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[会议论文] 作者：李友林,
来源：中国公路学会养护与管理分会第六届学术年会 年份：2016
文章结合建设、养护黄骅港疏港公路网的实践,介绍了浅海水域公路路基养护新技术,指出特殊地域或特殊地区的路基养护,设计质量是决定性因素,从设计源头抓起是事半功倍的良方....
[期刊论文] 作者：贲友林,,
来源：小学数学教育 年份：2016
学生学习的过程,就像一个“圆”不断放大的过程。后期的学习,都是在前期学习的基础上,兼容前期的已有,不断扩展着已有。学生的学习,不总是按照既定的“进度表”加以实施。数...
[期刊论文] 作者：贲友林,,
来源：小学数学教育 年份：2016
我们一直在说课堂教学改革,我们是否梳理并追问过:我们的数学课堂,真的发生变化了吗?发生了什么变化?我们改变了什么?为什么而改变?我们坚守了什么?为什么而坚守?在多年教学...
[期刊论文] 作者：贲友林,,
来源：小学数学教育 年份：2016
教师在课堂上曾经说过的话,有很多已经形成了模板。如果重新审视一下这些已经说溜了嘴的惯常用语,也许会有和鲁迅先生一样的感慨:“从来如此,便对么?”“同学们,知道这节课要...
[期刊论文] 作者：郭友林,,
来源：河南教育(职成教版) 年份：2016
中华传统文化的精华——文言文蕴涵着丰富的文学知识和历史知识,是后人汲取文化营养的源泉。文言文与现代文的差异,给学生的认识与理解造成了一定的困难。为此,积极探讨文言...
[期刊论文] 作者：林友芝,,
来源：制冷 年份：2016
本文对厦门市几个主要商场的中央空调系统进行实际调研,发现各商场中央空调新风均没有调节。对建筑面积为12600m2的SM城市广场空调新风计算分析表明,该商场一年新风的能耗电...
[期刊论文] 作者：贲友林,,
来源：江苏教育研究 年份：2016
长期以来,人们习惯于把教学理解为以"教"为基础,先"教"后"学"。课堂中,教师教多少,学生就学多少;教师怎样教,学生就怎样学。"教"支配、控制"学","学"无条件地服从"教",学生的...
[学位论文] 作者：邱友林,,
来源：西南政法大学 年份：2016
为了提高证人出庭作证率,提高庭审实质化水平,保障刑事被告人质证权,2012年《刑事诉讼法》对证人出庭作证有关制度进行了增修。那么,证人出庭作证制度的立法目的有没有在司法...
[期刊论文] 作者：贲友林,,
来源：教育视界 年份：2016
一位老师发微信给我,说他们学校的学生期末试卷中有这样一道判断题:900÷40=90÷4=22……2他问我,这道题目,是打"√"还是打"×"呢?我明白他的"纠结"所在。900÷40=90÷4,...
[期刊论文] 作者：林志友,,
来源：科学社会主义 年份：2016
"文化自信"决非一句空洞的口号、一个空乏的理论名词,而是有着深厚的历史和现实根源。从文化的本质规定性来看,当代中国迅速增强的经济实力奠基了当代中国的文化自信;从文化...
[期刊论文] 作者：乔友林,,
来源：中国肿瘤临床 年份：2016
食管癌居世界癌症死因顺位的第6位。2012年全球约有45.6万食管癌新发病例和40万死亡病例,其中发展中国家的发病和死亡病例均占全球的80%以上[1]。我国食管癌发病和死亡病...
[期刊论文] 作者：贲友林,,
来源：小学数学教育 年份：2016
在小学阶段,数学学习从认识自然数开始,从1到亿以上的大数,先后经历了大约4年时间。自然数的知识本质是什么?对教学有什么启示?我们从自然数的产生与发展以及学生学习的...
[期刊论文] 作者：贲友林,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2016
老师,你是怎样备课的？这个问题,不需要作答。因为,每位老师都清楚地知道自己的备课方式。不过,需要你我的坦诚,共同直面真实的备课状态并“打开”思考。有了互联网,我们的备课...
[期刊论文] 作者：李友林,,
来源：海峡药学 年份：2016
目的探讨伊曲康唑与氟康唑口服治疗念珠菌性阴道炎的成本-效果分析。方法收集2013年9月-2014年12月我院诊断为念珠菌性阴道炎的患者作为本次研究对象,按随机号码表法分为两组...
[期刊论文] 作者：贲友林,,
来源：福建教育 年份：2016
观课时,我常常发现:上课教师在课堂进行得很顺畅时,从容、淡定、自如;但在课堂出现意外情况时,窘迫不安,处理草率,甚至手足无措。上完课后,上课教师反复解释:今天课上的...
[期刊论文] 作者：贲友林,,
来源：江苏教育 年份：2016
"正比例和反比例"是小学阶段学生在总复习之前最后一个学习内容,也是小学数学的重要内容之一。正比例关系、反比例关系在日常生活中有着广泛的应用,也是学生学习中学数学...
[期刊论文] 作者：顾友林,,
来源：中学课程资源 年份：2016
在高中生物教学过程中,巧用图片对实现高中生物高效课堂具有重要的作用。教师在教学过程中以图入课,能够激发学生的学习兴趣;以图带思,有助于拓展学生的思维能力;以图进教,能...
[期刊论文] 作者：贲友林,,
来源：江苏教育研究 年份：2016
"三角形按角分类"是苏教版四年级的教学内容。教材先引导学生根据角的特点对三角形进行分类,认识锐角三角形、直角三角形和钝角三角形,再根据边的特点,认识等腰三角形和...
[期刊论文] 作者：吴友林,,
来源：低碳世界 年份：2016
随着社会经济的发展,人们逐渐意识到生态文明建设的重要性,生态文明建设要求人与自然和谐相处、共同发展,实现良性循环。但是,由于不合理开发和利用自然所造成的生态环境破坏...
[期刊论文] 作者：贲友林,,
来源：教育研究与评论(课堂观察) 年份：2016
冷场,一般是指演员或者主持人由于忘词、误场等原因,造成舞台演出突然停止或者节目进行中无法接词的情况;有时也指开会无人发言的沉默局面。课堂上,教师提出问题,全班没有学...
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