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[期刊论文] 作者：贺卫方, 亓昕,,
来源：中国青年 年份：2005
社会责任感的表达有很多形式,有的时候,我们容易误读那些真正有社会责任感的人在今天这样一个剧烈变革的时代,各种利益的相互冲突,各种权利的相互抗衡等问题纷至沓来,在...
[期刊论文] 作者：孙晓昕,,
来源：莆田学院学报 年份：2005
指出莆田人吴彬是晚明变异画风的画家之一,阐述其山水画学习宋画,但却形成了自己的特点,其细腻的笔触刻画山川、巨石,表现了佛门的清静;其人物使用山水画的笔法,夸张变形,表...
[期刊论文] 作者：周颖昕,
来源：日本研究 年份：2005
历史悠久的日本国技相扑,不只是一项一对一地对抗的格斗术,它现在依然保留着浓厚的日本文化的色彩。甚至可以说相扑是始于礼、终于礼的不仅仅追求胜利的体育项目。本文从四个...
[期刊论文] 作者：席海昕,
来源：陕西审计 年份：2005
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[期刊论文] 作者：朱肇昕,,
来源：针灸临床杂志 年份：2005
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[期刊论文] 作者：李昕萍,
来源：西部探矿工程 年份：2005
会计造假对我国并不十分完善的证券市场机制产生了巨大的震动,让我们对整个会计信息的真实性产生了巨大的怀疑。在此,从产生会计造假的根本原因(两权分离)、直接原因(利益驱...
[期刊论文] 作者：赵明昕,
来源：现代法学 年份：2005
为配合我国《道路交通安全法》的实施,有关部门正在抓紧制定《机动车第三者责任强制保险条例》(以下简称“《强制保险条例》”)。而条例制定过程中最棘手的问题恐怕就是相关...
[期刊论文] 作者：卢永昕,,
来源：内科急危重症杂志 年份：2005
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[期刊论文] 作者：蒋一昕,,
来源：中国兽药杂志 年份：2005
建立了反相高效液相色谱法测定预混合饲料中维生素A乙酸酯含量的方法.色谱柱为C18柱(150 mm×4.6 mm,5 μm);流动相为甲醇;检测波长326 nm.维生素A乙酸酯浓度在0.05～100 I...
[学位论文] 作者：蒋昕宇,,
来源： 年份：2005
素质教育的一个重要特征是强调学习由知识的记忆为主转向知识的应用为主,这就涉及到知识的迁移问题。目前,教学或培训如何实现由课堂向工作场所的迁移,已逐渐成为教育学者和...
[学位论文] 作者：唐昕辉,,
来源： 年份：2005
教师工作倦怠是近几年国内心理学界研究的一个热点问题。由于它不仅会影响教学工作状况、学生发展,还会影响教师本人的身心健康、生活质量,所以日益引起人们的关注,并导致众...
[期刊论文] 作者：张昕楠,
来源：软件世界 年份：2005
安全托管是一种灵活的．以收获实效为目的的安全业务。所以，从全局的角度来看，托管式的安全业务能够更加充分的利用资源，减少浪费，并最终带来整个安全产业的效能提升。...
[期刊论文] 作者：赵明昕,
来源：河北法学 年份：2005
一般认为,机动车第三者责任强制保险(以下简称强制三责险)乃是加强被保险人的赔偿能力,进而赔偿交通事故受害者损失的事后补偿机制.但却常常忽略该制度在积极预防和减少交通...
[期刊论文] 作者：王昕野,,
来源：福建论坛(人文社会科学版) 年份：2005
小提琴由于具有千变万化的音色和纷繁复杂的技巧,常被视为最难演奏的乐器之一。正因为小提琴具有"入门难"的特点,我国的小提琴教学长期以来多以传统的"一对一"教学为主,...
[期刊论文] 作者：李昕辉,,
来源：航海教育研究 年份：2005
多媒体教学是外语教学改革的重要手段,在航海英语教学尤其是航海英语听说教学中,使用多媒体有着传统教学方式所无法比拟的优势。但多媒体教学目前仍然存在着一些弊端,如何充...
[期刊论文] 作者：胡荣昕,,
来源：辽宁中医杂志 年份：2005
肝硬化腹水属于中医膨胀、单腹水、肝水等范畴,以腹胀、 皮色苍黄、脉络暴露为特征。其病情复杂,缠绵难愈,是中医学 的四大顽症之一。一般学者认为本病为虚实夹杂之证,多...
[期刊论文] 作者：元昕, 李安,,
来源：学习导报 年份：2005
从霹雳一声暴动，到红旗打上井冈山，毛泽东开辟了一条“农村包围城市，武装夺取政权”的中国式革命道路。这在中国革命史上具有决定意义。这条道路的起点就在文家市。由文家市起步......
[期刊论文] 作者：孙立昕,,
来源：国际问题研究 年份：2005
2004年11月11日,巴勒斯坦民族权力机构主席阿拉法特病故.巴勒斯坦和以色列的关系如何摆脱"以暴易暴"恶性循环,过渡到和平解决,成为举世关注的问题.中东地区内外主张和平的力...
[学位论文] 作者：刘若昕,,
来源： 年份：2005
药品专利影响药品的可获得性。平行进口、强制许可、差别定价三种制度与专利制度共存,并以各自的方式试图使专利药品价格得到降低,从而使贫困、急需人口获得药品。平行进口是...
[学位论文] 作者：张天昕,,
来源： 年份：2005
20 世纪70 年代,心理学领域中行为研究方面提出了自我管理的理念、模式和技术方法,并在被引入到教育领域后先后提出了培养学生的学习自我监控能力、养成个体的日常行为自我管...
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