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[期刊论文] 作者:周波,, 来源:妇女生活 年份:2010
以芬兰教授埃罗·普卡为首的研究小组对芬兰、瑞典、挪威、丹麦和冰岛五国的1500万居民的职业信息和健康状况进行了分析和研究。结果发现,人们患癌症的几率和种类与其从事的...
[期刊论文] 作者:周波,, 来源:益阳职业技术学院学报 年份:2010
本文对二语习得研究方法的概念和研究设计的要求进行了阐述,分析核心期刊中相关的研究性论文,阐释说明应用语言学研究过程中常用的文献法和实证法,以及现有研究方法的不足之...
[会议论文] 作者:周波, 来源:2010(南昌)中西部第三届有色金属工业发展论坛 年份:2010
企业经济效益是指企业经济活动中对劳动消耗和劳动成果的比较。劳动消耗包括活劳动(劳动者在生产过程中体力和脑力的消耗)和物化劳动(对象化劳动或体现为劳动产品的人类劳动)的支出。劳动成果指企业所取得的满足社会需要产品量或取得的利润额。企业取得满足社会需要......
[学位论文] 作者:周波轩,, 来源:浙江大学 年份:2010
热固性聚合物是一类重要的聚合物材料,具有刚性大、玻璃化转变温度高、耐热性好等优点,具有广泛的用途。在过去的几十年,人们认识到在热固性树脂共混物中形成纳米尺度的有序...
[期刊论文] 作者:李红,周波,, 来源:安徽农业科学 年份:2010
结合实例详细解读了巴蜀城镇聚落形态的特征,并针对当前城市建设给聚落形态带来的负面影响,提出尊重自然生态环境、选择空间发展模式、保护历史风貌特色、挖掘文化内涵等措施,以......
[期刊论文] 作者:李红,周波,, 来源:Journal of Landscape Research 年份:2010
结合实例详细解读了巴蜀城镇所具有的景观特征,针对当前城市化给城镇景观带来的消极影响,提出健全法律体系、尊重自然生态环境、延续城镇历史文化风貌、发展文化旅游产业等对...
[期刊论文] 作者:李红,周波,, 来源:四川建筑科学研究 年份:2010
在对巴蜀城镇自然环境、文化背景、城镇类型简要介绍的基础上,结合实例详细解读了城镇的景观特征,并针对当前城市化对城镇景观带来的消极影响进行了探讨,提出了健全法律体系...
[期刊论文] 作者:周波(曲), 来源:音乐创作 年份:2010
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[期刊论文] 作者:方舟,周波,, 来源:四川建筑科学研究 年份:2010
通过对当前一些历史建筑再利用实例的分析,结合笔者自己的设计实践,对保护城市历史和建筑适应性再利用提出一些看法和思考。...
[期刊论文] 作者:周波儿,, 来源:山西师范大学学报(自然科学版) 年份:2010
教学是基于弹性预设的动态生成过程,我们应在预设基础上追求课堂教学的动态生成性,实现师生关系在课堂教学中的互动与升华,这是课堂教学理念对传统的超越,也是课堂教学理念新...
[期刊论文] 作者:周波(摄), 来源:金融理论与实践 年份:2010
[期刊论文] 作者:周波(摄), 来源:金融理论与实践 年份:2010
[期刊论文] 作者:周波(摄), 来源:金融理论与实践 年份:2010
[期刊论文] 作者:李红,周波,, 来源:Journal of Landscape Research 年份:2010
结合实例详细解读了巴蜀城镇聚落形态的特征,并针对当前城市建设给聚落形态带来的负面影响,提出尊重自然生态环境、选择空间发展模式、保护历史风貌特色、挖掘文化内涵等措施...
[期刊论文] 作者:周波(摄影), 来源:金融发展研究 年份:2010
[期刊论文] 作者:王晶,周波,, 来源:无损检测 年份:2010
单激励主动Lamb波板结构损伤时间反转成像方法仅对面向激励器的损伤侧敏感,在实施过程中会存在伪损伤点问题,影响对损伤的正确评估。研究提出扫查合成损伤成像方法,首先通过...
[期刊论文] 作者:周波达,, 来源:沿海企业与科技 年份:2010
农村低压配电网接地系统和漏电保护器的正确选用和配合,可以大幅度提高供电系统运行的安全性,对保证人身和用电设备的安全具有极为重要的作用。只有不断发现和有效地解决漏电...
[期刊论文] 作者:李红,周波,, 来源:安徽农业科学 年份:2010
结合实例详细解读了巴蜀城镇所具有的景观特征,针对当前城市化给城镇景观带来的消极影响,提出健全法律体系、尊重自然生态环境、延续城镇历史文化风貌、发展文化旅游产业等对策......
[期刊论文] 作者:李婷婷,周波,, 来源:现代涂料与涂装 年份:2010
总结了与汽车涂装相关的同步设计各阶段的工作内容。结合行业制造经验,涵盖制造因素,开发出合理高效的设计流程,减少了一些不成熟的设计或环节,降低了后续投入的增加,避免造...
[期刊论文] 作者:周波松,, 来源:师道·教研 年份:2010
人在高三,思想几乎被考与练统治着.学生个体的学习效能基本稳定,但也还有通过调整非智力因素而得以提高的空间,班主任应及时指导学生冷静分析自己的各个因素及可能提高的水平...
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