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[期刊论文] 作者：微希夷,,
来源：互联网天地 年份：2007
据统计,2005年我国数字家庭整体规模为16亿元人民币。而有预测表示,到2010年我国数字家庭市场将达到800亿元人民币。从改善和提高人们的生活水平上来说,每一个数字家庭产品...
[期刊论文] 作者：刘希娅,,
来源：中小学校长 年份：2011
学校文化是学校在一定的社会文化背景和教育思想影响下,在长期的办学实践中创造并积淀下来的能够反映学校整体风貌和形象气质的一种稳定、独特的价值观念和行为规范。它是学...
[期刊论文] 作者：刘希娅,,
来源：辅导员 年份：2014
在"六年影响一生"办学理念的引领下,在"红梅花儿开,朵朵放光彩"学校文化建设的进程中,重庆市九龙坡区谢家湾小学从学生发展需要的视角构建课程体系,充分激发学生的兴趣和...
[学位论文] 作者：王希娅,,
来源：云南艺术学院 年份：2020
双排键与管弦乐队《空山溪语》,是曲作者在学习、借鉴法国印象派音乐大师德彪西的《牧神午后前奏曲》的编曲技法的基础上,通过分析、理解、领悟西方印象派音乐的创作内涵,而创作的反映云南优美山情水景的管弦乐协奏曲。《空山溪语》的创作过程,是将西方印象派音......
[期刊论文] 作者：刘希娅,,
来源：人民教育 年份：2011
学校应该成为孩子向往的地方。他们在学校获得的生活经验,将在很大程度上影响着他们以后的生活方式和生活态度。所以,学校理应成为孩子们高质量学习、快乐生活的场所。有...
[期刊论文] 作者：刘希娅,,
来源：中国教育学刊 年份：2011
学校文化是学校教育的灵魂,是推动学校发展的根本动力。主题型学校文化就是依据现代教育发展规律和学校实际状况确定的、能够引领学校发展方向的积极的精神追求和行为价值体...
[期刊论文] 作者：崔希娅,,
来源：视听 年份：2019
国产动画电影《哪吒之魔童降世》在2019年的暑期档电影中表现亮眼,屡屡刷新国内动画电影的票房纪录。这部取材于中国传统神话人物哪吒的改编作品,在当代视角下,让“哪吒IP”...
[期刊论文] 作者：刘希娅,,
来源：中小学管理 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：刘希娅,,
来源：中小学德育 年份：2021
2019年11月9日,《光明日报》在头版头条以"一所小学靠什么获得中国质量奖"为题,报道了重庆市谢家湾小学于2018年获得中国教育领域第一个中国质量奖的情况。中国质量奖的获得,...
[报纸论文] 作者：刘希娅,,
来源： 年份：2004
开学日期未定，继续延长的假期该如何安排，会不会耽误这学期课程的学习？如果还有一个月才能开学，师生和家长应该怎样应对？“停课不停学”通知发出后，这些问题困扰着不少教育人。$$早......
[期刊论文] 作者：刘希娅,,
来源：中国教师 年份：2017
如何将核心素养落实在课程中,落实在校园中?不同地区的孩子是不一样的,不同区域的孩子也是不一样的,所以对核心素养的理解和落实,我们的方式和路径也应该是不一样的。到...
[期刊论文] 作者：刘希娅,,
来源：教育家 年份：2017
作为重庆市未来教育家培养对象,使我有了一种被认可、被鼓舞、被寄予厚望的幸运,这也给了我动力、压力与前行的力量。行走在学校教改这样一条充满童趣和幸福的求索之路上...
[期刊论文] 作者：刘希娅,,
来源：人民教育 年份：2017
课程是影响学生核心素养的关键因素,同时,课程建设是学校建设的核心。以课程建设为核心的学校建设,要在学校教育哲学的指引下进行,并把学生核心素养融入课程实施、教师课...
[期刊论文] 作者：刘希娅,,
来源：未来教育家 年份：2015
课程是学生核心素养发展的主要载体,牵一发而动全身地影响学校教育的走向和节奏。谢家湾小学在近几年课改探索中,以课程整合为核心,通过建构课程体系、开发整合教材、调...
[期刊论文] 作者：刘希娅,,
来源：人民教育 年份：2015
尽管有许多省市规定每班100人以下才不算大班额,但仍然还有20%左右的学校每个班有100人以上,县级、地市级尤为突出。去年,某省一个县级中学的老师告诉我,他去买矿泉水,一...
[报纸论文] 作者：玛希娅,,
来源： 年份：
前几天，一位朋友向我咨询，刚入园的孩子，喜欢攻击其他小朋友，作为家长，应该如何进行引导。在幼儿中，攻击性行为并不少见。孩子们往往通过行动来表达他们对事物、对周围人物所怀有的......
[期刊论文] 作者：刘希娅,
来源：教育家 年份：2020
历经一场席卷全球的深重灾难，作为教育人，我们看到，“停课不停学”中的线上教学过程，备受冲击的不仅仅是教育技术，更在于教育观念和教育方法层面的考验。由此，我们更应该深度思考“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”核心问题。这样的叩问随着疫情的发生发展，在我脑海里......
[报纸论文] 作者：刘希娅,,
来源： 年份：2004
2012年，我当选为第十二届全国人大代表，既倍感振奋又深感责任重大。“怎样才能全面真实地向国家反映基层的情况、传递基层的声音？怎样才能发挥代表的先进性？”我知道，建言献策是我......
[报纸论文] 作者：刘希娅,,
来源： 年份：2004
2016年9月，谢家湾小学一改过去常年都由孩子们自带餐具到学校，老师们统一分发饭菜的就餐模式，变为全校几千名孩子全部进行自助午餐。$$在这里，大家逐步讨论形成了一些共识：吃饭时......
[期刊论文] 作者：刘希娅,,
来源：未来教育家 年份：2018
教育,即影响,就是走出'教化'和'训练'的误区,在经验、对话、体验中生成和建构,潜移默化、润物无声地激发和唤醒。小学六年是孩子们学校教育的起步阶段,无论...
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