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[期刊论文] 作者：龚雅玲,,
来源：北京教育学院学报(自然科学版) 年份：2015
现行高等数学教学在概念引入、理论深度和知识应用等方面还存在着一些不易引起学生学习兴趣以及难以应用等问题。引入数学建模思想可以有效地解决这些问题。高等数学教材应该...
[期刊论文] 作者：万亮,龚雅玲,刘建国,
来源：南昌大学学报：理科版 年份：2015
孤立子的高度稳定性和粒子性引起了人们对孤立子的极大兴趣,并且在流体物理、固体物理、等离子体物理和光学实验中频频被发现,很多非线性发展方程都存在孤立子解。在符号计算...
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