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[期刊论文] 作者：苏秋玲,,
来源：福建基础教育研究 年份：2015
农村中学作文教学之路布满荆棘,作为语文教师只有立足本地资源,才能开辟出一块属于自己的新天地。教师要善于培养学生观察能力,训练学生搜集能力,引导学生感悟生活,激励学生...
[期刊论文] 作者：苏艳玲,,
来源：花木盆景(花卉园艺) 年份：2015
簪花佩卉,古来有之。屈原在《离骚》中说,制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。然而,这只是文人骚客偶一为之的佳兴,普通市民无缘欣赏;直到近现代花艺的发展,这种有预谋、有计划的...
[学位论文] 作者：欧苏玲,
来源：北京邮电大学 年份：2015
高速移动环境的发展为通信行业带来新的挑战。研究高速移动环境下的无线通信,对通信业的技术发展和高速移动通信的发展需求来看,都具有重大意义。“服务质量”,即QoS (Qualit...
[学位论文] 作者：苏玲霞,
来源： 年份：2015
能源资源日益紧张,研究开发新能源、增加新能源系统运行的稳定性可靠性越来越受到世界各国的高度重视。风力发电是潜力巨大的新能源产业之一,相比于传统的陆上风电具有土地资源占用、噪声环境污染与开发成本铺张等问题,海上风电渐渐成为了近些年来的发展趋势。......
[期刊论文] 作者：苏凤玲,
来源：中学生英语·外语教学与研究 年份：2015
【摘 要】 提问是高中英语课堂教学中重要的组成部分，同时也是传递信息的重要渠道。高中英语课堂提问不仅能够帮助学生巩固知识，而且还能帮助学生树立正确的学习目标，促使学生形成良好的学习习惯，从而能够提高教学质量和学习效率。 【关键词】 高中英语 课堂提......
[期刊论文] 作者：苏艳玲,,
来源：花木盆景(花卉园艺) 年份：2015
“桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜家宜室。”自古以来,新妇总是与花有着千丝万缕的联系。作为见证圆满、承载新人的幸福和爱情的新娘手捧花,与餐桌花、橱窗花一样在花艺中占...
[期刊论文] 作者：苏艳玲,,
来源：花木盆景(花卉园艺) 年份：2015
常言道,美人在骨不在皮。相同的花材,花器,经过拥有不同情怀的花艺者之手,都会焕发出不同的容光。台北万花节上的橱窗花艺比赛,便是同材竞技。几十名花艺者用统一分配的花材...
[期刊论文] 作者：苏艳玲,,
来源：花木盆景(花卉园艺) 年份：2015
万花节上,流派众多,其中几位韩式插花师的壁挂式作品给游人们留下了深刻的印象。此类作品趣味性十足,用色鲜嫩、造型可爱,充满了现代的时尚、愉悦气息。东方花艺用材寥寥数枝...
[学位论文] 作者：苏佳玲,
来源： 年份：2015
随着我国企业R&D资本化研究的不断深入,企业董事会所具有的相关属性和特征对企业R&D资本化的影响机制,已逐渐成为研发投资决策研究领域关注的焦点。以往研究中,鲜有从董事会资本的角度切入,探讨董事会人力资本和社会资本对R&D资本化的影响,也未曾引入相关调节变......
[期刊论文] 作者：任苏玲,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
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[期刊论文] 作者：苏秀玲,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2015
摘要：联系当地实际，让历史走出课堂，走向广阔的生活天地；利用多媒体课件创设历史情境，使学生形象直观的理解历史；注重问题情景的创设，让学生成为课堂的主人，变“厌学”为“乐学”。 关键词：多媒体 实践 激活兴趣 中国分类号：G434 在长期的教育实践过程中，我发现有......
[期刊论文] 作者：苏娅玲,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2015
【中图分类号】G635 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）2-0098-01 十四年的教书生涯我经历了很多，从中我深刻体会到：教育是人与人的对话，是心与心的沟通，是生命与生命的交融。作为一名农村寄宿制初中学校的教育工作者，必须要： 一、以爱心换取信任，以真......
[期刊论文] 作者：苏巧玲,,
来源：兰台世界 年份：2015
社会档案捐赠文化直接影响着公众的档案捐赠行为。目前,我国档案捐赠率仍较低,宣传捐赠档案的意义,褒扬捐赠档案的行为,公布捐赠档案相关规定,对于提高档案馆的社会影响力,促...
[期刊论文] 作者：方苏玲,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2015
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[期刊论文] 作者：苏燕玲,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2015
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[期刊论文] 作者：苏玉玲,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2015
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[期刊论文] 作者：苏晓玲,,
来源：教育观察(中下旬刊) 年份：2015
随着现代科技的不断发展,经典文化受到了冲击,推广古诗文学习的目的是让学生真正感受传统文化的美,继承传统文化的思想精髓,提高学生的人文素养,使其形成健全人格,并为其终身...
[期刊论文] 作者：苏艳玲,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
由于应试教育和社会功利心理的消极影响，幼小衔接出现两种极端的认识和做法。幼儿教育小学化倾向越来越严重。幼儿与小学的衔接要从身体准备、思想准备、知识准备、游戏活动设......
[期刊论文] 作者：苏晓玲,,
来源：教育革新 年份：2015
小练笔,顾名思义,就是短小的动手练笔。课堂小练笔就是在语文课堂教学中,通过学习课文让学生随机地学写一些小片断、小段落。因此,在阅读教学中,应把课内小练笔的训练当作一...
[期刊论文] 作者：苏春玲,,
来源：高中数学教与学 年份：2015
常听数学老师抱怨:“现在的学生简直没法教,一点数学思维都没有,讲了多少遍了还是不会.”然而在指责学生的同时,又有多少老师能从自身找原因呢?又有多少老师能审视自己,反思...
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