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[期刊论文] 作者：潘秀青,
来源：硅谷 年份：2009
[摘要]建立和健全医院信息系统(HIS)对于加强医院管理,践行“以病人为中心”和“三位一体”的服务经营理念,克服患者就诊“三长一短”(挂号时间长、候诊时间长、取药时间长、看病时间短)现象,完善医院成本核算体系,保证医疗费用收支合理、准确,提高医院综合竞争......
[学位论文] 作者：孙秀青,
来源：华南师范大学 年份：2009
因其句法特征和语义特征对研究句法和语义后很有价值,动补复合词一直是语言学家们争议最多,讨论最激烈的热点问题之一,很多著名的语言学家的著作中都有所涉及,本文研究的对象...
[学位论文] 作者：杨秀青,
来源：上海中医药大学 年份：2009
目的:探讨活血潜阳方对高血压左室肥厚心肌间质重构的影响及可能作用机制。 方法:(1)临床:60例高血压左室肥厚(血瘀阳亢证)患者，随机分为缬沙坦组及缬沙坦加活血潜阳方组...
[期刊论文] 作者：裴秀青,,
来源：新闻三昧 年份：2009
随着全国60岁以上老年人的不断增多,多家报纸新开了专为老年读者服务的银发版面。中平能化集团有退离休职工6万多人,这是个巨大的读者群。为了给老年读者提With the increa...
[期刊论文] 作者：王秀青,
来源：教育前沿·理论版 年份：2009
中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2009)08-159-01 我们常说：一个人的数学素质好，与说一个人有数学头脑的意思差不多，归根到底是指他能从数学的角度来思考问题。我们从素质的定义与数学学习活动相结合来阐述：数学素质是学生（主体）以先天遗传因......
[会议论文] 作者：贾秀青,
来源：2009年华东地区血液学学术会议暨江苏省第十三次血液学学术会议 年份：2009
骨髓异常增生综合征(MDS)目前尚缺乏特异性有效治疗方法。由于M DS是一种高度异质性的疾病，各个病例的自然病程和转归预后之间都有很大的差异，因此主张针对不同亚型、不同分期...
[会议论文] 作者：左青秀;,
来源：2009年第五届国际暨全国肝衰竭与人工肝学术会议 年份：2009
科学技术飞速发展的今天，护理工作成为人们生活所必不可少的有机体。俗话说“三分治疗，七分护理”，由此可见护士在医疗服务行业中占有重要地位。随着人们生活水平的提高，人们的健......
[期刊论文] 作者：王秀青,,
来源：新课程学习（社会综合） 年份：2009
数学是学生感兴趣的一门学科,因为它与实际生活联系紧密,可以解决很多实际问题,有一定的应用性.在数学教学中如何培养学生的创新能力?rn一、引导学生主动学习、积极探索是培...
[期刊论文] 作者：袁秀青,
来源：学苑创造·A版 年份：2009
①牛伯伯准备盖房子，买了很多砖。 ②四个小动物来帮忙，分别搬了3、5、6、8块砖。 ③小狗说：“我搬的比小猫和小猪都多，但比小熊少。”小猫说：“我搬的比小猪多。” ④搬完砖，四个小动物高高兴兴回家了。 小朋友，你知道四个小动物分别搬了多少块砖吗?......
[期刊论文] 作者：袁秀青,
来源：学苑创造·A版 年份：2009
罗罗，该起床了。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文...
[期刊论文] 作者：潘秀青,,
来源：才智 年份：2009
随着经济全球化及信息技术的飞速发展,信息化日益成为企业重要的发展趋势。本文通过对企业信息化概念的介绍,结合煤炭企业的实际情况进行分析,针对煤炭企业目前存在的困难提...
[期刊论文] 作者：张秀青,
来源：新课程改革与实践 年份：2009
课堂教学要注意从基础知识抓起，活跃学生思维，引导学生在课堂上进行积极地观察、联想，由学生自己进行探索，并通过推理，论证，发现结论。课堂教学不能没有法。但又不能采取固定不变的方l法；有一条原则必须遵循。那就是不能单纯地把数学知识作为结论交给学生，而应把数学教......
[期刊论文] 作者：刘青秀,
来源：佳木斯教育学院学报 年份：2009
第二次世界大战后,当代赉本主义发生了一系列新的变化,资本主义世界出现了相对的稳定与繁荣.传统科学社会主艾理论面临严峻的挑战.本文运用马克思主义辩证法和历史唯物论的观...
[期刊论文] 作者：袁秀青,,
来源：小学生必读(高年级版) 年份：2009
分数加减混合运算是分数运算中的重点和难点之一,如果同学们对这部分知识掌握得不好,解题时就会出现这样或那样的错误,常见的错误有以下几种。Fractional additions and su...
[期刊论文] 作者：袁秀青,,
来源：学苑创造(A版) 年份：2009
1.动物学校举办“巧算巧填”比赛,题目是:把1—10这10个数填在图中的圆圈里,使每边的数相加的和分别等于18、19、20、22。老1. Animal schools to hold “clever fill in...
[期刊论文] 作者：袁秀青,,
来源：红领巾(中高年级版) 年份：2009
有一根木棒,张师傅锯了3次,正好把这根木棒锯完,最终锯下的每一段都长2分米。那么,这根木棒的全长是多少分米?其实,这是一道开放题,如果锯木棒的方法不同,最后得出的结果也不...
[期刊论文] 作者：袁秀青,,
来源：小学生必读(高年级版) 年份：2009
“每个孩子都是富于幻想的。假如有‘神力’相助可以满足你的一个愿望,那么,你会怎样?充分地发挥想象,以‘假如我是……’为题,然后选择最感兴趣的内容写一篇文章。”这就是...
[期刊论文] 作者：袁秀青,,
来源：小学生必读(中年级版) 年份：2009
巧妙分割图中画有四种扑克牌图案,请沿格线将其分割成大小和形状完全相同的四部分,使得每一部分都有四个不同的图案,你能办到吗?Cleverly Divide the picture into four po...
[期刊论文] 作者：马秀青,,
来源：学生之友(小学版)(快乐童话) 年份：2009
本学期我上《看图续文》作文指导课时,上课伊始,我请同学对前两幅进行描述,第一幅图是小燕子摔下来了,第二幅图是小猫看见了,但进行到想象第三幅时,尽管我从多种角度去暗示他...
[期刊论文] 作者：赵秀青,,
来源：现代教育科学(小学教师) 年份：2009
一、精心创设交际情境,联系生活积累语言语文课程标准指出,口语交际“教学活动主要应在具体的交际情境中进行”、“让学生承担有实际意义的交际任务”。口语交际课中的情境有...
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