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[期刊论文] 作者：叶水涛,
来源：华夏教师 年份：2016
教育应有理想,教育学者应追求理想的教育。教育应体现社会的正义,教育学者应维护社会的正义。理想与正义是教育学者内心的道德律令,也是他们启蒙民众的旗帜。从理想的社会状...
[期刊论文] 作者：叶水涛,
来源：华夏教师 年份：2016
1936年10月15日，爱因斯坦在美国纽约州立大学演讲时，提出学校教育的两个目标：一是培养有独立行动和独立思考的人，他们把为社会服务看作人生的最高目的；二是“青年人在离开学校是时......
[期刊论文] 作者：许水涛,
来源：文史精华 年份：2016
我国著名翻译家、教育家、杰出的知识分子傅雷先生，一生只度过58个春秋。在他的一生中，于文学、绘画、音乐以及中外文化交流等方面作出了巨大贡献，使一代又一代的读者享受着丰富......
[期刊论文] 作者：叶水涛,
来源：华夏教师 年份：2016
“爱满天下”是陶行知先生的名言，这既是他自身的写照，也是他对教师的期望。没有爱就没有教育，这已经成为人们的共识。但人们依然要问：爱是什么，它从哪里来，教师为什么要有这种大爱......
[期刊论文] 作者：叶水涛,
来源：江苏教育 年份：2016
【摘要】构建“读写社区”无疑是教学改革具有开拓性的创举，它引领学生走向社会、服务社会，让学生在社会生活中学习语言、应用语言。同时，它以更广阔的视野审视教学，使学校教育、家庭教育和社会教育的资源得以整合。“读写社区”的建构也使科学性与人文性相统一、全......
[期刊论文] 作者：叶水涛,,
来源：华夏教师 年份：2016
教育应有理想,教育学者应追求理想的教育.教育应体现社会的正义,教育学者应维护社会的正义.理想与正义是教育学者内心的道德律令,也是他们启蒙民众的旗帜.从理想的社会状态出...
[期刊论文] 作者：叶水涛,
来源：精品 年份：2016
素质教育是中国基础教育最重要的一个概念，也是一个最为模糊、泛化、空壳化的概念。素质教育的诞生，基于一个善良的愿望——提醒人们关注教育对学生内在素质的影响，而不是学生的考试情况、考分的多少。素质教育作为一个科学的概念，其理论论证是不充分的，也是不严密的......
[期刊论文] 作者：周水涛,,
来源：现代中国文化与文学 年份：2016
中国是一个农业大国,自20世纪初始,乡村书写在这个国家的文学创作中一直占有重要位置。新时期是这个农业大国急剧转型的阶段,因而乡村书写的地位更加突出。父亲叙事,即通过乡...
[期刊论文] 作者：张水涛,
来源：体育时空·上半月 年份：2016
中图分类号：G845 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）05-000-01 摘 要 网球运动属于技能为主导的隔网对抗性项群项目，当代世界网球运动技战术日臻成熟，总体上朝着速度与力量的更高结合、快速节奏变换下的技战术运用方向发展，其中技战术的全面性、防守性攻击和进攻......
[期刊论文] 作者：夏水涛,,
来源：雕塑 年份：2016
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[期刊论文] 作者：叶水涛,
来源：语文世界(教师版) 年份：2016
文道之争由古及今，当下语境中的所谓的工具性与人文性，骨子里还是文与道的问题。争论之久，莫衷一是，说明问题复杂。之所以剪不断，理还乱，仔细想来是否与看问题的态度和方法有关？ 文与道是一枚硬币的两个面，事实无法分开，这是本体论的实然。文与道有质的区别，各有各的功......
[期刊论文] 作者：叶水涛,
来源：语文世界(教师版) 年份：2016
在中小学各科教学中，语文学科受到的关注最多，受到的批评也最多。凡识得几个汉字的人，都能对语文教学发表自己的看法，这是很自然的，其中当然也不乏真知灼见。然而，最能导向舆论、影响语文教师和他们教学行为的，是一些语文教育研究的专家学者。正唯如此，这些专家学者自身......
[期刊论文] 作者：叶水涛,
来源：语文世界(教师版) 年份：2016
近日，第二届全国教育实证研究专题论坛在上海召开，中外许多有影响的专家学者参加了会议。会上香港的某教授做了“理想与现实”的主题演讲，他强调说：“第一条原则：现实居于首位，理想位居其后。第二条原则：我们必须与日常行动的经验主义分离开来，超越盲目的经验主义。”会......
[期刊论文] 作者：叶水涛,
来源：语文世界(教师版) 年份：2016
中国古人说：“书不尽言，言不尽意。”语言是概念的外在化，意象是概念产生的土壤。意象由形象和意义构成，但意象之“意义”只有在具体的语境中才能显现。语言中意象成分越多，就越具有形象性，它的意义越易于理解；反之，意象化的成分越少，抽象化的程度越高，它的意义就越难于理......
[期刊论文] 作者：叶水涛,
来源：语文世界(教师版) 年份：2016
荷兰童话《小约翰》里，小约翰听到两种菌类在争论，他从旁说了一句：“你们俩都是有毒的。”菌们便惊喊道：“你是人吗？这是人话啊！”鲁迅先生评论说：“从菌类的立场看起来，的确应该惊喊的。人类因为要吃它们，才首先注意于有毒或无毒，但在菌们自己，这却完全没有关系，完全不成问......
[期刊论文] 作者：叶水涛,,
来源：新高考(升学考试) 年份：2016
幸福是什么?从古到今一直争论不休。康德感叹说:“不幸的是,幸福的概念是如此模糊,以至虽然人人都在想得到它,但是,谁也不能对自己所决定追求或选择的东西说得清楚明白,条理...
[期刊论文] 作者：叶水涛,
来源：语文世界(教师版) 年份：2016
朱季海是章太炎先生的关门弟子、章王学派的嫡系传人。解放后他不肯到高校任教，说是不习惯受各种管辖。朱季海曾寄一短文给《中国语文》杂志，久不见音信，问及责任编辑，答：“这不像论文。”他很生气，责问道：“我的文章说得有无道理？”后经主编吕叔湘先生过问，文章在《中国......
[期刊论文] 作者：叶水涛,,
来源：写作(下旬刊) 年份：2016
孟晓东以“生长性”来定义自己的语文教学观,以“在学生的生命里种下一棵树”作为自己教育思想的隐喻。这不仅仅是对杜威“教育即生长”思想的阐发,也不仅仅局限于对课堂教学...
[期刊论文] 作者：叶水涛,,
来源：写作(下旬刊) 年份：2016
江苏省海门中学是一所享誉全省、闻名全国的历史名校,百年风雨沧桑,文化积淀丰厚。在当前高中学校高度同质化、升学竞争异常激烈的背景下,如何承继优秀文化传统,与时俱进、开...
[期刊论文] 作者：叶水涛,
来源：语文世界(教师版) 年份：2016
李泽厚特别推崇爱因斯坦的一段话：“人们总是想以最适当的方式来画出一幅简化的和易领悟的世界图像，于是他就试图用他的这种世界体系来代替经验的世界，并来征服它。这就是画家、诗人、思想哲学家和自然科学家所做的。他们按照自己的方式去做，个人都把世界体系及其构......
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