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[期刊论文] 作者：许燕,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2015
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[期刊论文] 作者：许燕,
来源：医学信息 年份：2015
新型农村合作医疗制度是我国医疗事业的重要组成部分，它能够有效的提高居民生活水平，促进医疗事业持续发展。近年来，随着我国医疗技术的飞速发展，人口老龄化问题也日益加剧，重大疾......
[期刊论文] 作者：许燕,
来源：医学信息 年份：2015
肝硬化是由一种或多种致病因素长期或反复作用于肝脏，造成肝细胞坏死、肝组织弥漫性纤维化、假小叶和再生结节形成为特征的慢性肝病。以门静脉高压和肝功能损害为主要临床表现......
[期刊论文] 作者：许燕,
来源：黑龙江科技信息 年份：2015
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：许燕,,
来源：赤子(上中旬) 年份：2015
随着时代的进步,社会的日益发展,国家对于高职院校的教育的重视日益提高,课程问题成为人们对于高职院校教育关注的首要问题。其中,高职院校人文素质类公共选修课的改革成为人...
[期刊论文] 作者：许燕,,
来源：英语画刊(高级版) 年份：2015
高中是学生学习生涯中最为重要的时段,也是高考前的冲刺时段。随着我国教育的发展,对学生英语词汇量的要求也随之提高。但是在学习的过程中,许多学生对记单词的抵触情绪比较...
[期刊论文] 作者：许燕,
来源：中小学信息技术教育 年份：2015
《上海市中小学生语文课程标准》在小学第一学段（一至二年级）的阶段目标中有这样一个要求：有课外阅读的兴趣。很显然，要培养阅读兴趣绝非一日之功，需要持之以恒。然而，由于低年级小学生的年龄特点决定着他们的兴趣不易长久保持。这也就意味着教师需要在教学中有意识地......
[期刊论文] 作者：许燕,,
来源：科技经济导刊 年份：2015
钎焊铝蜂窝板具有良好的结构性能,常应用于船舶、汽车、铁道车辆等相关制造业.本文将主要讨论钎焊蜂窝板的结构特性并为其构件的制作提供设计思路....
[期刊论文] 作者：许燕,
来源：医学信息 年份：2015
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[会议论文] 作者：许燕,
来源：第九届全球华人心理学家学术研讨会 年份：2015
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[学位论文] 作者：许庆美,,
来源： 年份：2015
我国的普法活动始于1986年,目前已走过近三十年历程。普法活动的开展源于国家的推动,意图通过制度化、经常化的法制宣传教育提高公民的法律意识和法制观念,使公民知法、懂法...
[期刊论文] 作者：许庆涛,,
来源：山东水利 年份：2015
通过分析聊城市地下咸水的地质特征,论述了其开发利用的意义与综合利用的方法,提出有关问题和建议。...
[学位论文] 作者：许庆玥,,
来源： 年份：2015
2014年我国《企业会计准则第39号—公允价值计量》的颁布实施标志着公允价值地位得到了提升,公允价值计量自2006年引入会计准则以来,其理论界定的严谨度、规则制定的规范性、...
[学位论文] 作者：许庆彪,,
来源： 年份：2015
小肽是奶牛的重要氮源和牛奶中乳蛋白形成的重要前体物,并且能被胃肠道大量吸收。本研究围绕奶牛瓣胃上皮细胞(Omasal epithelial cells, OEC)及小肽转运载体1 (Peptide tran...
[期刊论文] 作者：许广庆,,
来源：中小企业管理与科技(中旬刊) 年份：2015
伴随着社会信息技术的发展,社会信息化的进步,计算机作为信息技术的代表已经得到了广泛的应用,信息化管理已经成为管理中重要组成部分。在事业单位日常的会计工作中也得到了...
[期刊论文] 作者：许庆斌,,
来源：当代教育实践与教学研究 年份：2015
由于经济全球化进程的不断加快,社会对人才的需求也在不断增多。但是,在金融危机中,全球包括中国在内的金融业和实体经济受到了冲击,就业形势不容乐观。在高等教育日益大众化...
[期刊论文] 作者：许庆坤,,
来源：法商研究 年份：2015
《中华人民共和国民法通则》第8条第1款"在中国领域内的民事活动适用中国法,法律另有规定的除外"的规定为当下数个民法典专家建议稿和十余部现行民事法律所沿袭,俨然成为我国...
[期刊论文] 作者：许庆员,,
来源：世界最新医学信息文摘 年份：2015
目的研究分析64层螺旋ct对胃肠间质瘤的诊断价值。方法回顾性分析2013年7月~2014年7月我院36例经手术病理证实的胃肠间质瘤患者的ct表现。结果胃部肿瘤、小肠肿瘤、肠系膜肿...
[期刊论文] 作者：许庆科,,
来源：现代国企研究 年份：2015
对于企业来说,企业文化的发展对思想政治工作有很大的影响,在新形势下,理清国有企业思想政治工作与企业文化发展的关系,对于提升企业思想政治工作和文化建设成效以及促进国有...
[期刊论文] 作者：许庆芳,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2015
兴趣是最好的老师，如果一个人对某种事物产生兴趣时，就会积极主动地去探索。赞可夫认为：兴趣是开发智力的催化剂。实践证明：如果学生对学习没有浓厚的兴趣就会厌学，那就很难有好的......
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