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[期刊论文] 作者：莫伟,
来源：现代企业文化 年份：2004
文章在前人研究的基础上,以多媒体网络日语教学法为研究对象,主要针对近年来日语学习的新形势以及随着计算机进入语言教学课堂内外引起课堂教学的一系列变化展开研究,主要探...
[期刊论文] 作者：冀莫,
来源：课堂内外：初中版 年份：2004
阿诺坐车离开了阳光镇，就是木木来时所乘的车。阳光镇与外界联系的唯一交通工具，就是这辆米黄色的公交车。...
[期刊论文] 作者：莫莉,
来源：科技创业月刊 年份：2004
钢琴背谱的记忆有别于一般知识性的记忆,它是一项神经中枢几方面互相配合的协调运动,涉及到视觉、听觉、触觉、运动觉以及逻辑记忆等多方面因素,主要包括运动记忆、视觉记忆...
[期刊论文] 作者：莫学艺,
来源：中国科技博览 年份：2004
神圣的"相对论"却只是开普勒定律的一个角落,相对论不是必须的,这是爱因斯坦作茧自缚的遗憾!"挂羊头卖狗肉的洛伦兹变换及弯曲时空引出反相事业的建立".而2005年温家宝总理与...
[期刊论文] 作者：莫学艺,
来源：中国科技博览 年份：2004
万科之母文字哲理论,万科之父数字量化论,坐马找马,君不理我,我是统一论,细问君一声,为何离弃我,却又苦苦求,君点点猜测东拼西凑绕个繁杂大圈子,我仍简美顺理成章演绎万物象:...
[期刊论文] 作者：莫凤,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2004
众所周知，工程计量与工程建设的质量和安全紧密相关，直接影响着工程的招标与投资及工程项目的经济效益。工程计量管理是工程建设中的首要任务，深入研究工程计量工作的管理实施，将......
[期刊论文] 作者：莫平,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2004
文章简述了施工管理的步骤方法及原理，并针对影响施工进度的因素，提出控制施工进度的措施，以供参考。...
[期刊论文] 作者：莫学艺,
来源：中国科技博览 年份：2004
"宇宙中最不可理解的是宇宙是可以理解的".很多人知道爱因斯坦,但却不能理解他.这是为什么呢?其中的原因由物理宇宙公式来解析....
[期刊论文] 作者：莫学艺,
来源：中国科技博览 年份：2004
从这个简单的宇宙公式直接推演出所有物理公式:公式的简单正好验证了哲学和佛法思想-宇宙万物万象由简单开始,复杂是简单的积分.它是物理学这棵大树的根的公式....
[期刊论文] 作者：莫学艺,
来源：中国科技博览 年份：2004
本文解析了物理宇宙公式△EL=△E ○K的具体内容和含义;说明它是怎样表现出物理性质和如何推演所有物理公式以及为何能作为物理学这棵大树的根的公式;指出"中空与趋衡"的能量...
[期刊论文] 作者：莫馨,
来源：东京文学 年份：2004
创新精神是社会最重要的心理品质之一,是基础教育不可或缺的灵魂.艺术从本质上说是创造革新的,创新求变是艺术发展的永恒主题,艺术创造是一切艺术作品的生命之源.艺术教育要...
[期刊论文] 作者：莫学艺,
来源：中国科技博览 年份：2004
由“物质断开空间场，空间断开物质场，时空生灭万物象”：物理宇宙公式（即物理时空公式）△EL=△E○K=○K／T^2=①量化空间=空间量化×量比系数：空＝空×空：可知“时间△EL就是空间〇K”（量......
[期刊论文] 作者：莫海燕,
来源：沙棘 年份：2004
委婉语(Euphemism)是人类语言中的一种普遍现象.委婉语是以较文雅、悦耳或温婉的言词来代替粗野、刺耳或直露的说法,是人们在语言使用中协调人际关系的重要手段.而在高职英语...
[期刊论文] 作者：莫学艺,
来源：中国科技博览 年份：2004
由物理宇宙公式△EL=△E O K和物数学通式§=NM可知,一"个"大的量值可分为多"个"小的量值,这里的"个"可以对应不同的量值N,"个"的倍数就是"量数",即含量的数字M,因此物理也是...
[期刊论文] 作者：莫芸,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2004
良好的语言表达能力是新时期秘书人员所必须具备的基本素质之一，它贯穿于秘书工作的各个方面。而现今中职文秘专业同学普遍表达能力较弱，因此，在教学中应着力培养学生这方面的能......
[期刊论文] 作者：莫莹,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2004
对于当前思想政治教育来说，中华传统文化中蕴含着丰富的教育资源，要想通过教育手段让青年充分吸取中华传统文化的爱国主义、德育以及和谐思想等精华，我们必须从课堂教学、课外教......
[期刊论文] 作者：莫燕,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2004
高效的课堂不仅能够引发学生的参与，还能极大地激发学生的思维，让学生的综合能力得到锻炼。本文主要从小学数学教学要素出发，探讨了小学数学实施有效教学的途径。以便更好的开展......
[期刊论文] 作者：莫苗,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2004
人性化管理是以学生为本，视学生为班级主人，充分相信学生，尊重学生，保护学生自尊心，赏识学生，挖掘控学生潜能。人性化管理是情、理、法并重的管理。...
[期刊论文] 作者：莫秀媚,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2004
《英语课程标准》在课程基本理念中明确提出：英语课程既要“面向全体学生”，又要“充分考虑语言学习者的个体差异性”。分层教学基于学生在智力、非智力因素发展中的个体差异，采......
[期刊论文] 作者：莫水平,
来源：新课程·中旬 年份：2004
小学生是孩子们接受正式教育的开始，教师需从孩子们学习兴趣出发，制定一套完整的语文教学方案，帮助学生进入到最佳学习状态，更好地认识语文知识学习乐趣。语文是小学教育的重点文......
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