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[学位论文] 作者：周丽红,
来源：华中科技大学 年份：2015
为了减少环境污染，近年来世界各国制定了越来越严格的汽车尾气排放标准；另外能源短缺问题促进了节能型稀薄燃烧发动机和柴油发动机的发展。为了测量汽车尾气中的 NOx的含量并控......
[学位论文] 作者：周庆红,
来源：安徽理工大学 年份：2015
持久性有机污染物(POPs)是具有长期残留性、生物蓄积性、半挥发性和高毒性，对人类健康和环境具有严重危害的人工合成的有机污染物质。POPs污染是近年越来越突出的环境问题，在全......
[会议论文] 作者：周卫红,
来源：中国天文学会2015年学术年会 年份：2015
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[学位论文] 作者：周红满,
来源：辽宁工程技术大学 年份：2015
我国是以煤炭开采为主的资源型国家,人们对煤炭的需求量日益增大,“三下”开采的危害日益明显。由于地下大面积采空区的出现,导致上覆岩体在自重的影响下产生变形与破坏,直接...
[期刊论文] 作者：周应红,
来源：黑龙江科技信息 年份：2015
本文通过对荣华二采区10...
[学位论文] 作者：周颜红,
来源：泰山医学院 年份：2015
目的：急性心肌梗死（AMI)是心肌缺血性坏死，目前，治疗AMI会导致心肌缺血再灌注损伤（MIRI），构建在体大鼠急性心肌I/R模型，观察静脉应用碱性成纤维细胞生长因子（bFGF）对心肌缺血再灌注大鼠......
[期刊论文] 作者：周贵红,,
来源：教育观察(下半月) 年份：2015
故事在小学生的成长过程中有着举足轻重的作用,教师在教学中,要充分利用故事的形式,挖掘小学生的表达潜力。教师具体要从三个方面着手:用故事开启阅读之门;用故事培养学生的...
[期刊论文] 作者：周瑞红,,
来源：青年文学家 年份：2015
乔伊斯是现代文学史上的革新作家,他的创新精神赋予文学作品思想和审美的现代性,在爱尔兰社会现代化的进程中,乔伊斯在艺术创作上体现了自己向往的现代世界,其反叛传统展现了...
[期刊论文] 作者：周红伟,,
来源：心理医生 年份：2015
目的:探究预见性护理对降低阴道分娩产后出血的护理效果.方法:随机选取120例在201 3年3月至2015年11月采取阴道分娩方式在我院接受治疗的产妇.将其随机分为观察组和对照组,每...
[期刊论文] 作者：周红芳,,
来源：科学中国人 年份：2015
教师身教是重要的隐形课堂教学内容，学生从教师的形体语言中，学习教师的语言风格和表达方式，了解教师的教学态度，从而受到思想、情感、人格、审美方面的熏陶和感染，从中学会做人的......
[期刊论文] 作者：周丽红,,
来源：考试周刊 年份：2015
“价值”这一词语的引申含义是“具有积极的影响”，而数学教学的价值，实际上就是指数学通过教学对学生产生的积极影响。在学习过程中学生是否受益于生活，有无因其而产生的应用价......
[学位论文] 作者：周红波,
来源：浙江师范大学 年份：2015
县域经济差异作为区域经济差异的类型之一,既是经济发展过程中的普遍现象,也是不同历史发展、经济基础以及政府政策在县域这个基本经济单元上的综合反映。本文以浙江省58个县...
[期刊论文] 作者：周继红,,
来源：黑龙江档案 年份：2015
街道办事处是市辖区人民政府或功能区管委会的派出机关,受市辖区人民政府或功能区管委会领导,行使区人民政府或功能区管委会赋予的职权。街道办事处作为区(市)人民政府的派出...
[期刊论文] 作者：周洪红,,
来源：中外交流 年份：2015
俗话说:“兴趣是最好的老师.”学生只有对所学的知识感兴趣,才能集中注意力,积极思考,主动发现、探究新的知识....
[期刊论文] 作者：周红阳,,
来源：作文新天地（高中版） 年份：2015
《考试大纲》对作文“内容”的要求是:内容充实.应该说这个要求有相当高度,但又非常空洞,不切实际.“充实”,顾名思义,“充”是足够、丰富,“实”是具体、实在,就是“内容”...
[期刊论文] 作者：周喜红,,
来源：湖南安全与防灾 年份：2015
烟花爆竹属于生产安全事故高发、多发领域,毫无争议地列入了＂高危＂行业。如何才能将＂高危企业＂逆袭为＂安全企业＂,实现＂高危不危＂的完美蜕变？在享有＂世外桃源＂美誉的桃源县,有这么一家企......
[期刊论文] 作者：周塾红,,
来源：中文信息 年份：2015
中国的饮食文化源远流长、博大精深，在世界范围内都享有很高的美誉。随着全球文化交流的日益频繁，中式烹饪法在饮食界的影响力越来越受到人们的重视。本文在分析中式烹饪法的种......
[期刊论文] 作者：周月红,,
来源：中文信息 年份：2015
课堂教学应捕捉学生动态的教学资源，抓住稍纵即逝的教学机遇，可以超越教师的思维，引导学生全身心地投入到知识的再创造中，体现课堂教学的精彩。...
[期刊论文] 作者：周晓红,
来源：中文信息 年份：2015
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[期刊论文] 作者：周红燕,,
来源：新课程导学 年份：2015
多元智能理论是由哈佛大学著名的心理学家霍华德·加德纳(Howard Gardner)提出,其认为每个人的智能都是不同的,每个人至少有八种智能,即语言智能、逻辑智能、空间智能、运动...
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