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[期刊论文] 作者：田本娜,
来源：天津师范大学学报：社会科学版 年份：1983
【正】 胡耀邦同志在党的十二大政治报告中,明确提出实现教育这个战略重点的具体任务,即“必须大力普及初等教育,加强中等职业教育和高等教育,发展包括干部教育、职工教育、...
[期刊论文] 作者：田本娜,
来源：天津师范大学学报：社会科学版 年份：1987
【正】 当代世界科学技术突飞猛进的发展,对教育影响深远,尤其对教学的影响更大,因此,教学论的研究也相应地发展起来。教学论如何反映并有效地指导教学的发展,这是研究教学论...
[期刊论文] 作者：田本娜,
来源：教育与职业 年份：1986
【正】 《中共中央关于教育体制改革的决定》提出要大力发展职业技术教育,这是改变我国人才结构的重要决策。谈起职业技术教育,不能不想起黄炎培先生一生在职业教育中所做出...
[期刊论文] 作者：田本娜,
来源：湖北教育 年份：2002
三、尊重学生个性发展,因材施教 尊重学生个性发展,因材施教,就是承认学生存在着生理、心理差异,从学生的实际情况、个别差异出发,有针对性和选择性地进行教学,使每个学...
[期刊论文] 作者：田本娜,
来源：湖北教育 年份：2002
目前,“发展”这个词在语文教学中用得很普遍,如“立足于发展”“发展语言素质”“发展性教学”“主体性发展”“自主性发展”等等。但是如何理解“发展”的概念?以及“...
[期刊论文] 作者：田本娜,
来源：湖北教育 年份：1998
谈到语文课教做人,有人就想把语文课上成思品课。讲个故事或空讲一些道理,即使是思品课这样上法也不是成功的,何况它远远偏离了语文课的方向。文以载道,文以明道,文道统一是...
[期刊论文] 作者：田本娜,
来源：湖北教育 年份：1994
下面是田本娜教授写给武汉市长征小学翁望先校长的一封关于阅读教学的信。田教授在信中阐述了阅读教学活动的内容和学生认知活动的特点,并通过具体实例指出了在阅读教学中对...
[期刊论文] 作者：田本娜,
来源：湖北教育 年份：1998
一、语文课加强语言训练的必要性 (一)语文课加强语言训练是由语文学科的性质所决定的。小学语文学科是工具学科,是基础工具学科,是表情达意的工具学科。 语文是基础工具学科...
[期刊论文] 作者：田本娜,
来源：新疆教育（65-1025/G4） 年份：2002
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[期刊论文] 作者：田本娜,
来源：湖北教育 年份：1998
(五)语言概括性、简明性训练 语言的概括性、简明性,即指学生说和写的话要简练、明确、概要。学生的语言,有时要说写得具体、生动;有时要说写得简要明确,尤其是总结性发言,更...
[期刊论文] 作者：田本娜,
来源：湖北教育 年份：1997
语言和思维的统一性,也决定了阅读方法和思维方法的统一性。在阅读教学过程中,结合具体教材,既要教给学生读书方法,又要教会学生思考问题的方法。读书方法主要是分析理解文章...
[期刊论文] 作者：田本娜,,
来源：天津教育 年份：1992
陈老师把课文《一对小瓷鹅》,教成真正的习作例文课,体现了教学特点和要求。一、严格地遵循习作例文的教学过程陈老师这课的教学过程是:阅读例文——理解吸收;读中学写——知...
[期刊论文] 作者：田本娜,
来源：湖北教育 年份：1995
小学语文不仅是工具学科。而且是表情达意的工具 学科,因此,它也是思想性、情感性很强的学科。语文教学不仅要完成发展学生语言的任务,而且还必须在训练语言的同时渗透思想教...
[期刊论文] 作者：田本娜,
来源：湖北教育 年份：1997
要指导学生读书读得深入,就要训练学生掌握问题读书法。所谓问题读书法,就是要求学生根据读物提出的问题去读。学生读书的过程应该是不断解决问题的过程。学生根据问题就会知...
[期刊论文] 作者：田本娜,,
来源：广东教育（综合版） 年份：2002
2001年第9期头条特稿为.文章开头写道:“最近,广东省政府推出一项重大举措:每年拨出三亿专款,用于免收农村困难家庭子女义务教育阶段书杂费.”看到这条消息时,我感到万分喜悦...
[期刊论文] 作者：田本娜,,
来源：师范教育 年份：1987
一、识字教学的目的任务识字是掌握书面语言的初步要求.学龄初期儿童由口头语言向书面语言过渡,必须先识字,由字才能构成词,当儿童在记忆里储存起一定数量的字词后,才能比较...
[期刊论文] 作者：田本娜,
来源：江西教育 年份：1983
阅读,是人们吸取文化科学知识的重要手段。培养学生的阅读能力,是小学语文教学的目的之一。 小学生的阅读能力包括哪些项目,应达到什么水平呢?也就是说,如何衡量小学生阅读能...
[期刊论文] 作者：田本娜,
来源：江西教育 年份：1984
近年来,在阅读教学中培养学生自学能力的试验及经验总结逐渐多起来,这是阅读教学的一大进步。但是就大面积来看,阅读教学仍然存在着教师只管教,不管学的现象。学生不会读书,...
[期刊论文] 作者：田本娜,
来源：江西教育 年份：1988
小学基础教育,包括德、智、体、美、劳几个方面。小学语文教学的最终目的,是为实现学生的全面发展打基础。发挥小学语文教学在培养全面发展一代新人教育中的作用,必须全面认...
[期刊论文] 作者：田本娜,
来源：江西教育 年份：1991
一、平时积累 为用而写 小学生作文,首先是要有内容可写;头脑空空,写不出像样的、有用的文章。 这就要有“积蓄”。叶圣陶先生明确指出:“小学生今天作某一篇文,其实就是综合...
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