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[期刊论文] 作者：杨福刚,,
来源：计算机应用研究 年份：2010
针对最小二乘支持向量机(LSSVM)处理大数据集时确定最优模型参数耗时长、占内存大的问题,提出了一种基于人工免疫算法的参数寻优方法。通过分析LSSVM模型参数对分类准确率的影响发现,存在多种参数组合,使得分类准确率相同;当其中一个参数固定,另外一个参数在某......
[学位论文] 作者：杨福亮,
来源：北京师范大学 年份：2010
“比较”是人类共有的一种思维方式,各种语言中都有各种形式的比较句。在现代汉语中,比较句不但是一种较有特色的句式,同时还是语言研究的一个重点,对第二语言教学来说,也是...
[期刊论文] 作者：杨福久,
来源：思维与智慧·下旬刊 年份：2010
主人买了刀,又买了斧。刀心里不悦,问主人:“既买刀,何买斧?!” “有时候用刀,有时候用斧。”主人平静地回答道,“各有各的用处,刀有时候不如斧。” 斧也心里不悦,问主人:“既买斧,何买刀?!” “有时候用斧,有时候用刀。”主人依然平静地回答,“各有各......
[期刊论文] 作者：杨福荣,
来源：东方青年·教师 年份：2010
关键词:探究式 自主探究 合作探究实践探究 探究能力点拨 素质教育 探究式课堂教学是以探究为基本特征的一种教学活动形式,符合教学改革的实际和素质教育的要求,能使课堂教学焕发出生机和活力,促进教师和学生在探究中共同发展进步。探究式课堂教学遵循学生的......
[期刊论文] 作者：杨福远,
来源：城市建设 年份：2010
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[期刊论文] 作者：杨福成,
来源：知识窗 年份：2010
和朋友相聚,听得最多的一句话大概就是“累,太累了”。真的有那么累吗?为什么这么累? 我们的“累”, 大都指的是心累,而不是简单的体力的累。其实,真正干体力活的人并不见得累。 我认识不少建筑工人、装卸工人,和他们一起吃饭喝酒,我觉得他们都很开心,一......
[期刊论文] 作者：杨福琴,,
来源：吉林教育 年份：2010
写作是语言运用的基本形式。初中英语写作过程中,学生不可避免的会碰到词汇、语法、句型等方面的障碍。强化固定句型练习、拓展阅读空间、进行针对性的写作训练都是提高写作...
[会议论文] 作者：杨福昌;,
来源：中国-阿拉伯国家经贸论坛理论研讨会 年份：2010
阿拉伯世界是一个拥有22个国家、1426万多平方公里土地和3.39亿人口的发展中国家群体.中国视发展中国家为外交的基石和战略依托,所以十分重视加强和发展同阿拉伯国家的关系....
[会议论文] 作者：杨福旺;,
来源：2010年第七届全国烧伤救治专题研讨会 年份：2010
目的 了解重度烧伤合并重度甲醛中毒的救治. 方法 患者女,39岁.不慎跌入含有甲醛、尿素、胺水及食用面粉等的开水池中,烫伤躯干、四肢、双臀及会阴部伤后6h收入笔者单位....
[期刊论文] 作者：杨福久,
来源：故事大王 年份：2010
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[期刊论文] 作者：杨福家,
来源：科技导报 年份：2010
16年前,笔者曾在复旦大学接待过以色列已故总理拉宾.在介绍自己的国家时,拉宾自豪地说:“以色列只有550万人口,领土60%是沙漠,90%是干旱地,但我们是农业强国、高科技强国.”...
[期刊论文] 作者：杨福刚,,
来源：中国税务 年份：2010
刚刚过去的2009年,是极不平凡的一年。面对国际金融危机的严重冲击,党中央、国务院积极实施应对危机的一揽子计划和政策措施,使我国在全球率先实现经济形势总体回升向好。其...
[期刊论文] 作者：杨福梅,,
来源：公关世界 年份：2010
我做公关已经三十几年了,而且是从企业的公关变成慈善的公关。很高兴的是看到大家对中国公关方面现在是这样的重视,而且公关是一切事业、人生开始最重要的一把钥匙,这把钥匙...
[会议论文] 作者：杨福全,
来源：2010全国有机质谱学术会议 年份：2010
蛋白质磷酸化是细胞内最常见的一种蛋白质翻译后修饰。蛋白质磷酸化和去磷酸化过程是分别南蛋白激酶和磷酸酯酶来完成的一对可逆的过程，参与调节了几乎所有的生命活动过程，包括......
[期刊论文] 作者：杨福鹏,,
来源：科技促进发展 年份：2010
连山关地处铀矿集中区,曾先后内国家提交中型铀矿床一个、小型铀矿床两个是内生铀矿床的有利成矿地区,赋存有3075、259等众多的铀矿点,工作程度较高,本文是在总结该区数年来...
[期刊论文] 作者：杨福强,,
来源：装备制造 年份：2010
本文针对常用的液压式自动夹轨器的应用故障树分析法,工作原理对其典型故障进行了定量和定性的分析,并且找出了这个系统的薄弱环节,这样有助于在工程实际操作中更快更准确地...
[期刊论文] 作者：杨福平,,
来源：新课程(教育学术) 年份：2010
课堂提问是实施教学步骤的基本手段.课堂提问激发学习兴趣,赋予学习动机,教学中巧妙的提问,可以一下子打开学生思维的闸门,提问为学生创设了思考的情境,提供思索的空间....
[期刊论文] 作者：杨福宝,,
来源：新课程(小学) 年份：2010
在体育教学过程中,正确地使用语言,能够使学生明确学习任务,端正学习态度,启发学生积极的思维,加深对教材的理解程度,从而加快掌握基本知识、基本技术、基本技能的进程;发展...
[期刊论文] 作者：杨福平,,
来源：新课程（小学版） 年份：2010
自上世纪九十年代以来,随着多媒体和计算机网络应用的日益普及,网络技术在激发学生学习兴趣、解决教学中的重点难点问题、创设适合于学生学习探索的教学环境以及促进学生个性...
[期刊论文] 作者：杨福美,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2010
【内容摘要】预习是学生独立学习的尝试,听课是学生学习数学的主要形式,复习就是把学过的数学知识再进行学习,以达到深入理解、融会贯通、精练概括、牢固掌握的目的。数学学习往往是通过做作业,以达到对知识的巩固,加深理解和学会运用,从而形成技能技巧,以及发......
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