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[期刊论文] 作者：戴晓娟,
来源：文理导航(下旬 年份：2022
小学生的发展离不开良好的道德与法治习惯的培养,学习习惯、生活习惯和行为习惯关系到小学生的未来发展。因此,小学教育阶段必须将道德与法治培养纳入素质教育的具体内容之中。本文结合小学生的特点进行分析,针对常见的学习问题,探索有效的家校合作教育策略,对......
[期刊论文] 作者：李晓娟,
来源：学周刊 年份：2022
小学是学生学科核心素养以及综合素质构建和完善的关键时期，教师要想真正承担起育人使命，必须不断精进自身的执教能力和专业素养，提升小学教育的整体水平，为小学生德智体美劳的全面发展奠定坚实的根基。文章主要探讨了新时代小学教师职业发展中存在的不足以及优化策......
[期刊论文] 作者：田晓娟,
来源：国企 年份：2022
百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。党史学习教育的深入开展，凝聚了开创各项事业新局面的智慧力量，吹响了向第二个百年目标迈进的嘹亮号角。河南国资国企在河南省国资委党委的坚强领导下，以习近平总书记的重要讲话和指示批示为总遵循、总指引，精心部署党史学习教育......
[期刊论文] 作者：汤晓娟,
来源：幼儿100(教师版 年份：2022
2021年,海宁市成为全国安吉游戏推广试点园区，积极探索户外自主游戏活动的组织开展方式，倡导在游戏中解放幼儿，充分给予幼儿自主与自由。《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中也指出：游戏是幼儿的主要活动，幼儿园应开展丰富多彩的户外游戏，保证幼儿每天户外......
[期刊论文] 作者：胡晓娟,
来源：好家长 年份：2022
高中阶段的学生认知水平已经相对较高，因此为了提升高中学生历史学科专业素养，在教学中加强对于史料实证水平的培养十分有必要。在历史学科教学中融入史料实证能力的培养符合新课程改革的标准，有利于学生深入调查研究，使学生通过对史料的搜集和理解形成自己独特的历......
[学位论文] 作者：胡晓娟,
来源：成都体育学院 年份：2022
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[期刊论文] 作者：焦晓娟,
来源：财会学习 年份：2022
对国内企业来说，其发展环境随着主观条件及客观条件改变而出现变化，对此，企业应适度调整其经营管理模式。在企业中，财务会计原本的工作方法让会计人员参加经营的内容具有很强局限性，不能让信息数据整合技术优势得到充分发挥，企业财务会计向管理会计转型刻不容缓。本文......
[期刊论文] 作者：郑晓娟,
来源：课堂内外(高中版 年份：2022
要改正学生的不良习惯，仅仅依靠禁止他们玩游戏是不够的，要找到替代网络游戏的娱乐方式，才能让他们远离游戏，整本书阅读是正确的娱乐休闲方式之一。随着网络产品的出现，小学生的课余时间都被各种网络游戏吸引，阅读兴趣越来越低。要改正学生的不良习惯，仅仅依靠禁止他们......
[期刊论文] 作者：刘晓娟,
来源：艺术大观 年份：2022
在学校教育中德智体美劳五个方面是相辅相成，不可分割的有机整体，音乐教育作为学校美育的重要途径之一，能起到以美辅德、以美益智、以美增健的作用，在音乐课程中渗透劳动主题内容是对学生进行劳动教育的有效途径，如何在音乐课程中有效渗透劳动教育，起到润物细无声的作......
[期刊论文] 作者：刘晓娟,
来源：阜阳职业技术学院学报 年份：2022
新文科视域下英语教学的学科融合是在英语学科知识性与工具性的基础上，完善高校英语课程结构的有效举措。实践中，部分高校学科融合定位存在偏差，英语教学学科融合教材建设不足，工作开展路径单一，人才培养模式固化，导致英语教学学科融合实效不佳。新文科视域下英语教学......
[期刊论文] 作者：张晓娟,
来源：小学生(下旬刊 年份：2022
《数学课程标准》总目标里明确指出：要体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。数学是STEAM的基础性工具，数学教育是STEAM教育的重中之重。本文基于“STEAM教育......
[期刊论文] 作者：孙晓娟,
来源：小学数学教育 年份：2022
＜正＞“认识米”是苏教版教材二年级上册第五单元“厘米和米”的内容。这节课的教学是在认识厘米的基础上教学的，旨在帮助学生初步建立1米的长度表象，知道米和厘米之间的进率。本节课教学，安排了三个层次的学习活动。第一层次，创设比赛情境，自然引出长度单位“米”，同时......
[学位论文] 作者：张晓娟,
来源：吉林大学 年份：2022
自2014年我国信用债发生违约开始,我国信用债市场上逐渐暴露出不同的问题,通过分析近年来新增违约主体的行业分布及违约主体特征,发现了新的问题。违约主体大多集中在高污染、高排放行业,而且,财务基本面表现优异的企业发生违约,反应出企业在内部控制、激进扩张......
[期刊论文] 作者：俞晓娟,
来源：福建基础教育研究 年份：2022
多元智能理论视角下的小学生个性化学习评价体系，是以学生各项智能综合发展为核心展开的多元化评价。该评价体系指标以学生为主体，围绕评价理念、评价原则、评价标准、评价方式四个维度展开，通过评价文化、评价观和家校协同配合等路径落地实施，旨在激发学生的多种智......
[学位论文] 作者：曾晓娟,
来源：海南师范大学 年份：2022
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[期刊论文] 作者：华晓娟,
来源：试题与研究 年份：2022
生活化作业的设计是从学生生活经验出发，通过实验、探究和查询将生活实践与课本知识有机结合，丰富学生生活，提高生活技能，实现学生全面发展。本文通过实验引建、项目化构建、问题驱建、舞台搭建和思维构建五方面，以鱼类为例进行探讨和研究，来指导学生学会学习，学会生活......
[期刊论文] 作者：张晓娟,
来源：中小学班主任 年份：2022
＜正＞2022年4月21日，酝酿已久的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》正式发布，“变革育人方式，突出实践”是其重要的原则之一，核心素养导向的“学科实践”成为基础教育新的变革点。学科实践强调从学科知识的产生方式——实践出发，在回溯知识产生的来龙去脉的过程中......
[期刊论文] 作者：许晓娟,
来源：文学教育(下 年份：2022
在新课标之下，也对初中语文阅读教学提出更高要求，基于单元整合的群文阅读是一种现代化的教学模式，它是以单元主题为核心，对单元内文章进行系统化整合，不仅与初中新课程标准要求相符合，同时也能弥补传统语文阅读教学的缺陷和不足，充分凸显了学生的阅读主体地位，对于初中......
[期刊论文] 作者：阮晓娟,
来源：产业与科技论坛 年份：2022
经济新常态下，我国社会经济正走在高质量发展道路上，现代企业之间的竞争愈加激烈，对市场营销人才素质、能力与知识提出了新要求。市场营销人才是我国企业发展不可或缺的人才类型之一，高等院校（以下简称高校）是市场营销人才培养的主阵地，但无论是从人才培养目标，还是从人......
[期刊论文] 作者：席晓娟,
来源：中学政治教学参考 年份：2022
教学勇气对于教师来说,既是心理底气,又是精神锐气。增强教学勇气,让教师的教育理想与教学实践、教育改革与教学创新辩证统一。教学勇气源于厚实的教育教学实践,经受反复检验,从而得出丰硕的教育教学实践成果与研究成果。教学勇气得益于教师的青春之心,徜徉于书......
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