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[期刊论文] 作者：许崇德,,
来源：中国人大 年份：2011
中国特色社会主义法律体系的如期形成,是新中国民主法制建设史上的一个重要里程碑。这个科学、和谐、统一的法律体系,是由一部部具体的法律所构成的。如果说法律体系是一...
[期刊论文] 作者：许崇德,,
来源：中国人大 年份：2005
全国人大是实行合议制的最高国家权力机关。他的工作程序是举行会议。会议制度由法律规定,以保证全国人大职能的实现和作用的发挥。1954年9月,第一届全国人民代表大会第...
[期刊论文] 作者：林崇德,,
来源：教育科学研究 年份：1990
搞教育科学研究一是要遵循一定的原则;二是要注重提高研究技巧。现谈谈我对这两个问题的认识。 一、教育科学研究应遵循的原则 教育科研既要坚持马克思主义哲学的方法论...
[期刊论文] 作者：王崇德,,
来源：图书情报工作 年份：1982
本文以我国科学院化学部25位学部委员的40篇基础研究论文为样本,统计了各篇论文引用文献的一些标志与特征。得出我国化学基础研究论文引用文献的一些初步结论:平均引文量为12...
[期刊论文] 作者：沈崇德,,
来源：中国医院管理 年份：2008
2007年"两会"期间,慈善事业问题成为了热门话题,而医疗慈善基金的设立则是其中的一个重点问题。多年来,病人的医疗欠费问题、经济困难病人的救治问题一直困扰着医院管理...
[期刊论文] 作者：成崇德,,
来源：清史研究 年份：1995
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[期刊论文] 作者：林崇德,
来源：心理学报 年份：1981
我们曾对学龄前儿童和初入学儿童数概念与运算能力的发展作了研究。小学儿童的运算思惟是如何发展的呢?这也是儿童心理学重要研究领域之一。 我们围绕着小学儿童数概念...
[期刊论文] 作者：林崇德,,
来源：教材通讯 年份：1993
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[期刊论文] 作者：桑崇德,,
来源：课程教育研究 年份：2004
随着时代的发展、科技的进步以及教育改革,教育也不断走向信息化。信息技术的广泛应用不仅为人们带来了极大的便利,还使人们也越来越关注信息技术的教学。特别是农村的初中信...
[期刊论文] 作者：许崇德,,
来源：法学研究 年份：1982
元首问题是国家制度中的重要问题,也是我国这次修改宪法过程中十分引人关注的问题。读了宪法草案,觉得与原来的几部宪法相比,草案关于我国元首制度的规定,有新的变化和...
[学位论文] 作者：孙崇德,,
来源：浙江大学 年份：2006
以胡柚（C．changshanensis）、柚（C．grandis）、温州蜜柑（C．unshiu）和椪柑（C．reticulata）的果实、根、枝以及叶片等不同器官和组织为试验材料，改进并建立了柠檬苦素类化合物和吖啶酮生物碱的......
[期刊论文] 作者：王崇德,,
来源：科技致富向导 年份：2014
文中详细介绍了配置在挠性管(CT)上可膨胀金属套管内部补贴技术的开发与应用。在7-in的套管中,应用套管内部补贴技术延长了油井的寿命,减少了修井次数。可膨胀金属套管补贴技...
[期刊论文] 作者：林崇德,,
来源：西南大学学报(社会科学版) 年份：2012
心理和谐是心理健康教育的指导思想。在心理和谐思想的指导下,开展心理健康教育工作必须考虑人与自我、人与他人、人与社会、人与自然、硬件与软件、中国与外国这六大关系;要...
[期刊论文] 作者：林崇德,,
来源：基础教育论坛 年份：2017
核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。这一概念具有下列特性,在解析时应加以注意。在目标上,核...
[期刊论文] 作者：林崇德,,
来源：中国教育学刊 年份：2016
党的十八大提出把立德树人作为教育工作的根本任务,开始从国家层面更加深入系统地考虑"教育要立什么德、树什么人"或者说"教育要培养什么样的人"这一根本问题。为此,面对这一...
[期刊论文] 作者：许崇德,
来源：法学研究 年份：2003
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[期刊论文] 作者：林崇德,
来源：上海教育科研 年份：1992
家庭教育心理咨询是幼儿教育界一向重视的问题。心理咨询有广义和狭义之分。从狭义上说,心理咨询是心理卫生的一个实际任务,目的在于帮助正常的人妥善处理婚姻、家庭、...
[期刊论文] 作者：林崇德,,
来源：教育科学论坛 年份：2016
出版单位:北京师范大学出版社出版时间:2016年3月内容简介:随着全球化、信息化与知识时代的来临,我们到底应该培养怎样的人?他们应该具有哪些核心素养?当前,基于学生核心...
[期刊论文] 作者：滕崇德,,
来源：运城高专学报 年份：1992
本文通过对施用化学农药弊端的揭示,警告人们长期施用化学农药,不仅效果减退,伤害天敌、破坏生物间自然控制力,使其后发生的虫害更为猖獗,而且会污染环境,试图强化人们的对其...
[期刊论文] 作者：林崇德,,
来源：心理与行为研究 年份：2017
核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。研制中国学生发展核心素养有助于深入回答教育要"培养什么人、...
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