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[期刊论文] 作者：孙朝仁,朱桂凤,,
来源：中国数学教育 年份：2013
基于数学实验的视角,结合课程标准与教材的研读,分析"从问题到方程"的教学基础、教学目标.在此基础上,以数学实验的形态给出教学设计示例及说明,并引发教学思考.本节教学的首...
[期刊论文] 作者：孙朝仁, 朱桂凤,,
来源：江苏教育 年份：2013
一、数学实验游戏的设计示例【实验目的】借助月历,以游戏的形式,让学生进一步体会一元一次方程模型的建立过程和数学的应用价值。【实验准备】2人一组,每组准备月历一本...
[期刊论文] 作者：朱桂凤,孙朝仁,,
来源：江苏教育研究 年份：2013
通过对薄弱初中数学教学现状调研发现,"大容量、快节奏、高密度"数学课堂催生了大批跟不上、听不懂、学不会的学生,建立慢教育教学观已成为一线教师的价值追求。近年来,学者...
[期刊论文] 作者：朱桂凤,孙朝仁,,
来源：中学数学杂志 年份：2013
《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下称为《课程标准(2011年版)》)指出:"学生的学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.认真听讲、积极思考、动手实践...
[期刊论文] 作者：朱桂凤,孙朝仁,,
来源：中学数学 年份：2013
"现在的孩子真难教,简单的整式乘法都学得磕磕绊绊的,因式分解更是一塌糊涂!"有老师再次抱怨道.这样的情景,写作本文20天前,笔者也曾在心里埋怨过,一份期中考卷,让笔者难...
[期刊论文] 作者：朱桂凤,孙朝仁,,
来源：中学数学 年份：2013
笔者于2012年10月19日在灌南实验中学参加"孙朝仁中学数学名师工作室"关于"建构式生态课堂"的研讨活动.其中的一个模块是观摩课堂,三位教师选择的课题分别是"代数式的求...
[期刊论文] 作者：朱桂凤,孙朝仁,,
来源：中学数学 年份：2013
笔者于2012年10月26日在外国语学校参加连云港市初中数学"教·研·写"培训.其中一个模块是观摩课堂(同课异构),四位教师(均是2012年江苏省数学基本功大赛获奖选手,其中两...
[期刊论文] 作者：孙朝仁, 朱桂凤,,
来源：中学数学 年份：2013
"慢"是一种策略,也是一种教学基调,贯穿课的始终,在新旧知识接轨处有所侧重,实现知识有效对接."降"是一种策略,也是一种教学手段,在学习概念、符号、法则、公式、性质、...
[期刊论文] 作者：孙朝仁,朱桂凤,,
来源：中学数学 年份：2013
在学习"二次函数的图像与一元二次方程的近似根"时,教师的通常做法是:要么照本宣科,让学生硬性模仿,立于找出近似根的层面;要么干脆忽略,反正中考不直接考查,至多从估算...
[期刊论文] 作者：孙朝仁,朱桂凤,,
来源：中学数学 年份：2013
《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下称为"课程标准")提出了两类行为动词:一类是描述结果性目标的行为动词,刻画的是基本知识和基本技能的深度和广度,包括"了解""理...
[期刊论文] 作者：张仁金, 张桂木,,
来源：装备制造技术 年份：2013
感应电作为电力系统中经常出现的一种现象,对电力系统的安全、可靠运行有着重要的影响。笔者结合电网一起输电线路停电检修实例,对感应电产生的原因进行分析,并就输电线路如...
[期刊论文] 作者：王学军,方仁桂,李定,
来源：浙江医学教育 年份：2013
目的：评价一期无张力疝修补术在急性嵌顿性腹股沟疝中的临床效果。方法：回顾性分析采用Bard公司定型产品补片治疗急性嵌顿性腹股沟疝89例患者临床资料。结果：89例均治愈。平均手......
[期刊论文] 作者：江仁美,陆桂荣,,
来源：中国医药指南 年份：2013
通过了解农村糖尿病患者治疗依从性差的原因，采取相关的对策，不断提高基层医务人员的业务水平，改善农村医疗机构就医环境，完善新农合体制，从而提高农村糖尿病患者保健意识及治疗依......
[期刊论文] 作者：张桂仁,于晓菲,
来源：中国电子商务 年份：2013
资本运营是企业实现资本增值、发展壮大的重要手段。近年来，随着我国资本市场的建立和趋向多样化的发展，资本运营观念在不断影响着企业管理者。但是，要搞好资本运营，必须了解资本......
[期刊论文] 作者：张桂仁,马葛丹,
来源：商情 年份：2013
1994年，我国税制改革实施增值税与营业税并存政策，这一税制结构尽管基本符合当时实际，但营业税的重复征税滞后于经济发展现象凸显。为了减轻制度税负，增强企业竞争力，2012年1月1日......
[会议论文] 作者：宋瑞生;桂仁意;,
来源：第三届中国林业学术大会 年份：2013
建设“美丽浙江”是浙江省实现可持续发展的必由之路,体现在全省经济社会发展的各方面和全过程.竹产业是浙江省的优势和特色产业,加快竹林资源培育与利用,生态得到了保护,产...
[期刊论文] 作者：孙朝仁 朱桂凤,
来源：中学数学杂志(初中版) 年份：2013
《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下称为《课程标准》）指出：数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志.帮助学生积累数学活动经验是数学教学的重要目标，是学生不断经历、体验各种数学活动过程的结果.数学活动经验需要在“做”的过程和思考的过程中积淀，是......
[期刊论文] 作者：朱桂凤 孙朝仁,
来源：江苏教育研究 年份：2013
摘要：通过对薄弱初中数学教学现状调研发现，“大容量、快节奏、高密度”数学课堂催生了大批跟不上、听不懂、学不会的学生，建立慢教育教学观已成为一线教师的价值追求。近年来，学者们从慢教育内涵的界定，慢教育的艺术、因素分析以及实施策略，慢教育的教学案例等多个方......
[期刊论文] 作者：臧仁桂 张乃洪,
来源：科学导报·教育论坛 年份：2013
摘 要：文章认为，在语文教学中，要以学生为主体，培养学生的语言能力；利用应用文写作，培养学生的语文应用能力。 关键词：初中语文教学；语文应用能力；培养 长期以来，在应试教育影响下，中学语文教学对文本内容过多地拔高分析和条分缕析地讲解，为了应付频繁的月考、抽考、......
[期刊论文] 作者：张乃洪 臧仁桂,
来源：科学导报·教育论坛 年份：2013
在政治课教学中，围绕教材中心内容，适当拓宽知识，开阔视野，进行穿插教学，会收到良好的教学效果。既能使课堂中充满生气，激发学生的学习兴趣，又能加深学生的对内容的理解，培养学生观察分析问题的能力。穿插教学是否搞得巧妙灵活，便是教学艺术的展现。 一、定量渗透，适当......
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