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[期刊论文] 作者：赵建功,,
来源：教育信息化 年份：2006
本文对我国目前中小学教育网站的建设现状进行了分析。研究发现，缺乏必要的计算机网络软硬件的应用技能，不能自主构建与应用教育主题网站，是非计算机专业教师进行信息技术与学科......
[期刊论文] 作者：潘建功,,
来源：新闻爱好者 年份：2006
电视新闻同期声运用是发挥电视新闻优势最重要的手段之一，对于增强电视新闻的真实性和感染力有着无可替代的作用。但是，如果不管新闻中各类人物有否必要，都请其出镜大讲一通，既无......
[期刊论文] 作者：李建功,,
来源：山西农经 年份：2006
浙江、安徽农民专业合作社发展状况与主要成绩、主要做法与基本经验、存在问题与对策建议。...
[期刊论文] 作者：刘建功,,
来源：煤炭企业管理 年份：2006
党的十六届三中全会从新世纪新阶段党和国家事业发展的全局出发．提出了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。作为我国重要基础能源和重要原料产业的煤炭工业．在国民经济......
[期刊论文] 作者：郝建功,
来源：山东教育学院学报 年份：2006
本文通过定义逆半环上的环同余，进行一系列推广。...
[期刊论文] 作者：董建功,,
来源：时代数学学习 年份：2006
在2005年芜湖市课改实验区中考数学试题的最后一题是一道应用概率题，题目简单明了，入手不难，在仔细品味其解答时，我感到解答的概率思想理解透彻，树状图解题方法运用技巧性把握的很......
[期刊论文] 作者：刘建功,
来源：商业文化 年份：2006
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[期刊论文] 作者：刘建功,
来源：卫星电视与宽带多媒体 年份：2006
CP-7882／3／4／5、TX-6886、长城168等机型在编辑、删除频道时经常出现频道全部丢失或死机等现象，怎样才能解决这一问题呢? 首先，把所有要接收的卫星频道全部扫描完成，然后按遥控器上面的黄键(TEXT)键直至进入电视频道列表(频道名上方显示“TV”)，这样所有卫星频道就......
[期刊论文] 作者：董建功,,
来源：中学数学教学 年份：2006
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[期刊论文] 作者：杜建功,
来源：西藏教育 年份：2006
根据《国务院〈关于基础教育改革与发展的决定〉》和《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，自治区教育厅于2004年制定了《西藏自治区基础教育课程改革实施方案》和《西藏自治区基......
[期刊论文] 作者：郝建功,
来源：山东科学 年份：2006
本文通过定义半环上的分式理想,进行一系列推广....
[期刊论文] 作者：张建功,
来源：中国民政 年份：2006
社会主义新农村建设的整体推进，给民政工作提出了更高的要求．带来了广阔的发展空间。民政部门如何抓住机遇．发挥职能作用．在新农村建设中实现发展．建立与新农村建设相适应．与促进发......
[期刊论文] 作者：程建功,
来源：船山学刊 年份：2006
论者一般认为《大象》形成时代当在战国中期或末期，然而，在整部《论语》里，有关曾子的言行大多与《易·大象》的阐述内容相近。据此推断，《易·大象》的形成年代至少当在......
[期刊论文] 作者：叶建功,
来源：南京工业大学学报(社会科学版) 年份：2006
摘要：本文阐述了建筑形式生成的一些基本规律，分析了一些中外建筑实例，以期为学生提供建筑设计构思参考。文章结合中外建筑实例，从构思、细部和环境等的设计逻辑几方面分析如何设计出好的建筑形式。 关键词：构思；细部；环境 [中图分类号]TU－8 [文献标识码]A ......
[期刊论文] 作者：陈建功,,
来源：中国计量 年份：2006
当你拿到一份体检报告书或检验（化验）报告单的时候,你一定会将各项检查结果与其参考范围作一番比较,这时你是否注意到：1.大多数的检查结果（如血压、心电图、体重、尿常规、生化、......
[期刊论文] 作者：程建功,
来源：河西学院学报 年份：2006
关于咸卦，由于其爻辞晦涩难懂，古人传注又失之简略，致使后人歧见纷出．尤其对“咸”字以及卦辞和爻辞关系的理解，更是众说纷纭；并且大多认为爻辞乃叙述了一对男女之完整感应过程，本人......
[期刊论文] 作者：韩建功,,
来源：中学政史地(高三综合) 年份：2006
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[期刊论文] 作者：连建功,,
来源：资源环境与发展 年份：2006
我国是一个湿地资源大国,湿地类型多、面积大、分布广,截至2005年2月已有30块湿地被列入国际重要湿地名录。为进一步加强我国的湿地保护工作,贯彻实施《全国湿地保护工程规划...
[期刊论文] 作者：张建功,
来源：实验室研究与探索 年份：2006
结合该校实际情况，尝试建立实验技术人员考核指标体系并进行了积极实践。实践结果表明，实验技术人员考核是引入优胜劣汰竞争激励机制的有效途径，可作为职称评定、岗位聘任、评奖......
[期刊论文] 作者：魏建功,
来源：曲靖师范学院学报 年份：2006
法律产生于习俗。它的活力既来自于大多数人承认，它的效力亦来自于深厚的社会基础所产生的特定约束力和强制力。法律移植是多元文化之间及传统观念与现实之间相互碰撞融合过程......
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