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[期刊论文] 作者：许惠贞,
来源：中外健康文摘 年份：2010
目的 实施感动服务,提高护理管理水平,打造护理品牌.方法 改善住院环境、体现人性化护理、建设优秀的护理团队、实施全程护理管理模式、合理收费、从细节入手让患者感动,打造...
[学位论文] 作者：李许贞,
来源：北京师范大学 年份：2010
研究目的:通过观察一次性力竭运动过程中大鼠皮层运动区皮层脑电(Electrocorticogram,ECoG)和纹状体神经元局部场电位(Local field potentional,LFP)电活动的动态变化特征,并...
[学位论文] 作者：许允贞,
来源：中国社会科学院研究生院 中国社会科学院 年份：2010
宝卷是从南宋至今,在宗教与民间信仰活动中,按照一定的仪轨演唱的说唱文本。宝卷的演变以康熙年间(1662-1722)为界可以分为前期的宗教宝卷与后期的民间宝卷,虽然自上世纪20年...
[期刊论文] 作者：许贞爱,,
来源：中外健康文摘 年份：2010
肝炎常发生糖代谢紊乱,表现为糖耐量减退,严重者可出现糖尿病,有人将继发于肝病基础上的糖尿病称为肝源性糖尿病.肝源性糖尿病在肝硬化中较为多见.据国内文献报道,在慢性肝炎...
[期刊论文] 作者：许六贞,,
来源：新课程(小学) 年份：2010
随着现代化技术的发展,在数学教学中运用录像、投影、幻灯、录音等电化教学手段,能为学生创设一种生动形象,声像结合,图文并茂的语言环境。特别是电脑多媒体的引进,极大地调...
[期刊论文] 作者：许六贞,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2010
教学案例: 这是一节练习课,在临近下课不到10分钟的时间里,我出示了《练习与测试》上的一道题目:右图是市民广场一块草坪的平面图,你能算出它的面积吗? (学生先独立思考,然后讨论交流。临下课学生的注意力已经开始分散,可这道题立即引起了他们的兴趣) ......
[期刊论文] 作者：许淑贞,,
来源：文学教育(下) 年份：2010
在语文教学中,通过促进语文探究式学习的教学的基本策略和促进语文探究式学习要遵循的一些活动的基本原则,促进学生学习方式的根本转变,探究并把握探究式学习策略和原则与本...
[期刊论文] 作者：邱才桢,,
来源：荣宝斋 年份：2010
毋庸置疑,美术史论研究状况已然发生较大变化,表现在多方面,如研究对象、现象和问题日益扩大,研究方法更加多样,等等。具体而言,我们可以看到,关于创作、技法类的Undoubted...
[期刊论文] 作者：邱才桢,,
来源：文艺研究 年份：2010
本文以陆机《平复帖》的收藏史为主要切入点,探讨陆机《平复帖》在书法鉴藏史中怎样逐步被认为"现存最早的名家墨迹",即怎样被"经典化"和"权威化"的。研究表明,北宋《宣和书...
[期刊论文] 作者：邱才桢,,
来源：装饰 年份：2010
姜斐德(Alfreda Murck)[1]的这部著作为其英文著作Poetry and Painting in Song China:The Subtle Art of Dissent的中译本,原著于2000年由哈佛大学亚洲中心出版。该书以...
[期刊论文] 作者：邱才文,,
来源：中国新技术新产品 年份：2010
本文通过对自动化仪表在渗滤液处理系统的重要地位及现实生活垃圾处理中的应用进行探讨。...
[期刊论文] 作者：邱良才,
来源：广东教育：高中版 年份：2010
平面向量是高中数学新增内容，它具有代数形式和几何形式的双重身份，能与中学数学内容的许多主干知识相结合．形成知识交汇点．基于高考数学重视能力立意．和重视在知识交汇点上设计试......
[期刊论文] 作者：邱好才,,
来源：科学之友 年份：2010
文章论述了SNS被动防护网在铁路工程中的施工应用技术。SNS被动防护系统网采用锚杆、钢柱、支撑绳和拉锚绳等固定方式将钢丝绳网在坡面上形成栅栏形式的拦石网,从而实现拦截...
[期刊论文] 作者：邱才桢,,
来源：美术研究 年份：2010
本文通过对南宋《晋文公复国图》中"怀赢"形象的解读,兼及与同类人物画中女性形象的比较,探讨其中"规谏画"的特质,进一步结合史实,揭示宋高宗的女性观念。而这种观念,是如何...
[学位论文] 作者：邱水才,
来源： 年份：2010
高效节能变频流量控制技术其应用日趋广泛,而变频流量控制所致水击现象成为该技术应用的关键技术问题。目前国际上仍缺乏变频调速所致水击现象的产生机理及其水击压力先进智能控制策略的研究成果报道,其水击产生机理仍未弄清。为此,如何准确预测复杂过程工业的......
[期刊论文] 作者：邱才桢,,
来源：中国书法 年份：2010
敦煌藏经洞中的敦煌写本自一九○○年被发现之后,逐渐星散于世界各地,现藏世界各国的敦煌写本总数在五万件以上,这些写本时间跨度七百余年,因为其保存了大量原始的历史、...
[期刊论文] 作者：邱广才,
来源：文科爱好者·教育教学版 年份：2010
【摘要】《思品课程新标准》在过程性教学目标中要求学生“历经”特定的教学活动，“探求”一定的教学规律，“体验”知识的产生过程，这正是体现了“学生是课堂的主体，必须参与教学的全过程”这一要求。初中思品教学中需要我们教师扮演好学生学习的引导者、指导者及合......
[期刊论文] 作者：邱才郁,,
来源：宝藏 年份：2010
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[期刊论文] 作者：邱才郁,,
来源：宝藏 年份：2010
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来源：宝藏 年份：2010
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