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[期刊论文] 作者：无,
来源：材料保护 年份：2005
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[期刊论文] 作者：无,
来源：材料保护 年份：2005
《材料保护》、《电镀与环保》、《电镀与精饰》、《电镀与涂饰》、《中国表面工程》、《表面技术》、《表面工程资讯》7个杂志自创办以来，一直深受作者的支持，专业齐全，稿源丰......
[期刊论文] 作者：无,
来源：化工译丛 年份：2005
本发明涉及一种从富含异戊二烯的蒸汽裂化C5石脑油馏分获得具有高顺式-1，4键含量的聚异戊二烯的方法。根据本发明的方法基本由在所述富集的C5馏分存在下反应催化体系组成，并且......
[期刊论文] 作者：无,
来源：化工译丛 年份：2005
本发明提供了一种高韧性聚甲醛组合物及其制备方法。将平均粒径为20～200mm的橡胶粒子和聚甲醛共混，橡胶粒子和聚甲醛的重量比为0．5：99．5～50：50，由此而制得刚韧平衡、性能稳定且具有良......
[期刊论文] 作者：无,
来源：河北广播电视大学学报 年份：2005
调查结果显示,用人单位对电大毕业生总体质量的评价较高,河北电大"开放教育试点"项目取得了良好成绩.毕业生对电大人才培养方式的综合评价,对课程设置、教学资源的评价,对教...
[期刊论文] 作者：无,
来源：西南金融 年份：2005
近年来,攀枝花越来越多的金融机构进入个人理财业务领域,理财中心、金融超市、理财工作室、个人保险代理等如雨后春笋般出现,推动了个人理财业务的快速发展.个人理财业务品种...
[期刊论文] 作者：无,
来源：农产品加工．学刊 年份：2005
为认真贯彻中央2005年1号文件精神，推动全国农业结构战略性调整，加快农业产业化步伐，提高我国农产品加工业的技术水平和市场竞争能力，促进各地农业经济的可持续发展，由中国农学会......
[期刊论文] 作者：无,
来源：中国妇运 年份：2005
河北省临城县实施三项工程促进农家女致富，湖南省保靖县五千娘子军走进课堂学科技。...
[期刊论文] 作者：无,
来源：大理学院学报：综合版 年份：2005
2003年10月,大理学院民族文化研究所提出撰写教材及电视专题片解说词的构想,受到学院重视,2004年由科技处列为院级重点项目公开招标,民族文化研究所中标,于2...
[期刊论文] 作者：无,
来源：生物医学工程研究 年份：2005
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[期刊论文] 作者：无,
来源：临床泌尿外科杂志 年份：2005
问：期刊有无国家级、地方级的区别？答：截止到2001年底，我国有期刊8889种，这些期刊都是经新闻出版总署批准并配发国内统一刊号，凡获得国内统一刊号的期刊均为正式出版物。新闻出版总......
[期刊论文] 作者：无,
来源：统计与决策 年份：2005
本文运用经济增长理论、经济计量理论、灰色系统理论和神经网络理论,根据1990-2004年的年度数据,构建了中国主要海洋产业的发展趋势与预测模型,系统地分析了2005年中国海洋经...
[期刊论文] 作者：无,
来源： 年份：2005
《现代肿瘤医学》(ISBN1672-4992，CN61-1415/R)，是家科学技术部、新闻出版总署批准的国内外公开发行的肿瘤专业学术期刊，以贯彻“双百”方针，开展学术交流，不断提高肿瘤基础研究、预防及临床诊疗工作水平，坚持普及与提高相结合原则，为广大肿瘤科技工作者提供学术交流园......
[期刊论文] 作者：无,
来源：语文教学通讯：初中（B） 年份：2005
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[期刊论文] 作者：无,
来源：湖南农机 年份：2005
由于乡镇农机站管理体制几经变更,农机员正常待遇得不到有效保障,思想波动较大,去年10月汝城县部分乡镇农机员集中到市里反映情况,提出要求.对此,县委、县政府高度重视,及时...
[期刊论文] 作者：无,
来源：农村经营管理 年份：2005
农业部、监察部、国务院纠风办等部门联合下发后,引起各方关注,现就有关问题解读如下:...
[期刊论文] 作者：无,
来源：学习与探索 年份：2005
文化生产力在当代社会不仅是综合国力的构成要素之一,而且已成为衡量一个地区综合竞争能力的重要标志.提高建设先进文化的能力,推进边疆文化大省建设,需要明确政府的主导地位和作用,改革与创新文化体制,解放和发展黑龙江的文化生产力.......
[期刊论文] 作者：无,
来源：河北师范大学学报：哲学社会科学版 年份：2005
哲学社会科学事业的繁荣发展,有赖于不断推进哲学社会科学专家队伍的建设.从调查分析河北省哲学社会科学专家队伍的现状入手,研究了社会环境等诸因素对哲学社会科学专家队伍...
[期刊论文] 作者：无,
来源：中国蔬菜 年份：2005
通过形态学、生物测定、mtDNA COI基因分子标记和分子生态学研究，证实了近年在我国广大地区发生的B型烟粉虱为外来入侵生物，探讨了爆发成灾机理，明确了基础生物学特性和发生规律......
[期刊论文] 作者：无,
来源：甘肃广播电视大学学报 年份：2005
教育的本质一方面是促进人的全面发展,更重要的是要为社会培养合格人才,服务于社会,实现人的社会化.教育质量最终体现在所培养的人才的质量上,教育质量的评价,最终也只能由社...
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