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[期刊论文] 作者:何丽,,
来源:财经界(学术版) 年份:2015
在企业日常经营和管理过程中,成本控制和财务的标准化管理是重要工作内容,联系紧密,共同影响企业日常运营。以企业角度来看,追求经济利润的最大化是其主要发展目标,但要想在...
[期刊论文] 作者:何丽,,
来源:中学课程辅导(教学研究) 年份:2015
教育课程改革正席卷高中课堂,高中物理学科的课程标准也随之改变了许多,这对新课改下高中物理教师提出了新一轮的要求。教师们不仅仅只是知识的教授者,而且是知识的研究者、创新......
[期刊论文] 作者:何丽,,
来源:课程教材教学研究(小教研究) 年份:2015
《美术课程标准》提出,尽可能运用自然环境资源(如自然材料)以及校园和社会生活中的资源进行美术教学.作为一名美术教师,要让学生了解地球的现状,意识到保护环境的重要性,并...
[期刊论文] 作者:何丽,,
来源:都市家教(上半月) 年份:2015
要问高中教学中重要的人文学科是什么,政治课无疑是大家都会提起的。高中政治课不仅在学生的道德修养上有重要作用,而且在学生的人文培养上有着重大影响。然而由于以往高中老师......
[期刊论文] 作者:何丽,,
来源:中文信息 年份:2015
南京水司党委结合企业自身实际情况,在全公司范围内开展创先争优活动,增强基层党组织的活力、发挥党员的先进性,以点带面,从而影响带动全体职工爱岗敬业,为促进企业发展做出了贡献......
[期刊论文] 作者:何丽,,
来源:新课程(中学) 年份:2015
随着经济的不断发展,中国对外交流也越来越频繁,而英语作为国际交流的官方语言扮演着最重要的角色。而初中英语作为学习英语的根基,已经为人们所重视。如何提高初中英语课堂...
[期刊论文] 作者:何丽,,
来源:读与写(上,下旬) 年份:2015
当前高职院校学生的职业价值观出现了过分追求个人利益、忽视社会需求,缺乏艰苦奋斗精神和"无条件奉献"观念等方面的问题。而同时高职院校在进行职业价值观教育过程中也存在教育......
[期刊论文] 作者:何丽,
来源:读与写 年份:2015
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[期刊论文] 作者:何丽,,
来源:建筑工人 年份:2015
新茶上市,买茶叶不能光看颜色新不新,还要掌握选茶的技巧.茶叶要“买干不买湿”,含水多的茶叶容易发霉,买茶时可以用手捻一捻,如果能把茶叶捻碎,就说明茶叶很干,含水量少.买...
[期刊论文] 作者:何丽,
来源:中华健康管理学杂志 年份:2015
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[期刊论文] 作者:何丽,
来源:中华养生保健 年份:2015
骨骼中不仅含有大量的钙、磷等矿物质,更重要的它是有生命力的活组织,也有各种各样的营养需求.不能足量摄取维持骨骼健康所需要的任何营养成分,都有可能影响骨密度和骨强度....
[期刊论文] 作者:何丽,,
来源:新课程学习(上) 年份:2015
无论什么学科的教学,兴趣都是最好的指导教师,只有让学生对课程产生浓厚的学习兴趣,才能够保证教学的效果和质量,应用兴趣教学于语文教学中,兴趣教学法要贯穿整个教学的始终,...
[期刊论文] 作者:何丽,
来源:建筑工程技术与设计 年份:2015
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[期刊论文] 作者:何丽,
来源:建筑工程技术与设计 年份:2015
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[期刊论文] 作者:何丽,,
来源:课程教育研究(新教师教学) 年份:2015
《金瓶梅》为明四大奇书之一,它最大的特点是从其它描写帝王将相、英雄豪杰、神佛鬼怪的格局中跳脱出来,用纯粹的浓重的笔墨书写了平民百姓的生活景象.书中虽然有蔡太师、周...
[学位论文] 作者:何丽,
来源:苏州大学 年份:2015
尽管IL-12在诱导Th1和CTL细胞免疫应答中起着非常关键的作用,但单独用TLR配体刺激DC和巨噬细胞时,只能诱导少量的IL-12表达,表明其表达水平受着严格的调控。通过本项研究,我...
[期刊论文] 作者:何丽,,
来源:都市家教(下半月) 年份:2015
时事政治作为高中政治教学的重要内容,对高中生的思想政治教育具有重要意义。时事政治可以提高和调动学生政治学习的积极性和主动性,另一方面也可以培养学生的政治觉悟,激发学生......
[期刊论文] 作者:何丽,
来源:知识窗·教师版 年份:2015
摘要:本文以高中语文教学存在的问题为研究对象,着重探讨了提高高中语文教学成效的途径,以提高高中语文教学效率与质量。 关键词:高中语文教学 成效 提高途径 随着新课程改革的不断深入,高中语文课堂教学也有了很大改进,教师素质和学生学习效果都有了很大改善。......
[期刊论文] 作者:何丽,,
来源:新课程学习(中) 年份:2015
兴趣是最好的老师。在英语教学中,激发学生的兴趣是第一要务。因此,如何创建趣味课堂是每个英语教师必须解决的首要问题。interest is the best teacher. In English teach...
[期刊论文] 作者:何丽,
来源:新课程·下旬 年份:2015
“一切为了每一位学生的发展”,是新课程的核心理念,“让每一位学生都动起来”,是课堂和谐的先决条件,那么,如何促进每一位学生的发展呢?就我个人的教学经验来分析,英语课堂的教学分......
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