议论文] 作者:曾勇,孙利军,梁进,鲁映青,杨景宏, 来源:全国高等医学教育学会教学管理研究会2011年年会暨学术研讨会 年份:2011
医学教学进度管理和学生评教的管理任务繁重,而利用基于网络的教学进度管理系统可以较好地解决此问题.复旦大学上海医学院的教学进度管理系统利用ASP和数据库开发而成并进行...
[会议论文] 作者:曾勇,杨景宏,孙利军,梁进,鲁映青, 来源:全国高等医学教育学会教学管理研究会2011年年会暨学术研讨会 年份:2011
医学教学进度管理和学生评教的管理任务繁重,而利用基于网络的教学进度管理系统可以较好地解决此问题.复旦大学上海医学院的教学进度管理系统利用ASP和数据库开发而成并进行了应用;该系统使用批量新增、模板技术、导入技术等可大大方便用户编辑教学进度表,还有......
[期刊论文] 作者:曾勇,鲁映青,邹和建,王莉英,向阳,姜林娣,赖雁妮,吴彦, 来源:复旦教育论坛 年份:2011
方法:将考生随机分为两组,实验组先进入有SP反馈的长站,再进入没有SP反馈的短站;对照组先进没有SP反馈的短站,后进入有SP反馈的长站。同时使用问卷调查学生对SP反馈的正确性和...
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