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[期刊论文] 作者：陈学文,
来源：陕西农业科学 年份：2005
通过与常规杀虫剂多菌灵、丙环唑、克菌灵等作比较,试验杀菌剂DPXH6573对小麦、苹果的白粉病、苹果黑星病的防治效果。结果表明:杀菌剂DPXH6573具有保护和治疗活性,在较低剂...
[期刊论文] 作者：方学文,,
来源：中国中西医结合影像学杂志 年份：2005
目的:探讨周围型肝内胆管细胞癌(PICC)的螺旋CT平扫和动态增强特征.方法:回顾性分析经手术或穿刺病理证实的周围型胆管细胞癌13例,男5例,女8例,年龄38～72岁(平均58岁),全部病...
[期刊论文] 作者：吴学文,
来源：吉林中医药 年份：2005
随着我国人口年龄的老化,骨质疏松引起的腰痛患者逐渐增多,严重影响患者的生活质量,笔者自拟补肾活血汤,从"虚"、"瘀"两方面辨治,疗效满意,报道如下:...
[期刊论文] 作者：阎学文,
来源：吉林中医药 年份：2005
慢性盆腔炎是妇科常见病、多发病.多由于急性盆腔炎治疗不当迁延所致.本病久治不愈,反复发作,严重影响患者的身心健康.我们于2003年1月～12月使用新制易黄片配合微波治疗慢性盆...
[期刊论文] 作者：余学文,
来源：阅读与作文(小学低年版) 年份：2005
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[期刊论文] 作者：吴学文,,
来源：滨州学院学报 年份：2005
当前《孙子兵法》在各个领域得到广泛应用,但对如何应用也存在一些亟待研究理清的问题。应用好《孙子兵法》,应坚持和把握几个要点,要全面系统、要把孙子思想放在传统文化大...
[期刊论文] 作者：刘学文,
来源：广州医药 年份：2005
目的观察加用步长稳心颗粒治疗心律失常25例的疗效及安全性.方法用心得安等药治疗(对照组)和加用中药治疗(治疗组),比较两组的临床疗效.结果加用步长稳心颗粒9 g口服、每日3...
[期刊论文] 作者：陶学文,
来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2005
人才培养是高等教育的根本任务,高校课堂教学则是人才培养的主要渠道.长期以来,人们总习惯从规范的、理想的角度对高校课堂教学进行研究,在此,笔者"反其道而行之",对高校课堂...
[期刊论文] 作者：彭学文,
来源：湖南教育 年份：2005
语文教材从形式到内容都具有极其丰富的美的内涵，生活是美的源泉，语文教学与生活密切相关。语文教学要营造一个温馨和谐的人文环境，引导学生从日常生活中发现美、感知美，用美的感......
[期刊论文] 作者：彭学文,
来源：湖南教育：综合版 年份：2005
这是一个真实的故事。...
[期刊论文] 作者：李学文,,
来源：青海交通科技 年份：2005
介绍了公路工程在设计阶段控制工程造价的影响因素及控制措施。...
[期刊论文] 作者：严学文,
来源：石油工业技术监督 年份：2005
分析了企业技术创新与市场结构之间的关系,认为不同的市场结构对企业的创新行为有不同的作用和影响,国家应根据企业技术创新和市场结构的不同特点,给予相应的制度安排,以使两...
[期刊论文] 作者：王学文,
来源：糖尿病新世界 年份：2005
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[期刊论文] 作者：魏学文,
来源：内蒙古教育 年份：2005
课改以来，笔者有幸目睹了一些教师所谓的“公开课”。诚然，经过大家几年的努力，教师们的教学思想、教学方法、教学模式手段等均有很大程度的改观，人们正从传统的教学泥淖中解脱出......
[期刊论文] 作者：王学文,
来源：商业研究 年份：2005
我国国有商业银行不良资产比例偏高已是不争事实,并成为其商业化改革的严重障碍,究其成因,根源就在于单一的国有产权制度.单一的国有产权会引发企业对银行权益的侵害、逃废银...
[期刊论文] 作者：夏学文,
来源：湖南工程学院学报：自然科学版 年份：2005
研究了时序模型DX(t)+aX(t)=σDB(t)+6在Haar小波下的相关性、平稳性与稠度....
[期刊论文] 作者：张学文,
来源：湖南经济管理干部学院学报 年份：2005
作为一名高校学生工作者,应该具备六个方面的素质,即坚定的理想信念、较高的知识水平、较强的协调能力、较强的服务意识、较强的奉献精神和创新意识....
[期刊论文] 作者：钱学文,
来源：学习月刊 年份：2005
阿富汗大选、巴勒斯坦大选和伊拉克大选是美国改造中东地区而连续砍下的民主“三板斧”,三次大选如美国所愿,选出了他们认可的领导人,美国的大中东民主计划的实施似乎有了一...
[期刊论文] 作者：李学文,,
来源：药物与人 年份：2005
步行运动是最简单且又最经济、最有效的健身方法,不需要专业训练和专门的场地,是适合男女老少各年龄层的最佳运动,尤其对中老年人更为适宜。越来越多的研究和实践结果证明,步...
[期刊论文] 作者：查学文,,
来源：高等函授学报(哲学社会科学版) 年份：2005
“加强物理实验,培养创新能力”是当前教育改革中的一个重要内容,本文从立足于做、着重于思、着浓于疑、着力于数四个方面谈如何在物理实验教学中培养学生创新能力。...
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