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[期刊论文] 作者：李勇英,
来源：天水师范学院学报 年份：2003
股票投资的方法很多,建立物理模型进行投资是一种简明有效的方法,使用金字塔模型和平衡理论对股票进行操作,能把握最佳投资机会....
[期刊论文] 作者：李钢英,
来源：改革与战略 年份：2003
一、虚拟制造技术界定与内涵虚拟现实(Virtual Reality)技术是使用感官组织仿真设备和真实或虚幻环境的动态模型生成或创造出人能够感知的环境或现实,使人能够凭借直觉作用于...
[期刊论文] 作者：李英姬,
来源：通信企业管理 年份：2003
KT成立于1981年,由于成功引进全电子交换机TDX1,成为世界第10大电信运营企业。近年,KT通过推进管理模式和战略改革,不断推出IP、宽带、有无线整合、e—portal和e—En-gi...
[期刊论文] 作者：李佩英,
来源：岳阳职工高等专科学校学报 年份：2003
教师的语言修养至关重要,口语表达是关键所在.优秀教师的课堂教学语言具有语音规范、语意准确、语调适度、语感生动、语境幽默、语旨启发、语言通俗的特征.因此,教师必须重视...
[期刊论文] 作者：李学英,
来源：中国校医 年份：2003
为更好地做好教师健康保健工作,笔者对泰安市城区部分中小学教师的亚健康状况进行了调查,现将结果报告如下.1对象和方法1.1对象选择泰安市城区2所高中、2所初中、2所小学的教...
[期刊论文] 作者：李建英,,
来源：合肥教育学院学报 年份：2003
探讨研究生英语口语的教学方法,提出在教学中应以学生为中心,激发学生的学习积极性,改进教学方法,采用讨论、表演、演讲比赛等课堂练习方式,鼓励学生多讲,从而达到口语教学的...
[期刊论文] 作者：李志英,
来源：广西师范大学学报：自然科学版 年份：2003
非化学化工类一些专业学生具有化学基础知识相对薄弱、实验课教学较短的特点.通过教学内容优化和教学模式改革,可望满足综合提高有机化学实验技能、保证教学质量之目的....
[期刊论文] 作者：李宝英,
来源：皮肤病与性病 年份：2003
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[期刊论文] 作者：李桂英,
来源：长春大学学报 年份：2003
在专业课教学中培养学生创新能力的具体做法有:激发学生创新愿望,教学内容有一定开放度;注意培养学生的问题意识,适量采用提问式讲课方式;珍惜、培养和张扬学生的个性....
[期刊论文] 作者：李龙英,
来源：今日印刷 年份：2003
广东印刷包装专业市场从1993年以来,走过了一条曲折的路.这条路有喜有悲,有成功也有失败.90年代中期,经过了一段时间的改革开放,印刷包装行业内已基本上达成了这样的共识:建...
[期刊论文] 作者：李晓英,
来源：井冈山医专学报 年份：2003
目的介绍脑血管病患者失语的心理护理与语言康复措施.方法对运动性失语、感觉性失语、混合性失语进行分类语言康复并采取针对性心理护理.结果总有效率89.5%,显效率65.5%,其中...
[期刊论文] 作者：李枝英,
来源：中华今日医学杂志 年份：2003
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[期刊论文] 作者：李会英,
来源：少年电世界 年份：2003
对于大多数人来说，最初用电脑画画也许都是从Windows 98自带的画图程序开始的吧。看看下面这幅夜空图(图1)，有藤蔓、葫芦、叶子、彗星、月亮。美丽吧？呵呵！在这幅图上可是综合了......
[期刊论文] 作者：李本英,
来源：社区医学杂志 年份：2003
血管栓塞疗法是治疗中、晚期不能手术切除的肝癌的一种新的疗法.我院自1992年采用经皮经股动脉插管化疗冲击与栓塞疗法治疗中、晚期肝癌,效果显著,副作用较少,兹将30例接受血...
[期刊论文] 作者：李慧英,
来源：安徽建筑 年份：2003
为了规范招标、投标活动,保护国家利益、社会公众利益和招标投标当事人的合法权益,提高经济效益,保证项目质量,我国于1999年8月30日由第九届全国人大常委会第十次会议通过,20...
[期刊论文] 作者：李小英,
来源：护理研究：中旬版 年份：2003
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[期刊论文] 作者：李县英,
来源：护理研究：中旬版 年份：2003
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[期刊论文] 作者：李菊英,
来源：实用临床医学（江西） 年份：2003
目前,临床上使用的静脉穿刺方法,常难以解除病人对穿刺过程中疼痛的恐惧感,对治疗效果会有或多或少的影响,笔者凭着十多年来的临床护理实践经验摸索出一种方法,能把静脉穿刺...
[期刊论文] 作者：李冬英,
来源：实用临床医学 年份：2003
目的:探讨提高乳腺癌术后引流护理质量,减少并发症,缩短创面愈合时间的最佳方法.方法:对 80 例行乳腺癌手术后需要负压引流的患者进行观察,其中 43 例采用持续中心负压吸引,3...
[期刊论文] 作者：李军英,
来源：图书馆学刊 年份：2003
概述了当前高校图书馆中文图书采购方式,结合本馆实际与事业发展趋势,提出一种新的中文图书采购理念,即图书馆直接与出版社合作,双方互惠互利,共同发展....
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