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[期刊论文] 作者：李本松,
来源：宿州教育学院学报 年份：2006
“三农问题”是关于农业、农村、农民问题的总称,建设社会主义新农村就是为了解决好“三农问题”.站在理性的角度来思考解决“三农问题”,应该该做到：对于农民,尊重农民的主体......
[期刊论文] 作者：董本军,,
来源：国际融资 年份：2006
建立规范的公司治理结构是中国企业改革的一个方向，那么规范的公司治理包括哪些内容呢。前行至今，我国的公司治理结构改革效果如何？还存在哪些问题？在建立规范的公司治理结构后，接......
[期刊论文] 作者：董本军,,
来源：国际融资 年份：2006
过去的2005年成为2000年网络热潮之后私募基金投资中国的又一个高潮。那么，最新一波私募基金投资中国的热点是什么？国际私募基金眼中的中国市场投资环境如何？企业如何才能获取国......
[期刊论文] 作者：董本军,,
来源：国际融资 年份：2006
按照专家的观点，风险投资在中国已经进入蓬勃发展时期，那么未来支撑中国风险投资发展道路的关键因素有哪些呢？...
[期刊论文] 作者：董本军,,
来源：国际融资 年份：2006
现在，随着2006年12月11日这个中国证券业全面开放日期的临近，让我们重新审视一遍5年来中国证券业所发生的变化；对全面放开，我们是否准备好了？此外，通过这5年的引狼入室、与狼共舞，我......
[期刊论文] 作者：黄本碧,
来源：中国现代医药杂志 年份：2006
1心力衰竭防治及护理 心衰的防治，主要是减轻心脏工作负荷，去除发病因素、增加心肌收缩、减慢心率。急性心衰肺水肿时，须及时采取紧急措施：...
[期刊论文] 作者：曹本杰,,
来源：中国食品药品监管 年份：2006
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[期刊论文] 作者：王本乐,
来源：科技创新导报 年份：2006
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[期刊论文] 作者：阙本旭,,
来源：广东技术师范学院学报 年份：2006
在晚清,提到丁日昌藏书,国内藏书界无不知晓.本文就丁日昌的宦海生涯、“持静斋”藏书楼的藏书特色和贡献、以及丁日昌学术成就作一论述....
[期刊论文] 作者：戴本忠,,
来源：广东金融学院学报 年份：2006
把merton随机利率期权模型扩展到允许基础资产支付红利情形，在一系列假设前提基础上重新运用鞅测度方法可以得到无套利时随机利率下欧式未定权益的一般定价公式，进而得出欧式期......
[期刊论文] 作者：赵本东,,
来源：中国计量 年份：2006
在电子汽车衡校准过程中，我们按照称重传感器的信号线顺藤摸瓜，查找其与接线柱的对应联线。但是有时接线柱与称重传感器时应联线在下列情况很难查找：1．称重传感器的线被土等杂物......
[期刊论文] 作者：李本松,
来源：重庆广播电视大学学报 年份：2006
孔德是在其实证主义和社会有机体理论的体系下阐述他的方法论、伦理道德观和宗教观的。他的方法论是实证的、整体的、有机的和科学的方法，认为应该应用这些方法进行社会科学和......
[期刊论文] 作者：陈昌本,,
来源：中国人才 年份：2006
老师长的骨灰盒静静地放置在骨灰堂的一个角落里。骨灰盒上，纤尘不染，细细麻麻雕刻着敬献者的名字，这些人里，有著名的专家、记者，也有不为人知的教师、科技人员。这些人都是老师长......
[期刊论文] 作者：邹本璋,
来源：中国人才 年份：2006
确定转业后应该先忙啥？如何写好自荐材料？最佳择业在哪儿？6月中旬，在空后组织召开的驻京单位转业干部择业辅导报告会上，北京市军转办领导和转业干部代表就转业干部普遍关心的问题......
[期刊论文] 作者：李本松,,
来源：南通大学学报(社会科学版) 年份：2006
站在世界的视角上，从中国出发来思考世界，由和谐中国、和谐亚洲到和谐世界，中国构建和谐社会具有“世界启示”意义；从世界大势思考中国来看，和平与发展的时代主题以及国际关系的多......
[期刊论文] 作者：陈本华,,
来源：城市道桥与防洪 年份：2006
该文提出了桥式起重机箱形梁焊接时产生的残余应力对其承载能力的影响问题。通过对纵向残余应力的分布、计算分析以及对箱形梁二次变形的计算分析，文章认为焊接应力对箱形梁承......
[期刊论文] 作者：魏光本,,
来源：思想·理论·教育 年份：2006
学生违反课堂纪律就采用消极的处理方法或进行体罚，学生上课捣乱就向班主任告状，师生矛盾自然会因此而激化。学生内心会对教师这种粗暴的管理方式非常反感，与教师交往合作的愿望......
[期刊论文] 作者：陈本益,,
来源：学术论坛 年份：2006
均齐体和对称体这两种格律诗体式的雏形，在初创期诗人的诗中就已经存在。对它们进行自觉运用并使之基本成熟的，则是新月派诗人。这两种体式便是后来格律体新诗的基本体式。它们......
[期刊论文] 作者：魏光本,,
来源：思想·理论·教育 年份：2006
课堂是学生道德成长的重要场所，交往是学生道德成长的基础。决定道德交往的矣键是教师在课堂上扮演的角色和掌握的策略，而检验道德交往的标准则是学生所获得的道德体验。...
[期刊论文] 作者：李本聪,
来源：教学与管理(小学版) 年份：2006
读书能促进教师的进步，研讨、访友、参观、考察也都能促进教师的进步。但归根结底教师是一位实践者、行动家。教育教学既是一个教师成长的过程，也是一个不断解决问题的过程。在解决问题的过程中，教师才能体会到教学工作的艰辛，才能发现自己的潜能。沧海横流方显英雄......
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