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[期刊论文] 作者：卞静慧,,
来源：健康必读 年份：2018
目的 深入的分析和研究心理护理对于产科护理成果所产生的影响.方法 选择在我院进行分娩的180例孕产妇来进行临床实验分析,根据实验的具体方案要求,将所有的孕产妇直接分成两...
[期刊论文] 作者：孙静慧,
来源：参花（上） 年份：2018
摘要：绘画语言通过颜色、线条、光色或一件作品所有其他因素之间的相互作用产生，有其特殊的性质和发展历史。从原始社会到现代社会和后现代，经过一系列经典的绘画语言演变，从古典绘画到注重理性追求浪漫情怀，艺术家开始强调自我，色彩明亮、大胆而奔放，从描绘自然的现实......
[学位论文] 作者：赵静慧,
来源：河北师范大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：宁静慧,,
来源：当代教育实践与教学研究（电子刊） 年份：2018
化学课程是高职五年制学前教育专业的文化基础课程.学习该课程不仅有利于提高学生的科学素养,而且有助于学生毕业走上教学工作岗位培养儿童的科学素养.但是,目前存在的问题是...
[期刊论文] 作者：蓝静慧,,
来源：速读（上旬） 年份：2018
本文以北师大版四年级上册《温度》一课为例,从“创设情境,让学生想质疑;营造氛围,让学生敢质疑;联系实际,让学生善质疑;传授方法,让学生会质疑;”四个方面,浅谈了如何在小学...
[期刊论文] 作者：曹静慧,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2018
摘 要：对于高中数学教学来说，核心素养理念的贯彻对学生数学能力的全面发展具有十分重要的意义。但是当前许多高中数学教师并没有意识到核心素养的重要意义，这也是导致数学课堂教学质量难以得到有效提升的一大重要原因。本文就针对基于核心素养的高中数学课堂教学......
[期刊论文] 作者：张静慧,
来源：汽车观察 年份：2018
东风汽车公司已与20余家央企签订“走出去”战略合作协议，共同研究与探索适合中国车企联合出海的有效模式与路径。 在国内，东风汽车公司事业基地主要分布在武汉、十堰、襄阳、广州等全国20多个城市；在国外，东风汽车公司也已形成全球化事业布局，自2011年成立国际事......
[期刊论文] 作者：王静慧,
来源：中小学德育 年份：2018
摘 要课堂教学是教师教学的主阵地。拥有时光感的课堂会让人感到清澈高远，给人以力量，让课堂生命体从有限走向无限。教师追求教学立意大音希声、致宏远，用“工夫”“功夫”去构建教学情境、尽精进，在课堂互动实现时光融合、创造生命。这正是值得追求的教师幸福之路......
[期刊论文] 作者：马静慧,
来源：科技信息·中旬刊 年份：2018
摘要：连续液相柴油加氢技术具有操作简单，能耗低等特点，该技术有利于装置长周期运行。在生产国Ⅴ车用柴油时，该技术以加工直馏柴油为主，需注意控制二次柴油的掺炼量。 关键词：连续液相柴油加氢装置；长周期运行；改进方式；效果分析 1连续液相柴油加氢装置简介 该......
[期刊论文] 作者：赵静慧,
来源：养生保健指南 年份：2018
目的:在肿瘤放化疗患者护理中实施医护一体化护理,分析对患者焦虑、抑郁情绪的影响,分析患者生活质量变化.方法:随机入组52例我院肿瘤放化疗患者,选取时间2017年8月至2018年7...
[期刊论文] 作者：周静慧,,
来源：新课程导学 年份：2018
在二语习得中,阅读是听、说、读、写中较为重要的部分,大量的阅读是十分必要的.语言学习的唯一途径是“理解输入的信息或获得可理解的输入”,输入有两种途径,听和读,其中阅读...
[期刊论文] 作者：孙静慧,
来源：东方藏品 年份：2018
摘要：表现主义是现代最重要的艺术流派，而具象表现主义是内涵具象和表现，注重表达视觉的真实，即感官的真实捕捉。但又不是纯粹的感观体现，既要表达精神，使作品更加具有思想性，具象表现主义是用来形容那些用写实的手法来绘画的画家，并以认真地观察细微真实的事物和画家的......
[学位论文] 作者：白静慧,
来源：辽宁中医学院 年份：2018
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[期刊论文] 作者：陈静慧,
来源：党课参考 年份：2018
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[期刊论文] 作者：马静慧,
来源：中国科技博览 年份：2018
[摘 要]加热炉是SRH装置主要的热量提供源，现对影响柴油加氢加热炉热效率的因素，主要包括过剩空气系数、不完全燃烧、排烟温度等进行了分析。并提出提高加氢加热炉热效率的措施，包括提高冷空气进入炉膛的温度、控制加热炉过剩空气系数、减少不完全燃烧损失和散热损......
[期刊论文] 作者：宁静慧,
来源：中国多媒体与网络教学学报(中旬刊 年份：2018
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[学位论文] 作者：陈静慧,
来源：浙江工商大学 年份：2018
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[学位论文] 作者：许静慧,
来源：云南大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：蓝静慧,
来源：速读·上旬 年份：2018
摘 要：本文以北师大版四年级上册《温度》一课为例，从“创设情境，让学生想质疑；营造氛围，让学生敢质疑；联系实际，让学生善质疑；传授方法，让学生会质疑；”四个方面，浅谈了如何在小学数学教学中培养学生的质疑能力，并通过培养学生的质疑能力来调动其学习主动性和积极性，使学生......
[学位论文] 作者：静慧(MEEMANA Jiraya),
来源：北京林业大学 年份：2018
泰国茵他侬国家公园，自然资源丰富，文化底蕴深厚，每年吸引许多游客前来旅游，并且已经有二十年的社区参与生态旅游经验与社区参与生态旅游的机制系统。本研究目的包括研究泰国茵他......
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