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[期刊论文] 作者：王宝琪,
来源：语文世界(小学版 ) 年份：2009
老舍先生是个老北京，所以他的作品中北京方言很多，例如《北京的春节》里就有“赶年”“零七碎八”“杂拌儿”“一擦黑”“残灯末庙”等方言。有了这样的方言，文章增色不少，生活气息浓厚了，趣味性也增强了。下面列举了老舍作品中的一些北京方言，请你品读一下，看看是不是......
[期刊论文] 作者：王琪佶,,
来源：企业经济 年份：2009
传统的经济增长方式注重企业硬资源的投入，是主要依靠消耗物质资源的粗放型的经济增长。党的十七大报告提出要转变经济发展方式，铁路多经企业要从重硬资源的投入转向重软资源的......
[期刊论文] 作者：王宝琪,
来源：读写算：小学低年级 年份：2009
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[期刊论文] 作者：王宝琪,
来源：读写算：小学低年级 年份：2009
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[期刊论文] 作者：王宝琪,
来源：读写算：小学低年级 年份：2009
猴妈妈有两个孩子，一个叫大黄，一个叫小黄。两个小猴都非常勤快。一天天刚亮，大黄、小黄就来向妈妈要活干。猴妈妈高兴地说：“真是两个乖孩子。大黄，你把林子里的落叶捡一下；小黄，你......
[期刊论文] 作者：王宇琪,,
来源：国防制造技术 年份：2009
根据富氩气体保护焊的焊缝形状特点,提出了基于焊接工艺仿真分析软件SYSWELD"双椭球+3D高斯锥体"的组合热源模型作用模式。将该组合式热源应用于SYSWELD与富氩气体保护焊焊接...
[期刊论文] 作者：王华琪,
来源：中国校外教育：中旬 年份：2009
人文阅读必须重视学生人文精神的陶冶、升华，语文阅读教学内容、手段、模式及评价手段都应体现人文精神，实现从文学审美到文学“立人”的超越。“学习主体本位教学实验”就是试......
[期刊论文] 作者：王宝琪,
来源：读写算：小学中年级 年份：2009
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[期刊论文] 作者：王宝琪,
来源：读写算：小学中年级 年份：2009
丁丁：今天，我学了一个新词——“身临其境”，可是我总觉得理解得不透彻。...
[期刊论文] 作者：王宝琪,
来源：阅读·低年级版 年份：2009
古诗中的“水” 王宝琪...
[期刊论文] 作者：王育琪,,
来源：学术问题研究 年份：2009
中国民间组织的立法体系为中国民间组织的发展起到了很大的推动作用。但随着社会现实的发展和变革,中国民间组织的立法局限性彰显,中国民间组织的健康发展迫切需要出台《中国...
[期刊论文] 作者：王宝琪,,
来源：小学生(快乐新读写) 年份：2009
“马虎”与“马马虎虎”是使用频率很高的两个词，用来形容办事不认真，粗心大意，丢三落四，敷衍塞责等等。...
[期刊论文] 作者：王宝琪,
来源：语文世界(小学版 ) 年份：2009
小朋友们，汉字难学是全世界公认的，要认识这么多汉字，做到会写会用，真是一件不容易的事啊!但是，只要掌握一些记忆的技巧，就能化难为易了。 (小博士) 老师：同学们，汉字难学是出了名的，我有一些好方法，可以让你们记住这些汉字。 赵明录：老师，您快给我们说说呀! 老......
[期刊论文] 作者：王宝琪,,
来源：语文世界(小学生之窗) 年份：2009
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[期刊论文] 作者：王宝琪,
来源：语文世界(小学版 ) 年份：2009
第一关 数杠杠,猜成语 这么多条条杠杠,怎么回事?这些可都是成语的密码呀!还是闲话少叙,解码要紧。 第二关 看菜单,纠错字 看了下面的菜单,是不是把你的馋虫引出来了?请别忙着咽口水,先把菜单里的错别字挑出来吧!不然,你本来想上个“面筋”的,结果上了......
[期刊论文] 作者：王宝琪,
来源：小雪花·成长指南 年份：2009
丁丁:冬冬,老师又没叫你回答问题,你怎么举手呢?真是多此一举! 冬冬:我想举一反三。 丁丁:你说这话是什么意思? 冬冬:因为已经有3个同学举手了,我想举手把他们反下去。 丁丁:那你怎么又把手放下来了呢? 冬冬:我举了半天,老师也不喊我,我的手都举......
[期刊论文] 作者：王安琪,
来源：语文教学通讯：高中（A） 年份：2009
一、教与学的方式是对立的，也是统一的教与学的完美统一是语文教学的追求。所以，我们不但要研究语文教学的活动方式，还要研究学生的学习方式。传统的语文教学以知识和教师为中心......
[期刊论文] 作者：王宝琪,
来源：轻松简快作文（小学版） 年份：2009
动物是人类的朋友。比如说吧，狗拉雪撬马乘骑，象搬木头牛犁地，都是人类的好帮手。而动物园里憨态可掬的熊猫、活泼机灵的猴子，一定会逗得你哈哈大笑。小朋友们都有自己喜欢的动物......
[期刊论文] 作者：王天琪,
来源：上海包装 年份：2009
随着我国社会主义市场经济的不断发展和完善，包装已由商品的附属地位逐步演变成为商品的重要组成部分。因此，在重视商品的第一质量的同时，千万不可忽视了商品的第二质量既商品的......
[期刊论文] 作者：王琪璟,,
来源：政治与法律 年份：2009
为了表达发展权的区域重点和区域目标，同时提炼出区域发展权的主要内容和权利体系，区域发展权的法律评价应有以下两条标准：初阶标准着眼于欠发达地区的急迫诉求，包括基本饮食权、......
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