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[期刊论文] 作者:刘江,
来源:今古传奇·人物版 年份:2019
“我想在延安办一次画展,用两辆大轿车接延川的农民朋友参加开幕式,一车小程村,一车桑洼村,让他们来看看来自他们生活中的画。”这是靳先生晚年的一大心愿。他还说:“我在黄河边画画时,农民朋友经常用毛驴车拉着我早出晚归,搶着为我送饭,他们是我最亲的人。” 靳先生......
[学位论文] 作者:刘江,
来源: 年份:2019
卷叶黄精(Polygonatum cirrhifolium(Wall.)Royle)为百合科(Liliaceae)黄精属(Polygonatum)多年生草本植物,根茎入药。古代典籍《雷公炮炙论》、《神农本草经》、晋代《名医别录》等均有记录,具有补中益气等功效。《晶珠本草》与《中国藏药》中记载,黄精藏语名......
[学位论文] 作者:刘江,
来源:山西大学 年份:2019
党的十九大报告提出:“组建退役军人管理保障机构,维护军人军属合法权益,让军人成为全社会尊崇的职业”,体现了党和政府对退役军人群体的高度关心和重视。退役军人在服役期间为保家卫国、维护和平稳定的发展环境作出了卓越贡献,在卸下军装、退役回乡后,如何重新融入社......
[报纸论文] 作者:刘江,
来源:重庆日报 年份:2019
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[报纸论文] 作者:刘江,
来源:重庆日报 年份:2019
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[报纸论文] 作者:刘江,
来源:重庆日报 年份:2019
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[报纸论文] 作者:刘江,
来源:重庆日报 年份:2019
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[期刊论文] 作者:刘江,
来源:居舍 年份:2019
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[学位论文] 作者:刘江,
来源:新疆艺术学院 年份:2019
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[期刊论文] 作者:文承,
来源:福建冶金 年份:2019
本文针对40Mn2圆钢1/3热顶锻严重开裂问题,运用高倍显微镜、扫描电镜、能谱仪等检测设备,结合钢坯低倍酸洗,从坯到材系统分析,综合分析发现造成圆钢表面裂纹的重要原因是钢坯...
[期刊论文] 作者:文承,,
来源:现代职业教育 年份:2019
校企合作是职业院校培养高素质技能型人才的重要模式,是实现职业院校培养目标的有效途径.《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》(国办发〔2017〕95号)明确指出,要强化...
[期刊论文] 作者:罗运承,,
来源:江苏船舶 年份:2019
对布放回收系统投入使用前的负荷试验进行研究分析,根据规范要求从试验载荷选定、加载措施、静态试验、动态试验4个方面进行探讨,得出了试验所需数据,用于指导深海采矿船布放...
[期刊论文] 作者:罗承锋,,
来源:血栓与止血学 年份:2019
血小板的黏附、激活与聚集在动脉粥样硬化性心血管疾病(atherosclerotic cardiovascular disease, ASCVD)动脉血栓形成过程中起着重要的作用。阿司匹林在ASCVD的二级预防中的...
[期刊论文] 作者:罗承先,,
来源:中外能源 年份:2019
风力发电占世界可再生能源发电量的16%。海上风电虽起步晚,但凭借其稳定性和大发电功率的特点,近年来正在世界各地飞速发展。2017年世界海上风电累计容量18.8MW,欧洲5国(英国...
[期刊论文] 作者:罗承刚,
来源:高中生学习 年份:2019
核心素养作为先进的教育理念,为现今教育改革注入了新的动力,指明了前进方向。在高中数学教学中,提升教师的核心素养,明确教师的导向功能,能够对学生核心素养教育起到显著的...
[期刊论文] 作者:罗承选,
来源:技术与创新管理 年份:2019
40年来,煤炭高校马克思主义理论学科的发展,是伴随着国家和煤炭行业的改革开放而同步发展的,也是随着各煤炭高校教学科研和学科建设的整体发展而同步发展的。1煤炭高校马克思...
[学位论文] 作者:罗承舜,,
来源:深圳大学 年份:2019
2017年10月,十九大报告中明确提出全面建成“覆盖全民、城乡统筹、权责清晰、保障适度和可持续”的多层次社会保障体系;这是对我国社会保障体系提出的更高要求,使人民群众分享到更多的经济社会发展成果。事实上,自1978年改革开放以来,中国经济持续快速发展,居民......
[期刊论文] 作者:罗承发,
来源:信息周刊 年份:2019
风电场风机的接地装置是泄放电流的主要通道,而山区风电场的土壤电阻率、装机平台以及国内外标准要求不同,所以山区风电场风机的接地装置设计起来比较困难,造价也比较高,结合...
[期刊论文] 作者:罗承恺,
来源:课程教育研究·学法教法研究 年份:2019
【摘 要】新课程的学习是教学的内容但是,复习的作用也不可小觑。因此,作为一门高中化学教师,我们应该分一些时间给复习,帮助学生更好地记忆旧知识,加强与新知识之间的联系,提高高中化学教学的有效性。 【关键词】高中化学;复习效率;重难点;精讲精练;构建结构 【中......
[期刊论文] 作者:罗承琼,
来源:东西南北:教育 年份:2019
生物课程是初中学习体系的重要组成部分。传统生物教学主要采取教师灌输的方式,不利于激发学生的学习积极性,也不利于学生生物学习能力的培养。素质教育的大背景下,对学生的要求......
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