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[学位论文] 作者：王欣双,,
来源：东北财经大学 年份：2005
根据“萨皮尔-沃尔夫假设”,人类思维和语言之间有两种相关联的原则。根据第一个原则语言决定论,我们的思维是由语言决定的。根据第二个原则语言相对论,使用不同语言的人对世...
[期刊论文] 作者：王海双,,
来源：集美大学学报(教育科学版) 年份：2005
内隐学习是当前认知心理学研究领域中最受关注的前沿学科.内隐学习是对抽象的、复杂的规则关系和结构的获得过程,其与外显学习是两种性质不同的信息加工系统.在现有研究基础...
[学位论文] 作者：王双玲,,
来源： 年份：2005
本研究通过对活血化瘀中药治疗急性出血性中风临床研究文献及临床病例的回顾性分析,从而对活血化瘀中药治疗急性出血性中风的临床疗效作出客观、可信的评价以指导临床决策。...
[期刊论文] 作者：王双怀,,
来源：唐都学刊 年份：2005
学术界有一种观点,认为唐代前期的经济形势呈“U”字形,即贞观、开元时期是高峰,武则天当政时期是低谷。这种观点颇为流行,成为某些学者否定武则天的根据。事实上,唐代经济在...
[期刊论文] 作者：王双锐,
来源：油气田地面工程 年份：2005
建设项目可行性研究、初步设计、施工图设计和建设施工阶段是一个孕育生产系统的过程.建设项目竣工、投入试生产,生产系统诞生,正式进入生产系统的寿命期.试生产正常,正式投...
[期刊论文] 作者：王双乐,,
来源：机电信息 年份：2005
通过几种固体制剂生产中新工艺路线与新设备的阐述，阐明了新设备和新工艺布局的优越性，以馈制药工程技术人员参考。...
[期刊论文] 作者：王太双,,
来源：人造纤维 年份：2005
在粘胶短纤维纺丝生产线上使用酸浴分析仪，自动检测和控制纺丝酸浴成分的含量。酸浴分析仪取样位置为纺丝机的酸浴进口和出口。介绍了酸浴分析仪工作原理和技术特征。...
[期刊论文] 作者：王双怀,,
来源：西北大学学报(哲学社会科学版) 年份：2005
中国西部地区土地荒漠化问题相当严重。采用多学科交叉的方法,从宏观、中观、微观诸方面考察了西部地区土地荒漠化的演变过程及其时空特征。研究结果表明:西部土地荒漠化问题...
[期刊论文] 作者：王双成,
来源：西藏研究 年份：2005
就藏语的三大方言,许多专家都认为卫藏、康巴方言有数量不等的复元音而安多方言没有这类韵母。文章在前人研究的基础上结合实际调查的语言材料,并通过和藏语其他方言的比较提...
[期刊论文] 作者：王忠双,
来源：编辑之友 年份：2005
对一些不合理的现象进行批评是非常必要的,但我们更希望能针对问题提出一些建设性的意见。...
[期刊论文] 作者：王建双,
来源：农家致富 年份：2005
看体貌 奶牛泌乳的黄金年龄为5-8岁，所购奶牛以4岁的为最佳。一头优秀的奶牛，个体要大，肢蹄发育良好。从远处看，黑白花片明显、分布匀称；近处看，毛有光泽，骨骼细而结实，皮薄而紧，不瘦......
[期刊论文] 作者：王海双,
来源：泉州师范学院学报 年份：2005
内隐学习是当前认知心理学研究领域中最受关注的前沿学科.内隐学习是对抽象的、复杂的规则关系和结构的获得过程,其与外显学习是两种性质不同的信息加工系统.通过对内隐学习...
[期刊论文] 作者：王海双,,
来源：教书育人 年份：2005
...
[期刊论文] 作者：王双梅,
来源：马克思主义与现实 年份：2005
构建社会主义和谐社会涉及方方面面，是一项系统工程。和谐社会以良好的公民道德为支撑、以诚信为重点构筑道德建设的长效机制，既是社会主义和谐社会的重要内容，又为构建和谐社会奠定了精神基础。......
[期刊论文] 作者：王金双,
来源：内蒙古农业大学学报(社会科学版) 年份：2005
本文在分析了精英知识分子与传统知识分子的最大区别之后,重点论述了精英知识分子的楷模鲁迅的"立人"思想的内容、本质和由幼稚到成熟的发展过程以及实现"立人"工程的途径....
[期刊论文] 作者：王立双,
来源：中国冶金 年份：2005
2005年5月15-18日，中国冶金行业竞争情报学术交流会在北京隆重召开。本次由“中国金属学会情报分会竞争情报学术委员会、中国科学技术情报学会竞争情报分会”共同主办，由首钢技......
[期刊论文] 作者：王建双,
来源：铁道标准设计 年份：2005
通过对线网规划在线网形态、线网规模、线路敷设方式、资源共享等方面的阐述,提出只有在科学规划指导下建设的轨道交通才能有效解决城市交通问题,引导城市良性发展....
[期刊论文] 作者：王双成,
来源：计算机工程与应用 年份：2005
给出了变量之间k阶分类能力的概念及计算方法，并证明了k阶分类能力就是k阶分类正确率，以及k阶分类能力和条件独立性的等价性，在此基础上构造出基于分类能力的贝叶斯网络结构打分......
[期刊论文] 作者：王双燕,,
来源：实用药物与临床 年份：2005
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[期刊论文] 作者：王双民,
来源：活力 年份：2005
爱因斯坦说过，“提出一个问题比解决一个问题更重要”。对于中学生来说，能否发现问题、提出问题主要依赖于教学中问题情境的创设。情境的创设决定学生自主探究的方向，以及意义建......
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