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[期刊论文] 作者：王琪,,
来源：考试周刊 年份：2020
在小学语文教学中,阅读一直都是十分关键、中心的教学活动,因为小学生需要通过阅读活动去积累完善的语文知识,也需要通过阅读去探寻中华民族的优秀文化,体味文学语言的魅力所...
[期刊论文] 作者：王琪,
来源：中国房地产业 年份：2020
公路路桥过渡段的设计、施工等体系已经逐渐成熟,但针对过渡段传统设计、施工中存在的问题仍需要采取有效措施进行解决,以便减少后续运营期间的维保成本,提升路桥工程安全性,...
[期刊论文] 作者：王琪,,
来源：文存阅刊 年份：2020
人的个体差异决定了人对知识的接受水平的不同.在高中体育教学中正视学生的个体差异,分层设计教学目标,实施分层教学,兼顾每一个学生,使每个学生的体育素养都能得到一定的提...
[期刊论文] 作者：王琪,,
来源：青春岁月 年份：2020
高校艺术类大学生,是担负艺术理论研究重任的青年人才.他们的就业成才,不仅影响学生个人的未来发展,也是衡量高校办学的一项重要指标.本文结合艺术类学生就业工作的实际情况,...
[期刊论文] 作者：王琪,,
来源：湖北教育（政务宣传） 年份：2020
湖北省竹溪县中峰镇清凉小学是一所被群山包围的小规模乡村学校,曾经是学生流失严重、教师教学水平较低的困难校,一度面临办不下去的困境.近年来,该校在全县推行阳光教育、推...
[期刊论文] 作者：王琪,,
来源：语文课内外 年份：2020
在小学语文教学中,语文教师最先教授给学生的就是识字和写字,通过识字和写字,学生才能够步入语文殿堂,也才能够了解更多的语文知识,而由于学生的年龄尚小,所以教师在相关教学...
[期刊论文] 作者：王琪,
来源：现代班组 年份：2020
“师傅,这本密码本还给你,最后一页写着的是电子档案的账号和密码以及操作步骤,是我们这几年所有检修数据和资料.”2020年6月6日晚,武汉动车段地勤机械师李橘颂因为工作调动,...
[期刊论文] 作者：王琪,,
来源：四川文学 年份：2020
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[期刊论文] 作者：王琪,
来源：博物院 年份：2020
本文以不列颠博物院的三个不同的线上虚拟博物馆项目为例,根据其独立程度分为克隆型虚拟馆、重组型虚拟馆、完全型虚拟馆三类;探讨了从再现实体博物馆到扩展实体博物馆,再到...
[期刊论文] 作者：王琪,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2020
文化意识指个体对中外文化的理解、认同和认识.语言是文化的载体,在语言教学中渗透文化教育,培养人的文化意识,是语言教学的题中之义.在高中英语教学中培养学生的文化意识,可...
[期刊论文] 作者：王琪,,
来源：读与写 年份：2020
在新课程改革背景下，小学生语文阅读能力的提升越来越重要。传统单一的灌输式教学模式不利于学生语文学习兴趣的培养，无法满足素质教育要求。本文以发挥学生主体作用、促进学生......
[期刊论文] 作者：王琪,,
来源：健康必读 年份：2020
全面性发育迟缓是指5岁以下孩子在粗大运动、精细动作、言语理解与表达、认知、个人、社会、日常生活及活动等发育维度中存在2个及以上发育、发展维度的显著落后.是孩子在生...
[期刊论文] 作者：王琪,
来源：商情 年份：2020
自2013年提出“一带一路”以来,我国与一带一路沿线国家的贸易活动日趋紧密,一带一路也为丝绸之路沿线国家都带来好处....
[期刊论文] 作者：王琪,,
来源：装饰 年份：2020
中国国家博物馆虚拟展厅是一个以互联网为媒介的数字博物馆,随着互联网的发展,其虚拟展厅将迎来越来越多的访客.本文从用户体验和客户旅程两个维度来探索中国国家博物馆虚拟...
[期刊论文] 作者：王琪,
来源：成都体育学院学报 年份：2020
通过国内外体育人文社会科学主题论文的关键词共词网络的绘制、解读以及比较,结果发现,竞技体育和群众体育是当前国内外体育人文社会科学界共同重视的研究领域.然而,在国内外...
[期刊论文] 作者：王琪,
来源：商品与质量 年份：2020
目前我国正处于新一轮基础设施建设背景下,路桥安全是保障人民出行安全的重要指标.而在路桥施工过程当中,应该更加注意预应力技术的使用,因为预应力技术的使用,不仅仅可以提...
[期刊论文] 作者：王琪,
来源：中国房地产业·下旬 年份：2020
【摘要】近年来，我国城市化发展进程不断加快，在这种时代背景下，人们对于城市的交通运输有了更高的要求，特别是对于城市道路网络的建设工作，其对城市的发展具有十分重要的意义，尤其是对市政道路桥梁施工的质量具有重要的意义。为更好的保障市政道路桥梁施工的质量，相关......
[期刊论文] 作者：王琪,
来源：中国房地产业 年份：2020
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[期刊论文] 作者：王琪,
来源：中国房地产业 年份：2020
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[期刊论文] 作者：王琪,,
来源：新课程 年份：2020
微课应用于小学信息技术教学中,可以吸引学生注意力、提高学生学习兴趣、引导学生自主探究学习、增强课堂教学的趣味性、充分发挥学生在课堂上的主体地位等,促进小学信息技术...
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