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[期刊论文] 作者：陈祚,
来源：大自然探索 年份：2021
美国生物学家乔拉·兰姆曾在澳大利亚大堡礁潜水,她潜游的海域色彩缤纷,令人眼花缭乱.但她仔细一看发现,水中竟漂荡着一些塑料垃圾.这实在令人遗憾!不过,当时她正专心记录珊...
[期刊论文] 作者：王家祚,
来源：地理教育 年份：2021
地理核心素养的培养要求课堂教学设计必须借助学科大概念,通过制定单元教学目标,整体把握教学内容、统筹设计和优化处理教材.文章以“大气”为例,在剖析其大概念和教学内容的...
[期刊论文] 作者：王祚,
来源：科教文汇 年份：2021
该文探讨了“品牌管理”课程的思政教学改革,提出从“教学观念的积极转变”“课程体系的优化设计”“课堂教学的实践路径”等维度进行探索.教师有意识地将课程思政纳入教学目...
[期刊论文] 作者：王家祚,
来源：地理教育 年份：2021
摘 要：地理核心素养的培养要求课堂教学设计必须借助学科大概念，通过制定单元教学目标，整体把握教学内容、统筹设计和优化处理教材。文章以“大气”为例，在剖析其大概念和教学内容的基础上，按照“地理课程目标—地理学段目标—单元教学目标—课时教学目标”的线索解......
[期刊论文] 作者：王家祚,
来源：中学地理教学参考 年份：2021
地理实践活动是落实立德树人根本任务的重要途径,文章指出了当前地理实践活动过程中存在的问题,结合实际案例从野外考察、模拟实验、社会调查等方面对地理实践活动的育人价值...
[期刊论文] 作者：杨子祚,
来源：广西教育（义务教育） 年份：2021
本文以外研版教材为例论述优化小学英语对话教学的策略,提出通过提高听说意识、形成语篇意识、建立信息交换意识和培养跨文化意识等方式,增进对话主动性、把握对话整体性、提...
[期刊论文] 作者：李明祚,
来源：科学与财富 年份：2021
机械工业的生产制造工作在新时期的主要特点是:会使用数控机床进行机械化加工,目的是实现高效生产.如何掌握机床操作方法,保障操作安全,是制造企业需要关注的一大问题.而由于...
[期刊论文] 作者：王家祚,
来源：地理教育 年份：2021
陕西关中腹地有一个古老而神秘的村落——柏社村,距今巳有一千六百年的发展史.有人这样形容它:“见树不见村,见村不见房,闻声不见人”.柏社村蕴含着古老的穴居文化基因,它拥...
[期刊论文] 作者：王祚,
来源：传播与版权 年份：2021
[摘要]广告策划课程的传统教学模式容易造成理论讲授与学生实践脱节、策划方案与企业需求脱节、创意表现与市场评价脱节等问题。为了使教师更好地达成教学目标，本文介绍了OBE理念下广告策划课程的赛教融合教学模式，即该课程遵循OBE教育理念创新教学设计，将全国大学......
[学位论文] 作者：乔祚,
来源： 年份：2021
目的观察中、低剂量电离辐射对雌鼠孕产水平、妊娠结局及胎盘活性的影响,探究补肾解毒方对中、低剂量电离辐射致雌鼠生殖机能及妊娠结局损伤的防护作用,通过研究孕鼠胎盘活性的变化,对补肾解毒方防治生殖机能辐射损伤的相关作用和靶点做进一步探讨。方法将购入......
[学位论文] 作者：高祚,
来源： 年份：2021
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[期刊论文] 作者：王家祚,
来源：江苏教育（中学教学版） 年份：2021
基于大概念的单元教学评价,应首先明确完成学习任务后预期达到的学习结果,以确立评价目标,然后根据需要在不同环节选取合适的评价类型,综合运用诊断性评价、过程性评价和终结性评价等多种类型的评价,构建起评价工具.根据评价目标,设计并实施评价任务,促进单元教......
[期刊论文] 作者：朱祚,
来源：楚天法治 年份：2021
2013年，邓某与刘某签订农村自建房买卖协议，约定将邓某的自建房作价12万出售给刘某，刘某当日付款2万后，约定余款2015年底前付清但未付清，后于2018年向邓某出具借条，但仍未依约还清，双方发生矛盾，遂诉诸郧西法院。......
[学位论文] 作者：王祚,
来源：渤海大学 年份：2021
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[期刊论文] 作者：李娜祚,
来源：农村百事通 年份：2021
以苗木培育和移植造林为研究对象,进而提出应采取选择合理的苗圃位置、精选种子与播种、合理规划幼苗栽培密度、实行苗木的精准灌溉与科学施肥、进行病虫害的综合防治等林业工程技术,从而实现苗木培育与移植造林技术的现代化升级,充分发挥森林资源的优化生态气......
[期刊论文] 作者：曲祚,,
来源：中外交流 年份：2021
科技在不断发展,信息技术已经成为当代年轻人必须要掌握的一门技术,所以教育部门越来越注重信息技术课程的开展.在教学开展中,教师从不同的角度出发,对如何开展Python教学进行了深入的探究.在素质教育背景下,教师不仅要注重引导学生掌握一些技能,还要保证学生可......
[期刊论文] 作者：王家祚,
来源：江苏教育 年份：2021
基于大概念的单元教学评价,应首先明确完成学习任务后预期达到的学习结果,以确立评价目标,然后根据需要在不同环节选取合适的评价类型,综合运用诊断性评价、过程性评价和终结性评价等多种类型的评价,构建起评价工具。根据评价目标,设计并实施评价任务,促进单元......
[学位论文] 作者：林张荫宇,
来源：江西农业大学 年份：2021
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[学位论文] 作者：林张荫宇,
来源：江西农业大学 年份：2021
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[期刊论文] 作者：王海亮,刘祚祚,
来源：吉林师范大学学报（人文社会科学版） 年份：2021
创新创业教育实践课程是创新创业教育体系中的重要内容.新时代构建创新创业教育实践课程体系,应当把握创新创业教育实践的特征和课程构建原则,围绕创新创业教育实践课堂和创新创业实践活动两个方面来开展形式多样的创新创业实践,充分发挥有效测评机制的作用,激......
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