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[期刊论文] 作者：张灵燕,
来源：学校教育研究 年份：2021
摘要：深度学习是形成学生学科核心素养的基本途径，有利于转变学生的学习方式。本文从实践的角度探究在初中地理教学中深度学习的内涵和意义，从情境教学、单元教学、活动设计、多元评价四个维度探讨促进学生深度学习的教学实践及思考，试图为一线初中地理教师在教学中......
[期刊论文] 作者：张灵红,
来源：安家（校外教育） 年份：2021
摘要：因为我们国家全民素养在不断的深化，我们如今的教育事业越来越注重学生除了掌握知识能力以外的其他各方面能力培养，这种现象尤其在高中阶段显的更为重要，因为高中生面临着年龄与社会上的各种因素，需要具备各方面的优势，针对这种现象，当前的高中课堂出现了在深度学......
[期刊论文] 作者：张灵凯,
来源：家长·下 年份：2021
【摘 要】培养学生发现问题与提出问题的能力，有助于学生更深刻地理解学科知识，形成格物致知的思维习惯，从而为更深层次的学习奠定基础。小学对于学生身心的发展、性格的养成、人格的树立具有里程碑式的意义，也是锻炼逻辑思维的黄金时期，在此阶段培养小学生的问题意......
[期刊论文] 作者：张灵钰,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2021
摘要：良好的学习兴趣有助于打造高效课堂、精彩课堂，对学科教学改革有重要的作用。对于八年级数学教学来说，兴趣教学的实施非常有必要，数学教师需要做好前期的准备工作，抓住进行教学的重点以及难点，促进八年级数学教学质量及水准的综合提升。 关键词：八年级数学教学......
[期刊论文] 作者：张灵佳,
来源：四川劳动保障 年份：2021
为进一步筑牢社保基金风险防控防线,成都崇州市多措并举,扎实开展社保基金管理问题专项整治风险排查工作.rn高度重视精心布置,确保专项整治工作落实见效rn提高政治站位.崇州市社保局及时召开社保基金管理问题专项整治工作会议,精心部署,确定工作领导小组的构成......
[期刊论文] 作者：张灵改,
来源：常州工学院学报 年份：2021
针对以COB为代表的集成阵列式LED高发热情况,对散热关键影响因素采用CFD散热建模进行分析研究.采用PROE和FLOEFD完成仿真散热建模,研究基板材质、热源功率、边界条件等影响因素,设置不同水平值求取散热仿真结果,进而分析不同影响因素对最终散热的影响程度.通过......
[学位论文] 作者：张彩灵,
来源： 年份：2021
目的:探究苦参素对TGF-β1诱导的人肝癌HepG2细胞的生物特性和上皮间质转化的影响以及可能的影响机制。方法:(1)使用TGF-β1诱导人肝癌细胞HepG2发生上皮间质转化,建立人肝癌HepG2细胞的上皮间质转化(EMT)模型,并将实验分为空白组、模型组、苦参素1 mg/ml组、苦......
[学位论文] 作者：张灵子,
来源：齐鲁工业大学 年份：2021
表面增强拉曼光谱(Surface enhanced Raman spectroscopy,SERS)具有灵敏度高、重复性好和可无损检测等突出优点,现已广泛用于分子科学和材料工程等领域中痕量样品的高灵敏检测。对于SERS而言,要获得高度灵敏和稳定可靠的分子拉曼信号,SERS基底的可控制备是其中......
[学位论文] 作者：张灵棋,
来源：四川师范大学 年份：2021
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[期刊论文] 作者：张灵燕,
来源：学校教育研究 年份：2021
摘要：地理学科具有自然科学和社会科学的双重性特点，蕴藏着非常丰富的美育素材，因此地理教学具有美育功能得天独厚的优势。以地理课堂教学为美育融合的主阵地，尺度下感受区域之美，比较中欣赏差异之美，综合中感悟和谐之美，实践中升华情怀之美。通过地理教學让学生感受生......
[期刊论文] 作者：张灵艳,
来源：读写月报（高中版） 年份：2021
《大学》有言：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”静，既能沉淀浮躁的气性，也能拓展人生的深度。从古至今，不少圣贤名士推崇静。孔子说“仁者静”，老子认为“清静为天下正”，诸葛亮的“非宁静无以致远”警醒了不少人。是啊，只有内心宁静、淡泊高远的人，才会走得更好、......
[期刊论文] 作者：张红灵,
来源：亚太教育 年份：2021
随着新课改理念的实施以及逐步推进,国家各级各类院校都开始加大对各学科核心素养的培养力度,在此理念下,对话视角教学方法也随之应运而生。实践证明,高职高专院校语文教师通过采用对话视角教学模式,不仅能降低学生学习大学语文的难度,培养学生的学习兴趣,而且......
[期刊论文] 作者：张灵丽,
来源：化学教与学 年份：2021
从课堂师生对话的角度,对初中化学课堂的提问和理答进行探究,通过有效的提问和理答来促进学生的思维,提升学生的思维品质,培养学生的核心素养....
[期刊论文] 作者：张灵丽,
来源：化学教学 年份：2021
立足微粒的认识进阶,以水和水溶液为素材,从物质的构成微粒、物质的溶解和结晶以及化学反应的本质三个阶段进行研究.借助实验、模型、类比、想象、视频、数字化实验等手段,探究宏观表象背后的微观实质,引导学生主动建构微粒观,发展学生的化学思维能力和学科素养......
[期刊论文] 作者：张烨灵,
来源：江苏广播电视报·少儿文学 年份：2021
云朵，是大自然里一个顽皮而美丽的孩子。它们变化多姿多彩，无论是春天、夏天、秋天、还是冬天，它们总是那么变幻无常，而且异常美丽。 春天的云，在我眼中是一个纯洁而天真的少女。那一朵朵棉花似的云彩，一会儿像一只长满绒毛的绵羊，一会儿像一条可爱的小白狗，一会儿......
[期刊论文] 作者：张莉灵,
来源：教育 年份：2021
英语语言,早已成为人们日常生活交流中必不可少的语言.在中国的学校教育中,英语学习的地位不可小觑,但英语教学的方式,往往停留于英语词汇和短语的反复默写,语法的再三纠正,习题的反复操练,这种教学方法严重阻碍了学生在英语学习中核心素养的培养.......
[学位论文] 作者：张富灵,
来源：三峡大学 年份：2021
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[学位论文] 作者：张灵婕,
来源：兰州大学 年份：2021
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[期刊论文] 作者：张钰灵,
来源：启迪·下 年份：2021
摘要：在语文教学中，作文教学是一个大难题，特别是在新课程理念下，中学语文写作教学对写作提出了更高的要求。为提高高中语文写作教学的整体效果，语言教师开始尝试多种写作教学模式，以提高写作教学的有效性。基于这样的背景，“活动体验”教学模式应运而生，它已广泛应用于......
[期刊论文] 作者：张灵丽,
来源：速读·中旬 年份：2021
综合实践活动是一门以学生的经验和生活为核心的实践性课程。它强调从学生的真实生活和发展需要出发，从真实生活情境中发现问题，以观察、探究、制作、体验等方式开展活动。在实施过程中，要求基于学生的直接经验，面向学生生活，注重对知识技能的综合运用，注重发展学生创......
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