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[会议论文] 作者:Wu Wei,伟, 来源:第17届全国计算机新科技与计算机教育学术大会 年份:2006
  生物信息学是将计算机与信息科学技术运用到生命科学尤其是分子生物学研究中的重大交叉学科与前沿研究领域,有着无比广阔的发展空间。对于计算机科学的教育者而言,培养既懂......
[会议论文] 作者:Zhou wu,周, 来源:首届ISCAEE2006中国清华大学国际陶艺教育交流年会 年份:2006
  本文通过在后工业社会语境下,对传统手艺的重新审视,揭示了陶瓷手艺当下的生存现状。文章扼要地对陶瓷手艺存在的问题作了深入探讨,并为其将来的发展指明了方向。...
[期刊论文] 作者:ZHAO Qi,SU Shao-yong,CHEN Shu-, 来源:中华医学杂志(英文版) 年份:2006
[期刊论文] 作者:杨,, 来源:化学教学 年份:2006
[期刊论文] 作者:王,, 来源:玻璃 年份:2006
浮法玻璃钢化虹彩是普遍存在的质量问题。HCJY98-6型浮法玻璃虹彩检验装置能现场快速检测,以便及时对锡槽工况和窑封状况进行调整,保证浮法玻璃的质量,避免虹彩的产生。对生...
[期刊论文] 作者:张,, 来源:临床误诊误治 年份:2006
女。31岁。1个月前无意中发现右乳腺肿块就诊。患者3年前因右侧多发乳腺纤维腺瘤曾行2次手术,我院门诊以纤维腺瘤复发收住院。查体:右乳腺手术瘢痕下方可触及-5.0cm×4.5cm的......
[期刊论文] 作者:钱,, 来源:雕塑 年份:2006
汉字“人”是中华民族对“全人类”的高度概括。这个“人”字是人类迈开大步向前进的生动形象。人类大步向前,孔夫子认为是宇宙发展规律所决定的,故曰“天行健”。而这个“人...
[学位论文] 作者:羊,, 来源: 年份:2006
一、本文研究的目的和方法改革开放之后,中国用了20多年的时间,实现了经济的起飞,步入了工业化进程的中期,迈入了世界制造大国的行列。中国经济的持续快速发展,是坚持以经济...
[期刊论文] 作者:段,, 来源:铁道货运 年份:2006
分析了铁路在柑桔运输中存在的主要问题及其原因,提出了加强领导,努力落实“安全第一,预防为主”的原则、改善柑桔运输组织管理办法,抓好装车前各环节的管理等一系列措施与建议。......
[期刊论文] 作者:羊,, 来源:西南民族大学学报(人文社科版) 年份:2006
人民币汇率制度的改革,将产生产业转移效应,这种效应既有产业承接效应,又有产业外移效应;既有产业升级效应,又有产业空心化效应;既有产业转移的短期效应,又有产业转移的长期...
[期刊论文] 作者:卢,, 来源:发展研究 年份:2006
[期刊论文] 作者:卢,, 来源:中国人才 年份:2006
如何根据《中华人民共和国公务员法》和《公务员录用条例》有关规定,在微观上推进面试的规章制度建设,使面试工作管理更具可操作性。笔者认为应把握好以下几个操作环节。...
[期刊论文] 作者:王, 来源:继续医学教育 年份:2006
功能成像是相对于显示体内解剖结构的形态影像而言的,是使体内组织血流、代谢等功能信息显示为微观水平的影像或数据从而用于疾病诊断的影像技术。狭义的功能影像指脑MR功能成......
[期刊论文] 作者:黄, 来源:中华临床医学杂志 年份:2006
目的 探讨小儿癔病病因及临床表现,为心理治疗提供依据。方法 对43例癔病患儿的性别,性格特点,学习成绩,家庭环境,父母教育方法及对小儿的期望等,同时结合临床表现进行分析。结果......
[期刊论文] 作者:王,, 来源:气候与环境研究 年份:2006
历史记载,考古证据及古气候研究一致表明在公元前第3千纪初,即3000 BC以后,在两河流域有一个洪水时期。大洪水的历史记载最早见于《旧约圣经》,19世纪考古发现亚述泥版及苏美尔泥......
[期刊论文] 作者:朱,, 来源:现代农业科技 年份:2006
柑桔树脂病发生与冻害、病原菌生长的温度、湿度有关,柑桔品种不同,发病程度也不同,树势与树脂病发生率成反比。植株立地条件不同,发病程度也不同。柑桔树脂病由真菌侵入而引起,常......
[期刊论文] 作者:朱, 来源:现代农业科技 年份:2006
梨是我国主要水果之一。梨果营养丰富,既可鲜食亦可加工,具有润肺、止咳等医疗效用,其鲜果和加工品均可出口.栽培早熟梨具有适应性强、结果早、产量高、耐贮藏、耐运输等特点。......
[期刊论文] 作者:齐, 来源:湖南农业大学学报:社会科学版 年份:2006
湖南省高等学校后勤社会化改革自1999年开始,取得了可喜的阶段性成果:促进了办学模式的转变和教育资源的优化配置,减轻了学校的负担,提高了学校办学活力。无论是环境卫生、绿化美......
[期刊论文] 作者:钱, 来源:书画艺术 年份:2006
[期刊论文] 作者:王, 来源:河北能源职业技术学院学报 年份:2006
课程是学校教学目标和教学结果的介质,是教师从事教育活动的标本依据,是学生获取知识的主要源泉。教育必须建立在多重价值取向的基础上,教育的价值观问题贯穿于整个教育实践过程......
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