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[期刊论文] 作者：霍伟,
来源：养生保健指南 年份：2017
目的:分析妇产科患者术后疼痛行综合护理干预的效果.方法:选取2015年6月至2017年10月行手术治疗的120例妇产科患者作为研究对象,随机将患者分成两组,一组采用常规的临床护理...
[期刊论文] 作者：霍红,
来源：中国保健营养 年份：2017
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[期刊论文] 作者：霍莹,,
来源：中国高新区 年份：2017
随着经济与科技的不断发展,机械产业已经成为了我们国家最为关注的主题之一,而其中数控铣的能力教学也成为了当前人们口中的热门。然而传统的数控铣实习教学存在诸多缺陷,不...
[期刊论文] 作者：霍岩,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2017
我们作为教师的,要实现新课程理念,改变自己在教学中的角色,由原来的传授者转为促进者,由管理者转化为引导者,改变传统的教学方法,努力来为学生创造民主、轻松、和谐、浓郁的...
[学位论文] 作者：霍英杰,
来源：中北大学 年份：2017
拓扑指数是化学图论中一个非常重要的研究课题，其研究和发展前景非常广泛.它在化学的分子结构中有重要的应用.在这篇文章中，首先，我们给出了第一几何-算数指数关于线图、全图和......
[学位论文] 作者：霍晓,
来源：华东理工大学 年份：2017
氟元素特殊的化学性质会增加三亲性共聚物自组装胶束结构的多样性，同时pH响应基团的引入，更增加了整个自组装体系影响因素的复杂程度。本文使用RAFT聚合反应，合成了两种嵌段序列......
[期刊论文] 作者：霍子健,,
来源：中国篆刻(钢笔书法) 年份：2017
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[学位论文] 作者：霍玲玲,
来源：北京工业大学 年份：2017
锂氧气（空气）电池因其理论比能量高达11140Wh/kg成为近年来的研究热点，然而电池反应的实际过程存在能量转化效率低、倍率性能差及循环寿命短等问题，使得锂氧气（空气）电池的发展受到......
[期刊论文] 作者：霍田田,
来源：新作文·高中版 年份：2017
一句话点评：像是散文诗，又像是生命的乐章。 我们的生活中没有战争与饥饿，我们无法品尝艰苦的滋味。让我们随着作家的言语，阅读饥饿的年代。 县里的主任进村调查，千沟万壑的黄土高原里，汽车成了“废铜烂铁”，县主任只好徒步沿着山路，翻进一个个隐藏在沟底的小得不......
[期刊论文] 作者：霍兵源,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2017
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[期刊论文] 作者：霍欣,,
来源：科技展望 年份：2017
针对成都地铁5号线盾构10标段穿越饱水砂卵石地层、土石交界面、风化泥岩等复杂地质情况,本文分析了盾构施工过程中可能遇到的难点.对盾构掘进过程中的盾构姿态控制困难、碴...
[期刊论文] 作者：霍鑫,,
来源：国家电网 年份：2017
5月20日,在国家电网公司安全生产紧急电视电话会议暨迎峰度夏工作部署会召开后,国网河南省电力公司迅速行动,认真贯彻落实会议精神,以特高压工程为重点,完善电网结构,强化设...
[期刊论文] 作者：霍超,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2017
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[期刊论文] 作者：霍晓,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2017
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[期刊论文] 作者：霍莉莉,,
来源：科普童话·新课堂（下） 年份：2017
笔者通过自己多年的小学数学教学实践发现,在给学生讲解百分数的概念定义时比较顺利,学生基本都能掌握,但很多学生在解答百分数应用题时却出现了很多问题,比如很多学生常常搞...
[期刊论文] 作者：霍君,
来源：四川文学 年份：2017
一 我最害怕填一种表格，上边有一个栏儿，让你写下父亲的名字。那一时刻，我的心情是极其绝望的，多么想从表格身边逃走，逃出教室，逃出学校，逃到一个不用填表格，没有人知道我父亲名字的地方。我的那些同学真是讨厌，往往在我伤口上撒盐，在老师催着我赶紧交表格的时候，他们大......
[期刊论文] 作者：霍四通,,
来源：语言研究集刊 年份：2017
认知语言学局限于抽象、熟语化的概念隐喻而非具体语境中有上下文的新奇隐喻.修辞学应该加强对新奇隐喻的研究.从语篇的视角看,新奇隐喻的呈现方式有四种:突入式、铺垫式、融...
[学位论文] 作者：霍欢,
来源：中国医科大学 年份：2017
目的:本研究的目的是测量并比较三种印模方法制作出的氧化锆全冠修复体的边缘、轴壁及(猞)面的适合性，为数字化印模的临床应用提供依据。 研究方法:将30颗下颌第一恒磨牙树...
[学位论文] 作者：霍洁,
来源：安徽医科大学 年份：2017
目的运用循证医学探讨我国极低出生体质量早产儿并发支气管肺发育不良的危险因素。方法系统检索Pub Med、Embase、万方数据库、中国期刊全文数据、中国知网(CNKI)、中文科技...
[期刊论文] 作者：霍建功,,
来源：教学考试 年份：2017
一、活动背景rn刚升入初中的学生,生活和学习相比较小学发生了很大的变化.学科突增一倍,学习内容增多,课堂学习容量和效率大大提高,要适应多位新老师,要相处几十位新同学,再...
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