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[学位论文] 作者:,, 来源:上海海事大学 年份:2006
国民经济的持续发展和工业化进程的加快使我国对钢铁产量的需求不断增加,国产铁矿石由于资源和品位等原因今后产量基本稳定甚至略有下降,对进口铁矿石的需求因此将随着钢铁产量......
[期刊论文] 作者:,, 来源:青海金融 年份:2006
企业融资难问题是制约世界经济发展的重大国际性问题,各国学术界为解决此问题从理论方面进行了很多有益的探索。本文旨在对西方企业融资理论进行一个系统整理的基础上,以期为...
[学位论文] 作者:,, 来源: 年份:2006
本文力求从历时发展角度对介词框架“除了…以外”的形成及演变机制作出合理解释,从共时角度分析说明这类介词框架的句法功能、语义模式及语用功能。 论文共分为三个部分,第......
[学位论文] 作者:,, 来源: 年份:2006
杜仲胶材料工程学理论指出:杜仲胶可以和橡胶共混,由于杜仲胶分子中含有双键,共混时可以方便地进行硫化,从而得到物理机械性能优异的橡胶型材料。 本论文的研究工作是在杜...
[学位论文] 作者:,, 来源: 年份:2006
对于中国这样的后起国家来说,改变贫穷落后的经济状况是政府工作的基本路径和出发点。与早期的发达国家不同,后发展国家的经济现代化因素往往是外来的,经济发展所需的动力和...
[期刊论文] 作者:,, 来源:中国标准导报 年份:2006
随着经济的发展,环境恶化程度的日益加深,作为经济活动的一部分,现代物流活动同样面临环境问题。为确保社会实现可持续发展,需要我们从环境的角度对物流体系进行分析,探讨物...
[学位论文] 作者:,, 来源: 年份:2006
政务公开是目前世界各国行政发展的重要趋势,也是现代民主政治的本质要求。对于我国来说,政务公开是社会主义民主政治建设的重要内容,是社会主义法制建设的重要环节,是防止并遏制......
[期刊论文] 作者:,, 来源:博览群书 年份:2006
[学位论文] 作者:,, 来源:华中科技大学 年份:2006
第一部分难治性高血压患者抗AT1受体自身抗体对VSMC胞浆游离钙水平的影响目的:观察难治性高血压患者血清中血管紧张素受体Ⅰ型(AT1受体)自身抗体对大鼠主动脉血管平滑肌细胞(...
[期刊论文] 作者:,, 来源:法学论坛 年份:2006
法律实证主义基本命题包括“分离命题”、“社会事实命题”、“社会惯习命题”和“裁量命题”。通过对这一问题的探讨,更有利于凸现实证主义主要思想理论的传承关系,并使我们...
[期刊论文] 作者:,, 来源:中小学教学研究 年份:2006
教学内容苏教版国标本小学数学三年级第五册第86—87页的内容。设计思路本课在设计时主要体现以下两个特点:1.以教材为蓝本,创造性地开展教学。通过在课中教学认识物体的正面、......
[期刊论文] 作者:, 来源:孝感学院学报 年份:2006
服务育人是“三育人”的重要组成部分.服务育人事关教育观念更新、学生全面发展和服务员工职责,意义重大而深远.从我院开展服务育人的实践看,搞好这项带有大局性、重要性和深...
[期刊论文] 作者:, 来源:师道 年份:2006
校长认为班主任就是一根“桩”.必须固定于班级中才可。班主任要密切注意班级的动态.班级中所有工作班主任都得仔细去做,不仅要负责学生的学习、生活、安全,还得负责好其他科任老......
[期刊论文] 作者:,, 来源:山东经济战略研究 年份:2006
一、中外政务公开的差异 1.渊源不同 资产阶级的政务公开过程经历了一个由启蒙思想家提出口号、要求这种观念形式,后在革命过程中作为一种成果使之成为一种公民权利要求,再之后......
[期刊论文] 作者:, 来源:职业技术教育研究 年份:2006
21世纪科技迅猛发展,深刻地影响着人们的生活方式和思维方式,在以经济为基础,科技进步为核心的综合国力的较量中,归根结底是人才的竞争。作为提高国民素质,开发智力资源的基础工程......
[期刊论文] 作者:,, 来源:师道 年份:2006
做了这么多年的教育工作,而且多半都兼任班主任,虽谈不上什么经验,但可以说在管理学生方面也算有自己的一套方法了,遇到不听话的学生都是通过喊家长以及训斥让他“服帖”。用这样......
[期刊论文] 作者:, 来源:今日教育 年份:2006
学校管理工作中.领导者经常要与教师进行谈话、或者个别谈话.但是领导者和教师之间真的能有良好的沟通吗?笔者认为,不尽然,很多领导者与下属在沟通时往往阑一些很小的细节会影响到......
[期刊论文] 作者:,, 来源:财会月刊 年份:2006
本文通过对美国商誉会计准则的系统介绍,深入分析了其优点和存在的问题。并结合我国国情,提出了商誉不是无形资产和不应该完全套用美国商誉会计处理模式的观点,进而试图在吸收美......
[期刊论文] 作者:, 来源:教书育人:校长参考 年份:2006
学校管理中,校长和教师就教学层面而言,本应处于同一平台,事实上两者永远也做不到公平。就拿教学环节中的听课而言,校领导可以深入教师的课堂进行听课,并可以肆无忌惮地进行评课,而......
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