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[期刊论文] 作者：项俊平,
来源：财会通讯 年份：2005
...
[学位论文] 作者：刘俊平,,
来源： 年份：2005
鸦片战争以来,我国的国防经历了前所未有的破坏和削弱。其间不少思想家、政治家对国防进行了思考。他们关于国防的思想理论对我国国防产生重要影响,为中国近现代军事思想不断...
[学位论文] 作者：尚俊平,,
来源： 年份：2005
数据挖掘技术可以从大量数据中发现潜在的、有价值的知识,它给人们在信息时代所积累的海量数据赋予了新的意义。随着数据挖掘技术的迅速发展,作为其重要组成部分,聚类分析和...
[学位论文] 作者：刘俊平,,
来源： 年份：2005
本试验对应用胚胎工程技术提高奶牛繁育效率进行了系统的研究,包括MOET 技术、IVP 技术、性别控制技术以及引起奶牛繁殖障碍疾病的防治等几方面,得到如下结果与结论: 1 共超...
[期刊论文] 作者：郁俊平,
来源：甘肃农业 年份：2005
正义是法的基本价值.我国的法治建设,应以正义作为其价值追求,将法的正义贯穿于法治运行的始终,通过实现分配正义和诉讼正义实现法治的最终目标....
[期刊论文] 作者：赵平俊,
来源：新东方 年份：2005
一、利益矛盾矛盾关系是宇宙一切关系中最主要的和起主要作用的关系,在利益关系中也不例外,利益矛盾决定并影响着利益关系的一切具体形式.从广义上说,利益矛盾既指利益的外部...
[期刊论文] 作者：陈俊平,,
来源：中国教育研究论丛 年份：2005
传统的文言文教学“满堂灌”、“填鸭式”,这是封闭的教学方式,使学生的思维被禁锢。曾听过一节文言文课《童趣》(七年级语文上册),老师俨然是一位“传道授业解惑”的宗师,在...
[期刊论文] 作者：李俊平,,
来源：微计算机应用 年份：2005
IDEF1x是在E-R方法中引入语义的一种数据库概念建模方法,对E-R方法进行了扩展和规范,更容易转换为物理数据库模型.通过建模实例介绍了IDEF1x语义方法的概念、特性、建模的步...
[学位论文] 作者：卢俊平,,
来源：中国农业大学 年份：2005
高氨氮、低碳氮比废水实现高效、低耗处理一直是污水处理领域的难题。近年来,厌氧氨氧化生物脱氮作为一项新型高效生物脱氮工艺技术,已成为当今水污染控制领域的研究热点。国...
[期刊论文] 作者：平开俊,
来源：科教文汇 年份：2005
温家宝总理今年代表国务院所作的《政府工作报告》。一本求真务实的文风，讲成绩，不夸不虚，实实在在，谈困难问题，条分缕析，不避不绕．谋未来。切实可行，鼓舞人心，受到与会人大代表，政协委......
[学位论文] 作者：王俊平,,
来源：武汉大学 年份：2005
马尾松毛虫是马尾松的主要害虫。2002年,本实验室在河南省新县林场发现一些罹病死亡的马尾松毛虫幼虫,并从中分离到一种直径约为22nm的非包涵体病毒粒子,我们称之为马尾松毛...
[期刊论文] 作者：白俊平,,
来源：中国中医药信息杂志 年份：2005
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[学位论文] 作者：鲁平俊,,
来源：云南师范大学 年份：2005
这是一篇研究云南省中学体育地方课程水平目标的论文。论文的研究范围、目的、教育思想等,在很大程度上有着具体的指向性和针对性,准确的说论文的主旨就是希望为实施国家新的...
[期刊论文] 作者：项俊平,
来源：财会通讯：综合版 年份：2005
“三八妇女节”即将来临．为了给工作在会计岗位上的女性从业人员献上一份节日的礼物．《财会通讯》“职场”栏目拟推出“三八”专辑，生动聚焦会计女性的精神风貌、工作业绩、生存......
[期刊论文] 作者：项俊平,
来源：财会通讯：综合版 年份：2005
在出席日前召开的十届人大、政协十届三次会议的代表、委员中，值得千万会计人骄傲的代表再次令人瞩目——虽然仅有几名成员，也不以团队为单位展开活动，成员们活跃在陕西、北京、......
[期刊论文] 作者：项俊平,
来源：财会通讯 年份：2005
陈祥星似乎创造了关于考试的神话：曾为执业注册会计师、执业证券从业注册会计师、执业注册资产评估师、执业注册税务师，并拥有律师、经济师等专业技术资格，让人感到不可思议的是......
[期刊论文] 作者：项俊平,
来源：财会通讯 年份：2005
年报是道“坎”。跨不过这道“坎”的除了某些上市公司，还有为上市公司提供审计服务的一些会计师事务所。...
[学位论文] 作者：陶俊平,,
来源：南昌大学 年份：2005
长酸洗槽中的酸雾捕集是钢铁工业中酸雾治理的一项重要内容,由于基础理论研究的限制,长酸洗槽中酸雾的均匀捕集一直是这一领域内的一个难点。 本文在工程项目的基础上,通...
[期刊论文] 作者：高俊平,
来源：花木盆景：花卉园艺 年份：2005
自1984年以来，我国的花卉业已经走过20年的历程，经历了以下几个阶段：...
[期刊论文] 作者：平俊思,
来源：海外英语 年份：2005
对于简答题的回答,有人认为,只要看懂了全文的大概,似乎不会有太大的问题.但根据对学生进行简答题训练时所发现的诸多问题,感到仍需在以下几个方面再强调,以引起学生的足够的...
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