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[期刊论文] 作者：陈唯鹤,
来源：报刊荟萃（上） 年份：2018
摘 要：历史学家汤因比在他的《历史研究》中使用文明这一基本单位作为研究历史的起点，从而阐述了人类文明的起源及其发展规律，并在此基础在又提出了挑战应战理论来作为文明前进中必不可少的关键轴心。 关键词：文明；文明史观；文明起源 阿诺德·约瑟夫·汤因比（188......
[学位论文] 作者：陈鹤令,
来源：华南理工大学 年份：2018
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[学位论文] 作者：陈松鹤,
来源：四川农业大学 年份：2018
玉米既是重要的口粮也是优质的饲料，研究不同施氮条件下饲用玉米各部位的产量、养分含量与营养品质及土壤氮素的变化，对玉米秸秆的合理开发利用以及氮肥高效管理具有重要意义。本研究在连续7年定位施氮试验基础上，以粮饲玉米和饲草玉米两季玉米为研究对象，设5个氮用......
[学位论文] 作者：陈凌鹤,
来源：国防科学技术大学 年份：2018
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[学位论文] 作者：陈洪鹤,
来源：哈尔滨工程大学 年份：2018
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[会议论文] 作者：陈鹤琴,
来源：师陶学刊（2018年1月 年份：2018
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[会议论文] 作者：陈平,陈鹤,
来源：中国人工智能学会智能教育技术专业委员会2018年学术年会 年份：2018
结合工程实训类课程的特点,借鉴“翻转课堂”的实践应用经验,将其应用到职业教育的实训类课程中,提出了“翻转训练”的训练教学理念.以此创建相关技能点的微训练资源库,在训练过程中基于技能点的学习实施翻转训练,设计了基于技能点的翻转训练教学模式.在训练前......
[期刊论文] 作者：陈良良,
来源：新教师 年份：2018
一节课最能体现教学效果的莫过于课堂中鲜活的细节。细节能折射出教师在课堂教学中的智慧以及课堂教学的水平和质量。细节虽小,但有时能成为教师教学的闪光点,学生思维的启迪...
[期刊论文] 作者：吴鹤鹤,,
来源：河南建材 年份：2018
水泥粉尘是水泥生产中产生的粉尘,粉尘一旦被吸入人体内,会对于人体健康造成严重的影响。因此加强水泥粉尘的治理非常有必要。对此,笔者首先分析了水泥粉尘的性质及其危害,随...
[学位论文] 作者：杨鹤鹤,,
来源：河南农业大学 年份：2018
玉米作为我国三大粮食作物之首,播种面积和产量均居第一位(中国统计年鉴2017)。1978-2016年,我国玉米播种面积和产量整体呈上升趋势,且波动幅度不大。玉米在我国粮食安全中发...
[期刊论文] 作者：刘鹤鹤,,
来源：改革与开放 年份：2018
当前,随着网络技术的快速发展,高校大学生的党建工作也需要转变和拓宽工作思路。将党建工作与互联网技术相结合,不但能促进高校党建工作的发展,还能提高党建工作的效率。但是...
[学位论文] 作者：张鹤鹤,,
来源：西安理工大学 年份：2018
车辆检测是智能交通系统中的基础组成部分,解决复杂环境下的车辆检测问题有利于提升整个智能交通系统的鲁棒性。传统的根据人工规则提取特征的车辆检测方法在复杂环境中易受...
[期刊论文] 作者：吴鹤鹤,
来源：工程建设标准化 年份：2018
截止到2017年,中国电建集团在115个国家执行勘测设计咨询、工程承包、装备等合同2400余项,合同总金额达8000多亿元。电建集团在"一带一路"沿线57个国家执行1300余份合同,...
[期刊论文] 作者：杜鹤鹤,
来源：丝路视野 年份：2018
科学技术的进步推动了传统媒体的变革,微博、微信以及其他网络媒体逐渐融入人们的生活中,使人们对它们产生较强的依赖性。新媒体产生为传统媒体的生存与发展敲响了警钟。面对...
[学位论文] 作者：翟鹤鹤,,
来源：武汉理工大学 年份：2018
随着经济发展和交通运输的需要,在铁路穿越河流、山谷时采用大跨连续梁桥已非常普遍。桥梁是整个交通系统的生命线工程,其抗震性能不仅关系到自身的安全还关系到震后抢险救援...
[学位论文] 作者：刘鹤鹤,
来源：上海外国语大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：曹鹤鹤,
来源：成长·读写月刊 年份：2018
【摘 要】在煤矿工作的女工，大多在机关和地面，但矿井的安全生产，离不开女工的辛勤付出，虽然煤矿的工作决定了男职工比女职工更多，但女职工工作做得好，对于煤矿企业安全生产有着重要的意义和作用。 【关键词】工会女工工作；煤矿企业；安全；意义 在人们的传统观念中，......
[学位论文] 作者：范鹤鹤,
来源：华中科技大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：胡良鹤, 李延嵩,,
来源：江西建材 年份：2018
道路建设与社会经济有着紧密的联系,尤其是在市场经济的影响下,两者关系更为显著,只有全面覆盖交通网络,才能推进社会发展,这也是"想致富,先修路"的含义。在扩建道路工程时,...
[期刊论文] 作者：李文良, 施凤鹤,,
来源：化学教与学 年份：2018
化学课程是培养学生信息素养的载体。构建课堂教学"三线",即知识线、思维线和情感线,以具体复习教学为例,阐述在"厨房中的化学"课题复习中从获得知识、启发思维和提升情感三...
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