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[期刊论文] 作者：黄海莉,
来源：小作家报·教研博览 年份：2020
摘要：随着教育课程的改革，社会对人才的需求也越来越旺盛，学校作为人才培养的重要基地，这就对教师的教学提出了更高的要求。学生在小学阶段已经学习了很多的基础知识，已经具备一定的知储备和思考能力，但是学生在上课阶段还是不够使用，教师在山水贵客阶段要帮助学生做好......
[期刊论文] 作者：黄海莉,
来源：学校教育研究 年份：2020
新一轮基础教育课程改革对中小学语文教师更新教学观念，改变教学方式提出了新的要求。教师将随着教学改革和学生学习的发展需要不断的调整和完善自己的教学方式。培养学生健康的身心，树立学生正确价值观，全面提高学生的核心素养，让学生热爱学习、学会学习、学会思考......
[学位论文] 作者：黄海莉,
来源：南昌大学 年份：2020
肿瘤坏死因子受体相关因子6(TNF receptor associated factor 6，TRAF6)对于介导Toll样受体(TLR)/白细胞介素1受体(IL-1R)信号传导以及随后的NF-κB(NuclearfactorκB)和AP-1(activator protein-1，AP-1)的激活至关重要，同时白细胞介素1受体相关激酶4(IRAK4)是先天免......
[期刊论文] 作者：黄海莉,王小敏,周叶,洪一江,
来源：南昌大学学报:理科版 年份：2020
肿瘤坏死因子受体相关因子6(TNF receptor associated factor 6,TRAF6)对于介导Toll样受体(TLR)/白细胞介素1受体(IL-1R)信号传导以及随后的NF-κB和AP-1的激活至关重要。在...
[期刊论文] 作者：薛澜,杨越,陈玲,董煜,黄海莉,
来源：中国人口·资源与环境 年份：2020
黄河流域生态本底脆弱、系统环境超载、水沙关系失衡、水资源匮乏,其症结在于长期经济社会发展需求与粗放式发展模式下人地关系的矛盾。迫切需要将黄河流域生态保护和高质量...
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