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[期刊论文] 作者:郭,, 来源:华夏教师 年份:2019
高中生心理健康教育是高中生身心健康、人格健全、和谐发展以及社会适应能力发展的需要.这既是高中生现实学习、工作之必需,也是社会对未来建设者、参与者素质的要求....
[期刊论文] 作者:卢, 来源:当代旅游:下旬刊 年份:2019
随着科学技术的发展和人民生活水平的提高,人们对建筑物的功能要求越来越高,建筑电气工程在土建行业中的地位越来越突出。建筑电气工程从本质上讲属于电气工程类学科,由于具...
[期刊论文] 作者:卢, 来源:魅力中国 年份:2019
漏电保护技术在我国已经应用了多年,在技术使用等方面都积累了丰富的经验,然而在建筑电气工程施工中,对于漏电保护技术的应用还相对欠缺.建筑电气工程施工过程中,漏电故障对...
[期刊论文] 作者:周, 来源:中学课程辅导·教师通讯 年份:2019
【内容摘要】在高中阶段,体育课对于枯燥的高中生活来说是唯一的一抹亮色,因为学生在日常的学习生活中,很少能接触到户外,只有在体育课中才能尽情享受自然,因此,高中体育的趣味性显得尤为重要,如何让高中体育课发挥其最大的作用,让学生享受最轻松地时光,同时又能在课上完......
[期刊论文] 作者:新,建,美, 来源:柳州职业技术学院学报 年份:2019
为适应现代汽车营销对人才的需要,建立汽车营销胜任力团队模型,探讨团队胜任力与人才培养之间的联系,运用要素比较法和要素计点法从汽车营销的三个层次销售员、销售经理、总...
[期刊论文] 作者:荣,, 来源:语文教学通讯 年份:2019
语文核心素养必须通过考试评价的正确引导才能有效进入课堂。2019年中考全国各地语文卷在语文核心素养量化评价方面进行了积极探索。具体表现在三个方面:一是命题素材具有很...
[期刊论文] 作者:赫,, 来源:电池 年份:2019
研究石墨烯在磷酸铁锂(LiFePO4)正极材料的应用。石墨烯的电导率在10^5S/m左右,常规的超导炭黑的电导率在10^3s/m左右。正极材料加入6.0%的石墨烯作为导电剂,在2.00~3.65V充...
[期刊论文] 作者:荣,, 来源:中学语文教学参考 年份:2019
作文评价研究先要把考试作文评价和日常作文评改区别开来。日常作文评改不应把有效性等同于科学性,应以"课程目标"的"评价建议"中作文教学和评价的相关描述为依据,采用多元评...
[期刊论文] 作者:燊,, 来源:技术与市场 年份:2019
智能设计概念在设计领域得到广泛关注。介绍船舶智能化设计发展历程,并总结当前环境下船舶智能设计趋势及方法。...
[期刊论文] 作者:柱,, 来源:现代矿业 年份:2019
作为安徽省优势矿种之一的铜矿,储量居全国铜矿总储量第八位,尤其以铜陵地区铜矿资源为典型代表.从安徽省铜矿资源基本情况以及实物地质资料筛选原则等方面对实物地质资料筛...
[期刊论文] 作者:武, 来源:高中数理化 年份:2019
《普通高中物理课程标准(2017年版)》新增了对匀强电场的内容要求:知道匀强电场中电势差与电场强度的关系.下面对匀强电场的“均匀”规律进行总结,并结合典型例题进行分析.1...
[期刊论文] 作者:柱,, 来源:山西冶金 年份:2019
以糜棱岩为研究对象,制作三个方向的岩石样品,分别是平行面理平行线理方向(X)、平行面理垂直线理方向)(Y)、垂直面理线理方向(Z),对其进行单轴压缩试验。结果表明:糜棱岩抗压...
[期刊论文] 作者:荣,, 来源:中学语文教学参考 年份:2019
读书!这是统编版初中语文教科书发出的最强音。现在语文教学的一大弊病就是少读书,不读书。教科书总主编温儒敏先生主张加大课外阅读,鼓励学生读一些"闲书",也就是和考试乃至...
[期刊论文] 作者:东, 来源:中学生作文指导 年份:2019
在落实高中语文教学目标的过程中,笔者认为,应该将培养学生的学习兴趣作为主要内容之一。毕竟学生需要面对的不仅仅是眼前的小问题,需要实现的也不仅仅是高考目标。他们需要...
[期刊论文] 作者:海,, 来源:中国商论 年份:2019
本文从创新创业教育的时代背景与发展现状入手,分析现阶段创新创业教育实施过程中需要解决的问题,结合财会类专业的特征,以代理记账创业项目为例,从创新创业教育理念与课程深...
[期刊论文] 作者:才, 来源:公路与汽运 年份:2019
以某主跨为(70+120+70)m的矮墩大跨桥为例,通过对预应力砼连续梁桥、预应力砼刚构桥、预应力砼刚构-连续组合梁桥在持久状况正常使用极限状态下正截面抗裂和持久状况下正截面...
[期刊论文] 作者:霞, 来源:好家长 年份:2019
随着我国教育改革的不断发展,创新思维教育的培养已成为教育的主要教学任务之一,越来越多的人注重培养学生的创新思维能力。创造性思维是指在遇到学习问题时,从多个方面,多视...
[期刊论文] 作者:荣, 来源:语文教学通讯:初中(B) 年份:2019
阅读教学设计应凸显语文学科特点,如《大雁归来》的教学可通过设计缩写等学习活动,品词析句,听说读写,“用语文的方法教语文”;阅读教学设计应凸显文体特点,如《茅屋为秋风所...
[期刊论文] 作者:荣, 来源:语文教学通讯:初中(B) 年份:2019
信息判别能力和审辩思维已经成为当下每个公民必需的基本素养。教师不能匍匐在教科书脚下,而要能敏锐地从教科书中发现并开发培养学生信息判别能力和审辩思维的课程资源。教...
[期刊论文] 作者:荣, 来源:中学语文教学参考 年份:2019
"读写结合"是个老话题,也是个常谈常新的话题。随着我们对语文学科性质和语文学习过程认识的不断深人,"读写结合"也被不断赋予了更为丰富的内涵。从语文学习的规律看,读和写...
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