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[期刊论文] 作者：王国勇,
来源：房地产导刊 年份：2015
加强对景观铺装二次深化兼顾美观与质量的研究，有利于提高景观铺装美观程度与质量，具有重要的现实意义。本文笔者从道路铺装二次深化细节、广场铺装二次深化细节、挡墙铺贴二次......
[期刊论文] 作者：王国升,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2015
本工法结合工程实例介绍了碳纤维板材的施工工法，该工法施工简便、快捷，是一种非常简单且优良的加固补强方法，与传统的粘钢加固不同，碳纤维加固在不增加结构物的荷重的前提下达到......
[期刊论文] 作者：王国伟,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2015
在建筑施工过程中加强队施工过程的监理工作,也能更好的加强和提高安装施工的质量,这就要求我们在施工过程中针对安装工程的简单与复杂程度制定好监理的工作细则,需要严格监...
[期刊论文] 作者：王国柱,
来源：医药前沿 年份：2015
目的：总结毒性弥漫性甲状腺肿的外科治疗效果。方法：对1998-2014年收治的198例毒性弥漫性甲状腺肿行手术治疗的病人的临床资料进行回顾性分析。结果：198例中98例采用硫脲类药物...
[期刊论文] 作者：王国英,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
奖励是一种激励机制，获得奖励是人性深处的一种渴望。当老师在对幼儿的回答或行动给予具体表扬奖励时，幼儿都能做出积极主动的反应。传统的五角星、小红旗等奖励机制，幼儿早已司......
[期刊论文] 作者：王国刚,
来源：黑龙江科技信息 年份：2015
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：王国利,,
来源：群文天地 年份：2015
“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”习近平当选总书记后的首次公开讲话，鲜明宣示了他带领中国共产党执政为民的坚定决心。因此，要坚持以人民为中心的工作导向，探索建......
[期刊论文] 作者：王国聚,
来源：黑龙江科技信息 年份：2015
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：王国丽,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
教学目标： 知识与技能目标： 1、能借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2、把握文章的主要内容，培养学生独立阅读能力。 3、能抓住关键词句，理解词句的表情达意。 过......
[期刊论文] 作者：王国金,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2015
读了《人民教育》的文章《让教育回归“常识”》，我深深的折服于“光头校长”的教育胸怀和教育智慧。他根据实际情况把办学目标定位在培养正派的，有一技之长的人上。把那些有希......
[期刊论文] 作者：王国新,,
来源：未来英才 年份：2015
学生的数学学习过程是一个以学生已有的知识和经验为基础的主动建构的过程,小学生的年龄特点决定了学生的数学学习很大程度上受情感因素的支配.这就需要教师最大限度地激发学...
[期刊论文] 作者：王国婧,,
来源：中学生英语 年份：2015
Larry,a character in the novel The Razor’s Edge written by British novelist Maugham,was shocked in the First World War and went into a way of exploring the mea...
[期刊论文] 作者：王国新,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2015
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：王国梅,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2015
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：王国丽,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2015
我国规定:“按照语言学习规律,学生必须吸收相当数量的语言材料和经过一定量的语言实践,才能获得为交际运用英语的能力.”而阅读是我国学生接触外语信息、参加外语实践的重要...
[期刊论文] 作者：王国祥,
来源：黑龙江科技信息 年份：2015
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：王国宗,,
来源：品牌(下半月) 年份：2015
随着社会主义市场经济的不断发展,社会分工发生了重大的变化,逐渐向专业化、精细化及明晰化方向转化。事业单位在此形势下必须要顺应时代发展趋势,对现有的人力资源管理工作...
[期刊论文] 作者：王国生,
来源：青春岁月 年份：2015
“群众路线是党的生命线和根本工作路线”,围绕学习领会习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神,浅谈学习认识和体会,如何到群众中去,要求我们在深...
[期刊论文] 作者：王国玉,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2015
小学的数学教学课堂中游戏化教学被大范围地应用,以这样的教学方式来提高教学效率和增强学生学习兴趣等.以游戏为视角探讨小学的数学教学,并将游戏化教学真正运用到小学教学...
[期刊论文] 作者：王国娟,
来源：新课程·上旬 年份：2015
英语学科是一门语言性学科，小学英语教师要在课堂中积极创设合适情境，让学生获得真实体验，更准确地学习英语知识，更深入地运用英语知识。那么，如何在小学英语教学中设置教学情境呢？ 一、导入情境，激发兴趣 英语对于小学生来说还是比较陌生的，小学生能否对英语产生......
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