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[期刊论文] 作者：史春平,,
来源：赤子 年份：2019
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日在东北三省考察,主持召开深入推进东北振兴座谈会并发表重要讲话.他强调,要认真贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的十...
[学位论文] 作者：史春昊,
来源：哈尔滨工程大学 年份：2019
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[期刊论文] 作者：史春燕,,
来源：文渊（小学版） 年份：2019
仔细观察我们的数学课堂可以发现,教学模式的单一、传统已经占据了课堂,教师的讲授,学生的参与,教学环节的设计,问题的提出,训练的强度、难度,复习导入的新颖度等等方面,显现...
[期刊论文] 作者：史春涛,,
来源：中外交流 年份：2019
随着越来越多的大学生出现抗压能力弱、精神脆弱等情况,我国对抗挫折教育的研究也越来越重视.本文从明确挫折教育阶段性目标、增强学校的导向作用、引入新的挫折教育模式和构...
[期刊论文] 作者：史春明,
来源：数码设计（下） 年份：2019
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[期刊论文] 作者：史春杰,,
来源：数码设计（下） 年份：2019
随着汽车智能化和互联网化的快速发展,车联网的安全隐患日益凸显,信息篡改、病毒入侵等手段已成功被黑客应用于智能汽车的网络攻击中,由此导致的多起汽车信息安全召回事件引...
[期刊论文] 作者：史春明,
来源：数码设计（下） 年份：2019
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[期刊论文] 作者：史有春,,
来源：发现 年份：2019
破坏性创新很少能完胜.如果市场重心就在低端市场,就会立即引起在位企业的高度关注,而能否模仿低端破坏性创新也只是相对的;既然在位企业也可能模仿低端破坏性创新模式或是通...
[期刊论文] 作者：史有春,,
来源：发现 年份：2019
破坏性创新的魅力不在于它能否侵入一个低端市场,而在于能否逐步进入主流市场乃至取代在位企业.然而,新进企业实施破坏性创新后可能有多种状态,包括进入、僵持、进攻、萎缩、...
[期刊论文] 作者：史有春,,
来源：发现 年份：2019
一 乡镇旅游怎样才算成功的基本标准rn一个新建乡镇旅游地只要没有侵占计划外用地、没有破坏生态平衡,那么这种将会遍地开花的创举将会像一颗颗璀璨明珠遍布祖国大地,有着巨...
[期刊论文] 作者：史春波,,
来源：文化交流 年份：2019
潘国平不停地咳嗽,他体重不足40公斤,高高瘦瘦,像一根竹子.rn这位知名的浙江台州籍国际法教授生了重病,左肺丧失供氧功能,有时候呼吸也困难.但他还是赶到了首发式现场.rn北京...
[期刊论文] 作者：史春霞,,
来源：数码设计（上） 年份：2019
本文以道路交通工程为研究对象,对智能模型识别技术方法在其中的应用务件进行分析.具体在检测、优化、评价、预测这四个功能系统中,分析智能模型对交通工程的优化条件,为相关...
[期刊论文] 作者：史春梅,,
来源：卷宗 年份：2019
当前随着我国国民经济的快速发展,我国的经济水平实力在飞快的提升,同时我国的科学技术水平也在很大程度上得到了提升.当前随着信息化时代的到来,传统的档案管理办法已经不能...
[期刊论文] 作者：史春霞,
来源：建筑·建材·装饰 年份：2019
随着我国社会经济水平的逐步提高,城市化的进程不断加快,交通工程工作就变得尤为重要.本文将着重分析现阶段内我国交通工程管理中存在的问题,并针对此问题提出合理化对策,以...
[期刊论文] 作者：史春清,,
来源：城市道桥与防洪 年份：2019
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥...
[期刊论文] 作者：史春梨,,
来源：新智慧 年份：2019
随着课程改革的深化和素质教育的推进,现阶段教育越来越重视学生思维能力的培养.初中教育处在义务教育和更高等级教育的关键节点上,在整个教育体系中占有重要的地位,其课堂教...
[期刊论文] 作者：史春欣,
来源：现代经济信息 年份：2019
经济管理在我国经济发展中有着十分重要的作用,经济管理作为一个经济分析中较重要的分支,有很重要的现实价值,如此重要的工作内容在我国的社会经济发展中还存在着很多问题,尤...
[期刊论文] 作者：史春欣,
来源：现代经济信息 年份：2019
随着我国经济实力的不断强大,与域外各国的经济交流不断频繁,为了更好更快的拓宽与国际社会的多元合作,我国建立了很多经济发展贸易区,通过贸易区双方进行投资、经贸、金融等...
[期刊论文] 作者：史春霞,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2019
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[期刊论文] 作者：史春妍,,
来源：小学教学设计（语文） 年份：2019
[教学内容]rn一年级上册第三单元第13课rn[教学目标]rn1. 能正确认读鼻韵母ang、eng、ing、ong,记住字形,学习在四线格里书写.rn2.学习拼读由声母和鼻韵母ang、eng、ing、ong...
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