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[学位论文] 作者：李舒婷,
来源：西南大学 年份：2023
在云南省使用新课标和新课本的背景下,高中英语阅读教学发生了显著变化。一方面,《普通高中英语课程标准（2020版）》中提出学生对阅读主题意义的探究是学习语言的最重要内容。学生对语篇理解的程度高低、思维发展水平的程度深浅及语言学习的成效都离不开学生对主题......
[期刊论文] 作者：林舒婷,
来源：福建教育 年份：2023
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》是学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要教材，是推动大中小学思政课一体化建设的重要载体。教师应根据不同学段学生的年龄特点和认知水平，积极探索教学策略，最大限度发挥思政课的育人效果。本文以《把人民放在......
[期刊论文] 作者：赵舒婷,
来源：小学阅读指南(高年级版) 年份：2023
＜正＞在语文教学中，优秀传统文化的渗透对提高德育教育有重要作用，能够提升小学生的道德品质和文化素养，这也是语文教师教学工作中的主要任务。基于此，本文阐述了在小学语文教学中渗透优秀传统文化的意义，进而探讨了在小学语文教学中渗透优秀传统文化的具体策略。......
[学位论文] 作者：陈舒婷,
来源： 年份：2023
随着我国经济社会的迅速发展,企业在拉动经济增长的同时,也在制造大量的环境问题,这在一定程度上制约我国实现绿色发展的目标,导致了诸如资源受限、环境污染等一系列问题。为了帮助企业实现绿色发展,共同机构所有权通过资源整合和协同治理等机制发挥作用,为企业......
[报纸论文] 作者：刘舒婷,
来源：益阳日报 年份：2023
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[学位论文] 作者：黎舒婷,
来源： 年份：2023
以新冠疫情为代表的外部环境不确定性不断增加,迫使传统的供应链管理陷入窘境,企业面临人力短缺、成本增加、现金流紧张和供应链脆弱性增高等一系列供应链的中断风险。供应链弹性作为解决这一系列问题的有效方法被制造业企业以及供应链管理领域的专家学者所关注......
[学位论文] 作者：程舒婷,
来源：苏州科技大学 年份：2023
社区卫生服务中心是为居民提供全周期健康服务的基础环节,相较于着力于疾病救治的综合医院,更侧重于满足居民就近就诊、社区医疗服务层面的需求,并为其提供更为广泛、基础、便捷的日常健康服务。然而目前多数社区卫生服务中心的设计仅满足标准规范的基本要求,却......
[学位论文] 作者：李舒婷,
来源：中国民航大学 年份：2023
目标检测的主要任务是识别图像中特定目标的类别以及位置信息,这也是计算机视觉领域的核心任务之一。在X光图像中,不同材质、厚度和坚硬程度的物体通过像素值大小进行表示,所以图像显示为透明且重叠的特征。通常采集到的图像拥挤杂乱,加之功率噪声等干扰因素,使......
[期刊论文] 作者：李晓明, 刘舒婷,
来源：人民检察 年份：2023
目前，数字检察已有大量实践成果，但在未来制度化发展与现有成果巩固间尚未建立有效对接，亟须建构数字检察规范体系，丰富其内涵，推动其发展。具体而言，在时间推动上，借助数字技术拓展检察监督的场景与实践运用，并在此基础上促进法律监督模式的升级与革新；在研究方法上，坚持......
[期刊论文] 作者：翟舒婷, 于慧至,
来源：合作经济与科技 年份：2023
随着国内国际环境的复杂变化以及家族式企业的日益壮大，以血缘为核心纽带的经营模式在企业经营过程中团队凝聚力强，然而自身弊端也逐步显露。本文从财务管理模式的概念入手，分析家族式企业现状及存在的不足，并提出对策。......
[会议论文] 作者：王舒婷, 王平,
来源：年课程教育探索学术论坛 年份：2023
当下素质教育背景之下,教育教学注重培养全方面综合型人才,因此音乐教学也受到家长的关注。中小学阶段的音乐教学中童声合唱是重要的教学内容,童声合唱将学生们自然的童心与美妙的乐曲相互结合,在合唱中呈现出别样的和谐。因为中小学阶段的学生的年龄特点,因此......
[期刊论文] 作者：郑舒婷, 李明兰,
来源：中学数学 年份：2023
数学概念是知识结构化的关键，是学生数学学习的基础.美国著名数学教育家杜宾斯基创建了APOS学习理论，Morre提出了概念定义、概念表象和概念使用的概念理解模式.本研究以“三角函数的概念”为例，在APOS理论和概念理解模式的指导下设计了数学概念教学过程的四阶段—......
[期刊论文] 作者：江雪松, 吴舒婷,
来源：徐州工程学院学报(社会科学版) 年份：2023
战略思维是党的二十大精神的基本构成，也是习近平法治思想的方法论自觉。习近平法治思想的战略思维具体表现为对法治中国建设的前瞻谋划、价值引导、策略进阶、战略定力等，贯穿于中国特色社会主义现代化总体布局和“四个全面”战略布局中，不断充实法治内涵和校准法......
[期刊论文] 作者：谢舒婷, 高星璐,
来源：黑龙江教育(高教研究与评估) 年份：2023
柏林教学论注重教学对象和教学环境的变化，认为人类心理条件和社会文化条件是教学目标、教学内容、教学方法和教学媒介的前提条件，又因四者而变化，呈现动态性特点。文章试通过介绍课程思政背景、柏林教学论核心思想，提出对具体课程“法律德语翻译”课程思政实践路径......
[期刊论文] 作者：梁舒婷, 李臣之,
来源：全球教育展望 年份：2023
基于本课题组建构的模型自编测评问卷，本文通过分析2413份有效数据发现，超半数中小学教师对发展跨学科教学能力抱积极态度，但对该理念了解程度不高；教师跨学科教学胜任力整体水平一般；表现最差的一、二、三级指标分别为“跨学科教学设计能力”“整合跨学科学习内容的......
[期刊论文] 作者：顾舒婷, 郝习波,
来源：江苏丝绸 年份：2023
本文主要阐述了服装保暖材料的保暖原理，并且从主动保暖和被动保暖两方面对各类保暖材料进行了综述。目前，创新型服装保暖材料主要包括电发热材料、吸湿发热材料、储能材料、化学能转化为热能的主动保暖材料和新型絮片填充材料、防寒保暖面料等被动保暖材料。在今......
[报纸论文] 作者：本报记者 储舒婷 吴金娇,
来源：文汇报 年份：2023
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[期刊论文] 作者：陈舒婷, 曹鹏熙, 刘星,
来源：环境生态学 年份：2023
多刺绿绒蒿（Meconopsis horridula）与全缘叶绿绒蒿（Meconopsis integrifolia）是传统藏药，多刺绿绒蒿具有抗肿瘤、活血化瘀、接骨止痛等功效；全缘叶绿绒蒿具有清热解毒、止咳、保肝和抗氧化功能。为了探究两种绿绒蒿属植物根部以及叶部可培养内生菌多样性，采用纯培养研......
[期刊论文] 作者：徐舒婷, 马婷婷, 李双龙,
来源：教育探索 年份：2023
师德师风是评价教师的第一标准，而德育素养是师德师风的最本质内容。教师德育素养概括为三个领域：认知、实践、价值。运用层次分析法构建指标体系结构模型，确定指标权重，能够反映师德素养水平。建立中小学教师德育素养评价体系，从理论依据、建构原则和三个维度及其内......
[期刊论文] 作者：倪燕,
来源：新教育 年份：2023
“语言运用”是“思维能力”“审美创造”“文化自信”发展和提升的基础，“个性语言经验的发展”是实现语文核心素养提升的载体。语文课堂教学当围绕学生的“个性语言经验”的形成、丰富和发展，开展系列的语文实践活动，让学生在积极的阅读积累中体验，清晰系统的梳理......
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