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[学位论文] 作者：郑莲妹,
来源：广东技术师范大学 年份：2022
在二语习得研究中,母语思维一直备受关注。由于汉语和英语句法规则的差异,中国学生在学习英语时容易受到汉语思维的影响而出错。在外语写作的过程中,句法错误是母语思维负迁移导致的最主要的错误。依据《普通高中英语课程标准》（2017年版）,写作部分主要考查学生的......
[期刊论文] 作者：徐春妹,
来源：职业技术教育 年份：2022
实现中等职业教育多样化发展，需要打开中职学生的成长空间，关键在于抓好符合职业教育特点的升学考核机制建设。在这一发展导向下，中等职业学校的学业水平考试与职教高考的“技能考试”将逐步接轨（又称“两考接轨”）。江苏省结合实际出台政策，开展“技能学考”探索。其......
[期刊论文] 作者：朱旭妹,
来源：全国流通经济 年份：2022
相比普通企业来说，国有企业经营环境更加严峻，市场环境在不断变化的同时，国家政策也发生了相应的改变，突破了企业最后的经营防线，国有企业逐渐向着自负盈亏发展，外部环境从稳健性方面，对国有企业带来了严峻的考验。面对此类背景，国有企业尤其需要重视内部管理工作，做好对......
[学位论文] 作者：于海妹,
来源：北京建筑大学 年份：2022
自新冠肺炎疫情以来,社区成为抗击疫情的主要阵地,因此,韧性城市建设中,社区已经成为城市公共卫生危机应对的基本作战单元和韧性城市网络的连接纽带。习近平总书记也提出让社区成为疫情防控的坚强堡垒。社区韧性提升是韧性城市建设的关键。社会工作（Social Work）......
[期刊论文] 作者：何妹玲,
来源：中学语文 年份：2022
在高中语文新课改中，情境教学法是一种比较新颖而有效的教学方式，它能通过与教学内容相适宜的情境的创设，促进学生进入真实生动的教学情境中，设身处地地体验和思考教学内容，从而更深入地理解文本，丰富语文知识与能力。本文在分析情境教学法的价值和意义的基础上，结合具......
[期刊论文] 作者：周妹近,
来源：新课程导学 年份：2022
发展学生的学科核心素养是落实“立德树人”核心目标的具体举措，是素质教学的新要求，也是“双减”背景下，教师教育教学的新方向。在初中英语教学中，教师要如何制定并落实指向核心素养的教学目标?教师要教什么?怎么教?教到何种程度?大部分教师都有着这样或那样的困惑......
[期刊论文] 作者：朱育妹,
来源：基础教育论坛 年份：2022
本文从课题研究的角度，阐述从“项目化学习是什么，为什么要做?”到“项目化学习实践研究怎么做?”再到“项目化学习实践研究怎样做才更好?”探索合理有效的研究内容和实施途径。......
[期刊论文] 作者：陈福妹,
来源：安徽建筑 年份：2022
文章以合肥市肥西县官亭镇为例，在解析区域发展条件、梳理现状及强化设计重点的基础上，提出生态型小城镇合理塑造空间、优化组织交通联系、联通生态廊道、强化风貌协同、完善提升设施配套等城市设计策略，以期塑造一个富有生态魅力、配套服务完善、城镇品质特色鲜明......
[期刊论文] 作者：温隆妹,
来源：中国医药导报 年份：2022
目的 探讨血府逐瘀汤联合综合康复措施对气虚血瘀型脑梗死偏瘫的疗效及肢体功能、神经功能的影响。方法 选择2018年6月至2021年9月安徽省马鞍山市中医院康复科收治的气虚血瘀型脑梗死偏瘫患者80例展开研究，采用随机数字表法分两组，每组各40例。对照组给予综合康复......
[期刊论文] 作者：赵义妹,
来源：天天爱科学(教学研究 年份：2022
本文以小学数学科目为例，进行高效的教学研究，分别从数学文化、问题情境等角度，进行教学融合，引入PBL教学法，有效引导学生思考，创新课程形式，符合新课程的思想，保证数学课程的质量。......
[期刊论文] 作者：连文妹,
来源：中共党史研究 年份：2022
＜正＞新中国成立前夕，中国共产党逐步将工作重心向城市转移，因为“只有将城市的生产恢复起来和发展起来了，将消费的城市变成生产的城市了，人民政权才能巩固起来”①。然而，百废待兴的困难局面使缺乏城市管理经验的中共面临严峻考验。因应时局环境和历史发展机遇，中国共产......
[期刊论文] 作者：卢妹莲,
来源：广西社会主义学院学报 年份：2022
中国和泰国交往已有两千多年的历史，两国文化交流基础深厚。1975年中泰两国建交以来，通过双方40多年的共同努力，两国文化交流日益密切，并取得令人瞩目成果。在合力抗击新冠肺炎疫情背景下，中国和泰国的文化交流迎来机遇与挑战，双方将继续携手并进，共同谱写“中泰一家亲......
[期刊论文] 作者：朱育妹,
来源：江苏教育 年份：2022
小学整本书阅读存在浅层阅读、虚假阅读等问题，而项目化学习作为学生在一段时间内通过研究并应对一个真实复杂的问题或挑战，从而掌握重点知识和技能的一种学习方式，能够与整本书阅读兼容，进而助推深度阅读、真实阅读的发生。项目化学习中驱动性问题的设计至关重要，其......
[期刊论文] 作者：蒋姆妹,
来源：学苑教育 年份：2022
文章首先分析了深度学习教学目标引领的小学数学单元教学侧重，进一步从以整体教学思维构筑单元教学结构、找准抓住单元重难点知识教学、注重开展情境化单元教学、探索在线单元教学经验克服不可抗力影响、加强温故知新的单元复习教学等几个方面入手，对深度学习目标......
[学位论文] 作者：李夏妹,
来源：青海师范大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：朱欢妹,
来源：广西民族大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：陈中妹,
来源：吉林大学 年份：2022
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[期刊论文] 作者：卓依妹,
来源：糖尿病新世界 年份：2022
目的 分析探讨运动康复疗法在糖尿病治疗中的临床应用。方法 随机收集2017年9月—2019年9月该院66例糖尿病患者为研究对象，按照动态随机分组法分为对照组和观察组，每组33例。对照组采用常规干预，观察组在常规干预的基础上采用运动康复疗法干预。两组患者的血糖指标......
[学位论文] 作者：程妹敏,
来源：闽南师范大学 年份：2022
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[期刊论文] 作者：李晓妹,
来源：数字通信世界 年份：2022
“互联网+”时代背景下,各大高校图书馆相继利用不断革新的互联网信息技术进行图书馆服务模式创新,进一步满足学生的个性化服务需求,在强化服务体系,达到服务目的的同时,进一步完善数字图书馆的服务设备.现代信息技术的发展对移动阅读的目标和要求越来越高,因此......
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