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[期刊论文] 作者:苏丹,晨, 来源:今日科苑 年份:2005
近日,美国俄亥俄州的一家医院先拔头筹,宣布获得全球第一家揉刀“换脸手术”的资格。这便意味着,吴宇森所执导的《变脸》电影,有望成为现实;在灾难中不幸毁容的患者,也可能重新获得......
[期刊论文] 作者:泽纲, 来源:现代畜牧兽医 年份:2005
鸡传染性支气管炎(IB)是由鸡传染性气管炎病毒引起的一种急性高度接触传染性的呼吸道疾病.其特征是病鸡咳嗽、喷嚏和气管发生啰音.在雏鸡还可以出现流涕,产蛋鸡产蛋减少和质...
[期刊论文] 作者:美珍, 来源:龙岩学院学报 年份:2005
党的制度建设,是党的建设一个不可或缺的组成部分.十一届三中全会后,邓小平在总结党的历史经验和教训的基础上,突出强调党的制度建设.走出了一条不搞政治运动,而靠改革和制度...
[期刊论文] 作者:俊九, 来源:化学教学 年份:2005
化学计算是化学考试中必不可少的组成部分,而学生最易忽视也最感到头疼的除了化学实验题外,就是化学计算题了.平时练习一遇到化学计算题就放弃,形成不良习惯....
[期刊论文] 作者:红伟, 来源:中国社区医师:医学专业 年份:2005
自2003年5月~2004年1月期间,我所试制了一种简易负压吸引器在门诊应用于常见外科感染,经32例浅部脓肿临床应用效果满意,现介绍如下。...
[期刊论文] 作者:建民,, 来源:课堂内外(小学版) 年份:2005
我的老爸个子不高,却有一个圆鼓鼓的西瓜肚,怎么看都像个大西瓜.就是因为这个西瓜肚,我们父子俩的感情才特别深厚....
[期刊论文] 作者:兆钧,, 来源:数字通信世界 年份:2005
引述我国由通信大国迈向通信强国,创新是核心竞争力.那么,该如何把握创新图强的突破方向呢?对此,须依据科学发展观建立网络进化观,才能理清思路,弄清该干什么,以及不该干什么...
[期刊论文] 作者:选能,, 来源:科学教育 年份:2005
初中科学课程标准要求在探究性课程的学习活动中,教师要进一步为学生的自主学习搭建平台,提供发展和创新的空间,欣赏学生的独立见解,从而达到让学生主动参与、乐于探究的学习目的......
[期刊论文] 作者:选能,, 来源:科学教育 年份:2005
初中科学课程标准指出:实现科学的核心(科学探究)和教育的目的(促进学生的发展)的统一,即通过科学探究活动提高学生的科学素养。使学生参与到“做科学”的活动中来,体验探究过程......
[期刊论文] 作者:兆钧, 来源:信息网络 年份:2005
网络前景,尽管被舆论炒作成"全IP",但还是有一种国际见解认为无论采用IPv4还是IPv6,IP网终归是一种"不值得信赖"的网络.文章对"全IP"网(即"IP垄断天下"的网络)为什么无法保证...
[期刊论文] 作者:泽纲, 来源:新农业 年份:2005
鸡传染性支气管炎是由病毒引起的一种急性高度接触传染性的呼吸道疾病.一年四季均可发生,潜伏期多则5天,少则不足2天,传播速度极快.各种年龄的鸡都可发病,但雏鸡最为严重....
[期刊论文] 作者:泽纲, 来源:新农业 年份:2005
猪瘟是一种高度接触性传染的病毒性疾病,急性猪瘟由强病毒引起,发病率和死亡率高,而弱病毒所致感染则不易被觉察.避免猪场发生猪瘟必须认真进行免疫.猪瘟发生的原因和免疫程...
[期刊论文] 作者:先国, 来源:世界肿瘤杂志 年份:2005
目的探讨食管癌术后纵隔淋巴结转移的单纯放射治疗效果。方法回顾性分析50例食管癌根治术后纵隔淋巴结转移病人。纵隔淋巴结转移,右上纵隔26例,左上纵隔18例,中上纵隔6例,伴颈部......
[期刊论文] 作者:兆钧, 来源:当代通信 年份:2005
引言 我国由通信大国迈向通信强国,已是既定目标。目标和现状之间存在的差距,在决策学中被称作问题。找准问题并加以解决,就可水到渠成,跻身通信强国之列。...
[期刊论文] 作者:鸿群,, 来源:上海人大月刊 年份:2005
不知你想过没有,水就是生命.当然这只是从水对于生命的极端重要性而言的....
[期刊论文] 作者:鸿群, 来源:上海人大月刊 年份:2005
为了进一步发挥市人大代表的作用,更好地支持、规范和保证市人大代表依法履行职责和行使权力,市人大常委会主任会议讨论通过了...
[期刊论文] 作者:鸿群,, 来源:上海人大月刊 年份:2005
维护劳动者权益执法情况检查已经告一段落.从参与调研、检查的常委会组成人员和市人大代表的反映中,可以看出,有关执法部门的工作是认真的,也是有一定成效的.上海遵守和执行...
[期刊论文] 作者:春梅, 来源:科技创业月刊 年份:2005
随着教育改革的深化,素质教育的观念被越来越多的国人所接受,信息素养是学生综合素质的重要组成部分,信息素养的培养也是未来教育改革的方向之一.基于网络化的新环境,重视学...
[期刊论文] 作者:成国,, 来源:江苏教育 年份:2005
初中物理教学基本上以实验为基础,大部分课程都是从直观的实验中形成概念、得出结论。苏教版教材中实验份量很大,如果教师不做或少做实验,或者实验失败,将直接影响教学效果和学生......
[期刊论文] 作者:成国, 来源:江苏教育 年份:2005
初中理科教学基本上以实验为基础,大部分课程都是从直观的实验中形成概念、得出结论。如果教师不做或少做实验,或实验失败,将直接影响教学效果和学生的学习质量。因此,实验教学十......
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